心绪如弦,待春风远逝离殇[散文欣赏]

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小学文艺汇演主持稿 1、〈〈太阳最红，毛主席最亲〉〉。 迪：谢谢舞蹈队的同学为我们带来精彩的藏族舞〈〈毛主席的光辉〉〉。（爵士鼓乐器、合唱台搬上来） 符：谢谢！太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心。春风最暖，毛主席最亲，您的革命路线永远指航程。 生：毛主席，您是我们心中的太阳永不落，您永远和我们心连心。下面请欣赏由谭璇老师演唱的〈〈太阳最红，毛主席最亲〉〉。 2、音乐：毛主席的光辉-开场舞 ...

学雷锋感恩社会文艺晚会串词 学习雷锋，感恩社会 一、男主持：尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾，女士们先生们，大家晚上好!欢迎大家光临xx。我是今晚的在线主持：xxx，真情之恋凝聚力量、传播文明的大型综艺晚会今晚在呱呱演艺中心隆重举行，此刻让我代表呱呱演艺中心全体同仁对你们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 女：爱的世界空灵清澈。沉醉其中，冰清玉洁。一种质朴、清新、简单的气息覆盖住心的田野。就像雷锋留 ...

高三语文练习（四） 　　一、阅读现代文　　　　　　　　湖　　　　　　　　　　　　　王蒙 　　①我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露和清澈。②我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与 ...

尊敬的各位领导、各位来宾、观众朋友们： 大家下午好！五月是火红的五月，五月是充满生机、春意盎然的五月。在这样一个富有诗意的季节，我们迎来了***局一年一度的“五月鲜花”文艺汇演，今天我们在这里欢聚，用我们的歌声、用我们的音乐、为报刊发行的今天喝彩、为邮政辉煌的明天欢呼。 ***局“五月鲜花”文艺汇演，现在开始。 首先我非常荣幸的向大家介绍，光临本次演出的来宾和领导。他们是：…… 同时，担任本次演出 ...

诗词朗诵主持词 覃：声情并茂的朗诵，带给人们无限的遐想 杨：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思 覃：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。 杨：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。 覃：或是摇头晃脑 杨：或是浅吟轻唱 覃：感情色彩的 ...

女主持：尊敬的各位来宾，女士们，先生们，大家晚上好！《20xx-播撒桑梓情，收获桃李情联欢晚会》现在开始！我是主持人。。。 男主持：我是主持人。。。 女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。 男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的 ...

第一项：（男）xx初级中学庆“五·一”“五·四”歌咏比赛（合）现在开始！（男）全体起立，奏国歌，升国旗！ 　　（女）请坐下！ 　　贺词：（男）春风送爽万象新，（女）瑞气盈临千山翠，（男）在这春满人间，（女）白花争艳的时节，（男）我们共同迎来了新世纪第四个“五一”国际劳动节，（女）和“五四”青年节。（男）让我们载歌载舞，（女）共同奏响一曲（合）盛世欢歌！ 　　（男）今天，应邀参加庆祝活动的有：乡党委 ...

第一项：（男）xx初级中学庆“五·一”“五·四”歌咏比赛（合）现在开始！（男）全体起立，奏国歌，升国旗！ （女）请坐下！ 贺词：（男）春风送爽万象新，（女）瑞气盈临千山翠，（男）在这春满人间，（女）白花争艳的时节，（男）我们共同迎来了新世纪第四个“五一”国际劳动节，（女）和“五四”青年节。（男）让我们载歌载舞，（女）共同奏响一曲（合）盛世欢歌！ （男）今天，应邀参加庆祝活动的有：乡党委、政府的领导 ...

教师美文诵读活动主持人串词 开场白： 男：尊敬的各位领导， 女：亲爱的各位同事， 合：大家新年好！ 男：甩掉一身的疲惫， 女：带着满怀的好心情， 合：我们聚集在这里， 男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别， 女：我们又翻开一本崭新的日历。 男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读， 女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。 男：这里将成为诗歌的海洋， 女 ...

高二下期就教材本身来看，仍然是以文学作品的阅读欣赏为主，在高三册诗歌散文赏析的基础上，进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上，当然也涉及古代小说、外国小说，古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”，却具有某种未定性和摸糊性，因此，集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，加强备课组内的集 ...