教育单元质量分析会典型发言
教育单元质量分析会典型发言
各位领导、老师们：
大家下午好！
昨天接到领导的电话，说让我今天在这里和老师们交流一下自己是如何教好学生语文的。说实话，接到电话后，我便有些诚惶诚恐，在座的各位都是有着丰富教学经验的专家，我坐在这里介绍经验纯粹是班门弄斧，让大家笑话了。
既然领导信任，把这个任务交给了我，我就多少说说自己到xx路小学这一年在语文教学方面的一点浅薄的体会，以下都是我最想跟老师们说的话，我不想从网上随意拉一篇文章来胡弄大家，那样既找骂，又浪费大家的时间。
我是20XX年夏天来到咱们xx路小学的，在这之前，我一直在x镇工作。为了照顾即将高考的女儿，我毅然选择了积分进城。我是从26岁开始担任教导主任工作的，这一干就是17年。20XX年，来到xx路小学后，我重新站在了教学第一线上，这对我来说是个极大的考验。那个时候，我的心情是忐忑的，就怕教不好孩子们。领导安排我教四年级语文，说实话，我没有教过中年级。在我仅有的3年语文教学生涯中，全部教的是高年级。感谢我们班的班主任孙x老师，她不但对学生要求学好自己的学科，对我们这些任科老师所教的学科也同样关注，时常过问我在工作中遇到的困难，为我排忧解难。感谢和我教同级部语文的刘x老师，每当我在教学中遇到疑难的时候，刘老师总是无私和我分享她在教学中的成果，让我受益匪浅。感谢办公室的其她美女同事，和你们在一起共事，我是开心快乐的。
一、角色的转换
当我再次站在讲台上对着孩子们说，这学期由我和大家一起来学习四年级语文的时候，我知道，我的角色变了。俗语说得好，干什么说什么，卖什么吆喝什么！从那一刻起，我是一名语文老师了。本来中年级我就没有教过，更何况现在的教材已经不是十几年前的了。一切都是陌生的，一切都得从零开始。我每讲一节课，对我来讲都是崭新的内容。我找来教参和各种教导资料，努力从里面汲取营养，要想教会孩子，首先得自己弄明白。课本上密密麻麻写满了我对知识的理解。新课堂和配套练习上的每一道题我都提前先做一遍，不打无把握之仗。
二、亲其师，信其道
亲其师，才能信其道，孩子们只有喜欢你了，他们才会喜欢你的课堂，喜欢学你教的学科。工作中，我不但教孩子们学习语文知识，还教他们一些做人的道理，我把自己从小对女儿的教育和女儿成长过程中的一些故事，把自己出去骑单车打比赛的切身体会讲给他们听，慢慢地孩子们开始接受我了，开始喜欢我了，他们也愿意和我分享他们的快乐，一个孩子在给我发的短信里说：老师，我在洛克王国里送了你一颗蛋，你会孵化吗？我耐心地给她回复着。因为我知道，那不仅仅是一颗蛋，那是孩子对老师的信任，是一颗炽热的童心。学校组织的我最喜欢的老师评选，57个孩子我得了53票，第一节课是我的，当我怀着忐忑的心情走进教室，在问与不问的纠结中，还是忍不住问了：你们最喜欢的老师是谁？“你”，当孩子们异口同声地说出来地时候，我悄悄地转过了身，泪水再也止不住的流了下来。今年暑假，我接到了23年前我教的第一批学生的邀请，师生重新回到那所乡村小学合影留念，把酒话谈，当年的班长如今已站在了北大的讲台。曾经以为只有初中、高中的老师才会被孩子记住，在这里，我要说，小学老师也会被孩子们记住！当孩子们说，老师，你是我这辈子遇到的最好的老师的时候，我觉得这是咱当老师最大荣耀！
三、让每一个孩子都闪亮
课堂上，我不歧视每一个孩子，哪怕他什么也不会。给所有的孩子一个发言的机会，抓住其闪光点，慢慢引导其步入学习的正常轨道。学生刘祯上课精力不集中，乱说话，但她字写得很好。当学校举办写字比赛的时候，在同学们一片异样的目光中，我力挺刘祯代表班级参赛，结果她不负众望，获得了二等奖，我借机表扬她，相信她在学习方面也会做得很好，慢慢地，她的语文学习越来越好。我班还有一个孩子叫李志扬，这个孩子的特点是上课坐不住，不会听课。下课就疯了，每次上课总是满头大汗。家长都对自己的孩子失去信心了。我常和他的父母电话交流，劝她们别放弃，我们一起携起手来，把孩子的成绩提高上去。一次课堂上，我让学生起来背诵课文，在举手的孩子当中，竟然有李志扬。虽然他背的不是那么流利，我还是带头鼓起掌来。在我的引导和表扬下，李志扬的学习进步越来越大了。
四、培养得力的小助手
教学中，有一个得力的小助手，你就会省很多心，有些事儿你就不必事必躬亲。我觉着魏书生老师的教学经验就很值得我们学习。一年的语文教学中，我培养了一对得力的小助手，她们就像是我的影子，时时事事在帮着老师，尽心尽力地为同学们服务着。
领导们，老师们，以上是我在这一年的语文教学中一点点不成熟的体会，与领导的要求和许多优秀的老师相比还相差还远，后面的工作我会继续努力，让自己的工作再上新台阶！谢谢大家！