二年级学生家长会
二 年 级 学 生 家 长 会
各位家长:
你们好,欢迎各位能在百忙之中抽空来参加今天的家长会,这也是一种你们对我工作支持的表现,非常感谢!
今天的家长会我主要准备了以下两个方面:
1、向各位家长汇报班级情况及学生的学习和思想品德表现等。
2、共同探讨教育孩子的问题。
一、班级情况分析:
我们班现有学生30人,男生 人,女生 人,开学至今,师生之间、生生之间关系非常融洽,孩子们的学习、生活等各方面都在不断进步。
孩子在一种宽松、愉悦的环境中,经老师们的悉心教育,家长的正确引导,越来越喜欢自己的班级、喜爱自己的老师,所以,在这里,我要感谢在坐的每一位家长,是你们的努力,教育出一批这么好的孩子,使得我们班成为有凝聚力的班集体。
今天我用三个相处来汇报学生思想品德的表现:
1、与家长和师长相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响,孩子们更加尊重和孝敬自己的父母、师长。看到这些我真的感到这些孩子长大了 ,文明礼貌是一种良好品德,也是一种交际能力〃今天的少年儿童必须要具备这种能力,学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人,而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此,我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展,从小事抓起,在很大程度上,教育就是培养学生良好的习惯,让他们受益终生,小学阶段的教育就是要对孩子进行伦理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会做,我们要引导;孩子做错时,我们一定要即时纠正。
2、与老师相处。我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我,每天问早问好、我时常会找孩子们谈心,这样做使得我和孩子们的距离又拉近了许多。在与老师的相处中,学生是愉快的,在与学生的相处中,我也是愉快的。在尊敬老师这一点上,我们的孩子还是有不足的地方,看到学校其他老师(没教他们)不能主动问好。
3、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情,我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。所以,在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴,这其实是表示友好,是儿童的天性,有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师,所以我们要正确看待学生之间的矛盾,不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰,不利于自己的孩子。当然,我们班没有这样的家长。
二、学习情况分析:
成绩好的同学有很多,但同时学困生人数也不,小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”,就是要多读、多练,让读书成习惯、对写话有兴趣,广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长提供条件让孩子多读书,读完后检查读懂没有。学生的想象力、创造力和交际能力是很强的,我们要善于给予肯定和鼓励,语文学习并非一朝一夕的努力,需要长期的积累,还是那句老话:多听、多说、多读、多写,语文就能学好。
三、探讨教育孩子的问题:
教孩子如何做人,实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩,缺少的是对孩子的思想教我们要重视孩子的全面发展。
1、培养孩子的爱心
我们现在的生活水平都高了,却还是担心孩子受苦受累,担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事,大人有多么不高兴,可总是在孩子面前表现的什么事也没有,好像生活中没有风,也没有雨,总是一帆风顺的样子。其实父母这样做也是错误的,父母不要刻意地去掩盖生活的另一面。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题,却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐,让孩子去了解生活,理解生活,这样能促使他们学会懂得珍惜现在的生活,学会关心别人。
2、培养孩子的自信心
孩子的“行”与“不行”,在很大程度上决定了家长和老师怎样看待孩子---是为他们鼓气,还是给他们泄气?每个孩子都有很多潜能,而潜能的发挥与成人对他们的赏识是分不开的,我们对孩子投以欣赏的目光,才会调动他们的积极性,创造出奇迹。在孩子小的时候,别总把他和别人家的孩子比。即使别人家的孩子再好,是别人的孩子;即使自己的孩子出现的问题再多,是自己的孩子。不做横向的比,只将孩子自己和自己比,哪怕有一点进步和长处,都值得赞扬。
3、培养孩子的良好习惯
“良好的习惯对于一个人的成长,乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
①作业
做家庭作业是孩子应尽的责任,家长必须督促孩子认真完成家庭作业。但绝不能替代孩子完成作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯,如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业,都要养成从头到尾检查一遍,看看有没有漏题。作业做完之后,再让孩子干其他的事情。
平时作业做错题很多孩子就是因为“做题马虎”导致的,马虎的原因是多方面的,有的是性格问题,急性子爱马虎;有时是态度问题,对学习不认真就容易马虎;有的是熟练问题,对知识半生不熟最容易马虎;有的是认识问题,没认识到马虎的危害……解决马虎问题必须对症下药,根据产生马虎的原因,有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
给孩子建立一个“错题集”,让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上, 找出错误的原因,把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”孩子分析错误的原因多是马虎,有利于认识错误的危害,下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
学会自检。有些家长总怕孩子做错题,得不了高分,于是天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理,反正错了爸爸妈妈能帮我检查出来,所以在做题时马马虎虎。家长不要给孩子检查作业,让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来,就让他不及格。这样他才能认识到马虎的危害。
有了自检的能力,马虎的毛病才能克服。
2按时作息 ○
孩子必须有充足的睡眠时间,一是不耽误孩子身体的生长,二是能保证孩子第二天有充分的精力,不要让孩子早到校。有的家长说,我的事多得不得了,哪有时间去问孩子的学习,哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子,就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候,有没有想过:我们辛苦工作到底是为了什么?是为了自己过上富足的生活吗?大多数的人认为,是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来,大家认为值得吗?孩子要成人成才是第一,如果孩子不争气,你挣了再多的钱,他也能挥霍一空;既使现在家庭困难一点,孩子能够体会到父母的甘苦,长大之后,他自己也会努力去创造财富。所以,希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子,多抽点时间关心孩子,钱再多,买不到孩子健康的心态,良好的品质,高尚的道德,钱再多,也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的,但孩子更是要顾的。
4、家庭教育与学校教育密切协作
作为家长,应该积极地在孩子面前树立老师的权威形象,使学生尊敬老师,才能使学生信任老师,而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此,我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师,而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象,积极地与老师联系,而不是在孩子面前轻率地对老师进行评价。为了孩子,愿意接受家长的批评,但应注意方式。
最后,我想说:孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!