与《28省份试点中小学教师资格注册改革》相关的范文
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07-07
银行信用体系建设工作情况汇报
按照省、市政府关于贯彻落实《**省企业信用信息征集和使用管理暂行办法》(省政府第188号令)的要求，我行积极推荐企业信用体系建设，在人总行的统一部署下，以全国统一的企业信用信息基础数据库建设为重点，加快了基础数据库的建设步伐，同时积极争取，在**省做为中国人民银行总行企业信用等级评定第二批试点省份的前提下，我市成为全省的四个评级试点城市之一，通过引入全国知名的专业化评级机构为我市中小企业开展外 ...
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12-02
党的强农惠农政策学习材料
1．党中央、国务院对今年农业农村工作的总体要求 20XX年是农业农村经济发展十分困难的一年，各地区各部门认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，迎难而上，扎实工作，广大农民群众辛勤耕耘，巩固和发展了农业农村经济好形势。粮食生产再获丰收，连续6年实现增产，产量达到10616亿斤；农民收入连续6年较快增长，人均纯收入达到5153元，比上年实际增长8.5%。为应对国际金融危机冲击赢得了战略主动，为保增长保 ...
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10-01
XX电大总结性评估自评汇报
在实践中探索在探索中构建在构建中发展 -XX电大总结性评估自评汇报 各位评估专家、各位领导： 首先，让我代表XX电大和所属的工作站参加开放教育试点的全体教职工，向省教育厅评估组专家们莅临我校评估和指导工作，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！ 根据教育部和教育厅关于“人才培养模式改革和开放教育试点项目”总结性评估的统一部署，我们自去年夏季至今，历时九个多月，积极认真地贯彻“以评促改，以评促建，以评 ...
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04-19
中国科大2014年自主选拔录取工作实施方案
为进一步深化高等学校招生考试制度改革、加快创新人才选拔培养，根据教育部有关规定，我校20XX年继续进行自主选拔录取工作，并与上海交通大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作开展自主招生。具体实施方案如下： 一、招生对象 学习成绩优秀、综合素质突出的应届高中毕业生。 二、选拔程序 1、考生由中学推荐或个人自荐，推荐中学应本着高度负责的精神，自荐人须本着“诚信”原则如实申报有关材料。如有弄虚作假，一 ...
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08-07
中国科学技术大学2014年自主选拔录取工作实施方案
为进一步深化高等学校招生考试制度改革、加快创新人才选拔培养，根据教育部有关规定，我校20XX年继续进行自主选拔录取工作，并与上海交通大学、西安交通大学、南京大学、清华大学合作开展自主招生。具体实施方案如下： 一、招生对象 学习成绩优秀、综合素质突出的应届高中毕业生。 二、选拔程序 1、考生由中学推荐或个人自荐，推荐中学应本着高度负责的精神，自荐人须本着“诚信”原则如实申报有关材料。如有弄虚作假，一 ...
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06-06
在2014年迎春座谈会上的讲话
同志们,朋友们: 值此新春佳节来临之际,我们欢聚一堂,喜迎新春.在此,我谨代表县委.县政府向在座的各位并通过你们向全县广大干部职工.工人.农民.知识分子.各族各界人士和离退休老同志,向驻某某解放军指战员.武警官兵.公安民警,向所有关心.支持某某经济社会发展的友好人士,致以节日的问候和良好的祝愿! 过去的一年,是某某"十五"以来发展最快最好的一年.一年来,在州委.州政府的领导下, ...
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11-29
2014年市卫生局工作总结及2014年工作打算
20XX年，卫生工作在市委、市人大、市政府、市政协的领导、关心及上级业务主管部门的指导下，紧紧围绕年初制定的目标任务，增添措施，落实责任，圆满完成了市委、市政府及达州市卫生局下达的目标任务，现作如下总结。年终总结 一、认真开展干部作风整顿建设活动 按照市委、市作风整顿办的统一安排部署，卫生局党组结合部门实际，认真开展干部作风整顿建设活动，圆满完成了各阶段的任务。一是建立组织机构，加强组 ...
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02-17
特岗教师招聘细则
特岗教师招聘细则 根据《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》精神，为做好我区20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作，特制定本细则。 一、招聘对象和条件 （一）国家“特岗计划”招聘对象和条件 1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生 ...
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09-04
转移深化分税制改革
*年开始实行的分税制改革，经过xx年的发展，显示出仍然存在着一些问题，最突出的就是导致了基层财政困难和地区间差距的日益扩大。其中转移支付制度的薄弱和不规范则是导致地区间差距拉大的因素之一。目前改革的任务，除了缓解基层政府的收支矛盾外，更为重要的是构建一个具有自律机制的能有效运行的基层财政体制 。 分税制导致的问题之一：基层政府财政陷入困境 1.分税制使基层政府财源缩减，只能把筹资目光集 ...
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03-10
2014年高中教师新课程培训工作实施方案
一、培训目标 20XX年暑期普通高中新课程全员培训，通过远程研修与校本培训相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨，帮助广大教师整体把握、准确理解课程标准和有效实施高中新课程，促进我省高中课程改革向纵深发展。 二、培训对象与条件 培训对象为全省普通高中学科教师，以学校为单位集体组织报名，全员培训，原则上不得缺额。根据《山东省普通中小学 ...
