校园暴力事件(2010)

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安全校园汇报材料：安全高于一切责任重于泰山 安全高于一切，责任重于泰山。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。特别是去年三月份以来，福建南平、广西合浦、广东雷州、江苏泰兴、山东潍坊相继发生伤害无辜师生和幼儿园儿童的恶性案件，造成了极其恶劣的社会影响。事件虽然发生在外省，但作为教育者，我们对暴力伤害师生案件中受害者及其家属的悲痛感同身受，与所有教育工作者一样心情沉重。事发以来 ...

为加强突发事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保我院迅速有效地处理各类学生突发事件，将突发事件对学生的生命财产安全和学校的教学工作造成的损失降至最小程度，保障学校正常的教学、生活秩序，根据上级有关规定，结合我院实际，制定本预案。 一、预案适用范围 1．因自然灾害而引起的突发事件：地震、水灾等。 2．因人为因素而引起的突发事件：火灾、疫情、中毒、爆炸、危险品污染或泄露、交通事故 ...

郭河二小安全文明校园实施方案 为深入扎实开展学校安全文明工作，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，根据仙桃市教育局文件精神和镇中心学校关于深入开展安全文明校园活动的实施意见，结合本校实际，拟订本实施方案。 一、指导思想 坚持以胡锦涛“八荣八耻”重要思想为指导，构建学校安全文明体系，落实《仙桃市安全文明校园评价方案》，以服务师生为宗旨，以加强学校安全防范体系建设、落实社会综合治理各项措施为重点，结 ...

　　长期以来，群体性治安事件和暴力恐怖活动一直严重危害着国家安全和社会稳定，特别是“9.11＂恐怖事件后，境内外敌对势力、暴力恐怖势力、民族分裂势力相互勾结，他们打着“民主”、“宗教”、“人权”等旗号，在境内外实施了一系列恐怖破坏活动。同时，加之国内在社会转型、企业转制过程中出现的一些不安定因素，都对国家安全、社会稳定和人民群众生命财产安全构成了严重威胁。积极预防和妥善处置群体性治安事件，强化暴力 ...

小学安全工作直接责任人工作总结 　　 　　 　　　为进一步落实我区中小学和幼儿园安全生产责任制，加强校园安全生产监督管理，防止校园重特大生产安全事故发生，促进我区教育事业协调、可持续发展和社会和谐稳定，根据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《广州市安全生产责任制考核办法》和《天河区安全生产责任制考核办法》的要求，我校认真惯彻落实国家关于学生安全的各项法律、 ...

　　为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据《学生伤害事故处理办法》、《浙江省中小学安全工作暂行规定》、《杭州市学校安全条例》、《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际，特制定本预案。本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、台风、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为 ...

　　为深入贯彻落实全国中小学安全和管理工作电视电话会议以及省、市学校安全工作会议精神，切实保证我市中小学校教育教学工作有序开展，努力从源头上杜绝各类安全事故的发生，依据《**省学校安全管理专项整治工作实施方案》要求，结合我市实际，现就进一步加强中小学安全教育与综合治理工作，提出如下意见： 　　一、加强领导，明确责任，逐步实现学校安全工作规范化管理 　　（一）强化责任落实。 　　各区、县（市）教育局 ...

安全稳定工作预案 近年来，世界局势动荡不安，全国各地敏感事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防敏感事件发生的长效管理机制 ，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的机率、造 成的危害，维护和确保学院的稳定、改革和发展，保障教育教学工作的正常进行，特制定本工作预案。 一、适应范围 本预案所称敏感事件是指发生在国内国际上的重大历史 ...

　　为贯彻落实省政府召开的全省学校安全工作电视电话会议精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，经省政府同意，特制定本实施方案。 　　一、指导思想和工作原则 　　以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。 　　二、提高认识，加强 ...

为顺利应对突发事件，科学有效的防止校园恶性案件的发生，最大限度地防止或减少校园暴力恐怖等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育部门要求，结合当前把维护校园安全作为一项“重大的政治任务”的要求，特制定本紧急疏散演练方案一、安全疏散演练活动的目的 1、使全校师生熟悉我校反劫持紧急疏散通道。 2、增强我校师生对突发事件的应变 ...