关于大学校园环境的标识系统设计研究
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关于大学校园环境的标识系统设计研究 作者：高婉芬
来源：《时代教育·下半月》2013年第12期
摘要：本文通过对大学校园环境标识系统的设计研究过程进行探讨，采用认识论的方法对大学校园环境标识的现状、主要作用、设计依据及原则以及在大学校园的实际设计中应掌握的要点进行了分层阐述，目的是通过系统的论述更加优化大学校园环境中标识的设计规划，从而增强大学校园环境标识的导向性，为校园师生及对外窗口提供更加良性的信息服务。 关键词：校园环境 标识系统 设计研究
中图分类号：G642.0 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.12.039
大学校园环境标识系统既是服务于大学内师生的信息导向航标，同时也是对外进行沟通指示的展示牌，它代表了校园对外的一种形象。标识系统可以通过标识来承载导向信息，实现整体校园的导向作用，在大学校园中起着举足轻重的作用。优秀的标识系统设计可以令师生产生愉悦的心情，令到访者轻松识别想要到达的目的地同时还能唤起人们亲近环境的平和心绪，是种有效的导向载体和学校宣传窗口。
1 校园环境标识的概述
1.1 国内外校园环境标识的现状
对比国外欧美等发达国家的大学校园环境标识，他们将环境标识设计均摆在了很高的地位上，加之设计水平要相对成熟，因此其校园标识体系设计不论是实用功能还是设计艺术都在国内校园标识设计之上。欧美校园环境标识以人性化为核心，更多地考虑如何用较少的资源完成较完善的体系；而反观国内大学校园环境标识体系则逊色不少，常出现标识体系残缺混乱、标识设计上没有充分体现艺术感和创新理念给人乏味的暗示、信息具有迷惑性，缺乏有效导向以及标识设施信息维护更新不及时等现象。这大大影响了国内校园环境标识的功效，同时也降低了大学校园的品牌竞争能力。
1.2 校园环境标识系统的主要作用
大学校园环境标识系统是指大学校园环境中带有被设计成图像或文字的任何视觉展示，以传递信息和吸引注意力为手段，综合处理图像和信息的传递、识别和辨别等功能的解决方案总称。其主要作用表现在以下几点。
1.2.1 功能性