九年级化学空气3

第二单元 我们周围的空气 师生备注

课题1 空气

教学目标

1. 知道空气的成分及氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途（了解） 2. 能够区分纯净物和混合物（理解）

3. 培养关注环境、热爱自然的情感，明确保护空气的必要性（掌握） 我能自学

阅读教材: 完成下列各题

1. 法国话化学家通过实验得出了空气主要是由和 组成的结论，其中 约占1/5。

2. 空气的组成按计算，为78﹪，氧气为， 稀有气体 为，二氧化碳为 ，其它气体和杂质为 。 3. 纯净物由组成。混合物由混合物中各种物质各自保持着各自的性质。 4. 你知道下列有什么用途吗？请各举一例。

（1）. 氧气： （2）. 氮气： ， ； （3）. 稀有气体： ， 。 5. 联系实际，根据自己的生活经验，试举出2个造成空气污染的例子：

（1） 。 （2） 。 我能参与 一、情景：

当桌上有一个空烧杯时，小强同学说：“烧杯中什么都没有”；而小亮同学 却说：“烧杯中有物质”。你认为哪位同学说得对，理由是什么？；能用实验证明吗？ 二、同步学习

(一) 实验探究：空气的主要成份？ 1、【提出问题】：空气是一种物质吗？还是多种物质组成的？ 2、【猜想与假设】 3、【实验设计方案】

提供以下药品及仪器：红磷、水、集气瓶、燃烧匙、烧杯、导管、弹簧夹、 双孔塞、酒精灯、火柴等。 4

师生备注

5、【分析讨论】启发引导学生分析讨论：

①、红磷燃烧生成五氧化二磷；说明红磷燃烧所消耗的是空气中的什么气体？ ②、为什么红磷燃烧时只消耗了钟罩或集气瓶内气体的1/5而不是全部呢？

③、用燃着的火柴伸入钟罩或集气瓶内，火柴熄灭说明了剩余气体具有什么性质？ 6、【实验结论】_____________________________________________________________

___________________________________________________________________________ 7、【评价与反思】此实验如失败的主要原因:____________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

化学反应文字表达式__________________________________________

【思考】：在此实验中能否用木炭、硫等代替红磷做此实验？

【阅读教材】：P 27 【小结】：空气的成分其体积分数————————————————————————————————————————————

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（二）自学：空气的污染与防治 【阅读教材】：P 28－30 【归纳】：污染源：——————————————————————————————————————————

污染物的主要来源：——————————————————————————————————————————————

防治和减少空气污染的方法：——————————————————————————————————————

三、反馈练习： 课堂练习一

1、空气中按体积计算，含量最多的气体是 （ ）

（A ）氧气 （B ）氮气 （C ）二氧化碳 （D ）稀有气体 2、在100升空气里氮气的体积大约是 （ ） （A ）78升 （B ）78% （C ）21升 （D ）21% 3、空气中氧气与氮气的体积比约为 （ ） （A ）4：1 （B ）1：4 （C ）1：5 （D ）4：5 课堂练习二

4、排放到空气中的有害物质，大致可分为 （ ） （A ）一类 （B ）两类 （C ）三类 （D ）四类 5、造成大气污染的有害气体是 （ ）

（A ）氮气、氧气 （B ）稀有气体、二氧化碳 （C ）、一氧化碳、二氧化硫 （D ）氮气、二氧化碳 6、下列情况一般不造成空气污染的是 （ ）

（A ）煤燃烧生成的烟 （B ）汽车排气生成的烟雾 （C ）人呼出的二氧化碳 （D ）放鞭炮产生的烟雾 7、（填空）被污染了的空气会严重地损害————————的健康，影响——————的生长，造成对自然 资源及建筑物等的破坏。 8、（填空）在发展生产的同时，必须要充分认识————————的重要性，注意消除————————以保 障人类的健康和保护自然资源。

我能运用：

9、下列物质中属于纯净物的是( ) 。 A. 氧气 B. 雪碧饮料

C. 河水 D. 生理盐水 10、为了使灯泡经久耐用，灯泡里常填充( ) 。

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. .氮气和氩气 D. 二氧化硫

11、电工师傅使用的“验电笔”中常充一种气体，此气体通电时会发光，它是( ) 。 A ．氧气 B ．. 氮气 C. 空气 D. 氖气 12、下列物质的用途，是利用物理性质的是( ) 。 A ．氧气用于炼钢 B. 稀有气体用作保护气

C ．. 氮气用于制造化肥 D. 稀有气体用于电光源

13、 各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的 主要成分是。 （ ） A 、二氧化硫 B 、二氧化碳 C 、一氧化碳 D 、五氧化二磷 14、下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( ) 。 A ．燃烧煤和石油产生的废气 B ．化工厂排放的烟尘

C ．机动车辆排放的尾气 D ．绿色植物光合作用后产生的气体 15、2001年是不平凡的一年，中国正式加入了WTO ，并赢得了2008年第29届夏季奥运会

的举办权。为向世界展现一个新形象，某学校同学提出于下列环保建议：

①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧，②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料 餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。 其中你认为可以 采纳的是( ) 。

A ．①③⑤ B ．①②③⑤ C ．①②④⑤ D ．①②③④⑤

16、. 生活就是一本化学教科书，只要你留心观察，用心思考，便可发现化学无处不在，探究 其乐无穷。你留意思考过下列现象吗？用你学的知识解释其原因。

（1）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，说明空气中含有 。

（2）煤气、木材、酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有 。

（3）澄清石灰水敞口露置在空气中一段时间，后出现白膜，说明空气中含有 。 17、下表是某城市空气质量每周公报的部分内容。下列情况对表中空气质量指标不会产生

A 、焚烧垃圾 B 、用煤和石油产品作燃料 C 、太阳能的利用 D 、汽车排放的尾气 18、下图所示装置可用来粗略测定空气中氧气的含量。

(1)先关闭活塞，把螺旋状的铜丝在酒精灯上烧热后，迅速插入试管，接触试管底部的一小块

白磷，同时塞紧单孔塞，观察到的现象是 。

(2)待试管冷却后，打开弹簧夹，观察到的现象是

的原因是 。 (3)思考并回答下列问题：

a. 白磷在试管中燃烧，消耗了气体；

b. 白磷在试管中未能全部燃烧，说明了；

c. 未冷却到室温，就打开弹簧夹，测出的结果如何？。

19、二氧化碳本身没有毒性，但是当空气中二氧化碳超过正常含量时，就会对人体有害。

(1)空气中二氧化碳超过正常含量时对人体有害，其原因是

(2)读了上表后，对你有什么启示?(写出一点

20、某学生在500mL 的烧杯中注入400mL 的开水，并投入一小块白磷。 在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一 端放一小块干燥的白磷（如图）。试分析可能发生的现象和原因：

现象:______________________________________________________________________________

原因______________________________________________________________________________

如要使水中的白磷燃烧，可以采取的方法是：_____________________________________________________

磷燃烧的化学方程式是: _______________________________________________________________________________

21、如图所示，在燃烧匙内盛适量硫粉，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞。

（1）实验时观察到的现象有

（2）反应后钟罩内的水溶液显

性，

如何证明

（3）写出钟罩内水溶液显该性的反应方程式：

。