校园值周社会实践报
校园值周社会实践报告
起止时间及所用课时：2013.3.12~4.12
活动内容：每天上午早自习，下午第一节课进行校园卫生清扫工作
课间操、眼保健操时间到值周班级检查
参与值周班级的管理
参与校外实践活动
活动目的：养成良好学习生活习惯，增强校园主人翁遗失，进行爱校、爱劳动教育 活动地点：恩施高中
过程报告：1.分配值周任务
2.每天上早自习前和第一节课前的十分钟内，完成对全年纪的清扫工作。清扫工
作分为三个部分：扫地、拖地和拣垃圾。一部分同学清扫教学楼走廊、楼梯、教师办公室和台阶上的灰尘和纸屑。另一部分同学用湿拖把对走廊和楼梯进行彻底的清扫。还安排部分同学拣起在校园花坛、操场、走道等各处的纸屑垃圾，并且履行值周生的义务，尽自己所能提醒同学们不要乱仍垃圾。确保同学们有一个干净的校园环境。
3.在课间操和眼保健操期间，鉴于个别班级纪律不好的情况，我们安排人员到各班级检查、监督，确保各班级在眼保健操时保持安静并监督全体同学做眼保健操。参加值周班级的管理，对班级各项工作做到认真负责的完成。
4.积极参加校外实践活动，锻炼自己的工作能力。
5.值周期间看到学校内发生的各种不文明不和谐现象予以制止和规劝，减少不文明现象的发生
活动过程：21班是真正奉行自主管理的班级，在班长安排了值勤工作后，同学们都主动投
入到值勤工作中，老师一方面放手让大家自由工作，一方面多次检查每个检查
点，并鼓励同学们有更好的表现。全班同学以热情、积极的态度进行值勤，站
姿端正，微笑服务，并主动向师生们问好，且关心细节，使校园充满了关怀与
温暖。食堂值勤的同学们耐心细致的服务，维持队伍整齐，保证食堂就餐卫生
及秩序，使大家有良好的就餐环境。教学楼及寝室门岗的同学不仅以微笑感染
着师生，也严格的管理。更值得表扬的是，21班能灵活的调动岗位，比如增设
岗位，晚上在校园各道路上，特别是寝室两旁提醒同学不要打闹，静声慢行，
为全校的同学提供了良好的休息环境，检查跑操的同学认真记录了各班级的跑
操情况，并严格登记了迟到情况，以公平、公正的态度评价。 班干部们积极检
查，调整各岗位工作，将自主管理贯彻到底。学校为我们提供了这个学习和锻
炼的机会，我们为何不牢牢抓住它呢？“学校发展，我的责任”，我们时刻牢
记在心。我们的一言一行，塑就的是学校的形象，展现的是学校的品味。我们
应成为一名文明的恩高学生，营造优美的校园环境，一份耕耘，一份收获。经
过一周的锻炼，我们不仅懂得了文明，而且还锻炼了我们的意志，提高了我们 的
素养。相信在以后的学习和工作中，我们会做得更好。
参与人员：牟鑫 李鹏飞 王竟成 刘波洲 李传志 向新
体会总结： 体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我
毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨
大的压力。初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自
己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时
心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多。从着装到
态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时
间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守。值周过程中我们也发现了许多问
题：例如眼操期间上厕所，灌水的同学一批接一批，身体是革命的本钱，而眼
睛就更加的重要。尤其是高三的同学们，高考在即希，在努力学习的同时，也
要保护好你的眼睛。上下楼梯时，个别同学爬楼梯或滑楼梯的恶习还存在。希
望这些不良行为今后不再出现。在值周过程中，我们处于监督和被监督的过程
中，我们在此环境中，加强了集体荣誉感；发扬吃苦耐劳、任劳任怨的精神；
加强了个人修养和素质；加强了我们守时、守信的思想；加强了同学之间的沟
通和处理事情的能力；加强了自我管理能力，并且学会了如何合理安排时间；
学会了换位思考等。
作值周生时的点点滴滴培养了我的能力.让我有信心将来离开校园走向社会
迎接更多具有挑战性的工作