我阅读我成长演讲稿

篇一：阅读伴我成长演讲稿

阅读

伴我成长

——我的读书感悟

各位评委、各位老

师，大家好！

今天我演讲的题目

是：阅读伴我成长

如果人生的丰富可

以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是

普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的

理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩

瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教

育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名小学教师，

我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首十几

年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教

书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发

有为。读教育学、心理学方面的书可以让自己始终注意从学生的实际出发，遵循教育规律，

始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有

哪些新气象？今天的学习有什么新收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《窗边的小

豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩

子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。读了《改善学生课堂表现的50个方法》，

对我有很大的启发，使我体会到：作为教师，首先要学会控制自己的情绪，保持良好的职业

素养，做学生的榜样。教学是一项很辛苦的工作,每天面对的是孩子的学生，孩子都会有孩子

的天性，他们不能像成年人一样决断,不会做那些成年人认为最好的事情，他们喜欢不时地和

老师周旋，激怒老师。很多时候，学生都不能自控，这也是学生为什么需要老师的原因，不

管外界环境如何，不管学生的家庭环境如何，这些都不在我们可以控制的范围之内。我们唯

一能控制地是我们自己的思想和情绪。每天不管你的心情如何，不管你有多辛苦,你都要尽量

展现出快乐的一面——为你的学生展现自己良好的职业素养，因为教师是学生的榜样，影响

着学生的未来,教师积极的态度对学生来说非常重要。每天要面带笑容地向学生问好;每天以

微笑开始每堂课;每天面带微笑地鼓励和感谢学生;每天微笑着和学生说再见等等。我们要相

信:微笑,可以使你走向成功,使你变成一个学生眼中的快乐教师,学生的行为也会变得越来越

好。

其次是对待学生的

心态。作为教师，如果你要传授学生知识，你就要先了解每一个学生，因为每一个学生都有

自己的生活环境，都有优缺点，所以我们要坚信，每一个孩子都是独特的，每一个孩子都值

得拥有一个或者更多的机会。所以我们要信任，尊重每一个孩子，尤其是那些处于边缘状态

的学生，我们往往采取的是一种强迫式的教育，更多流露出一种负面的话语，传递的是一种

负面的情绪，“教了这么多遍你怎么还不会”“昨天不是会了吗，一个晚上过去全忘了”这样

的话语往往伴随着我们的怒气扔向孩子。其实，深深的反思一下：

这样做有用吗？这样的方式除了让我们宣泄了情绪，对于孩子来说不但不能够起到激励作用，

反而会引发其负面情绪，从而影响学生接受新知识。书中就建议我们多采取正面的激励教育，

从而来激发学生的正面情绪，鼓励他们走向成功。

读书，让我深刻体

会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教

师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是

我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！

读书让我认识到，

要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在

于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教

育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精

神底子。

回首走过的岁月，

是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我教

师成长的路上不断为我“加油”。我越来越深刻的体会到，读书在一个人特别是教师的生命中

是多么的不可或缺，如果要把它比之为水，比之为空气，我想一点也不为过，如果要用身体

里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

篇二：演讲稿：让我们在阅读中成长

尊敬

的各位老师、同学，你们好！今天我演讲的题目是： 让我们在阅读中成长

在这个日新月异的

数字化时代，一场阅读革命正在悄然发生。君不见，地铁里，汽车上，行色匆匆的人流中，

排队办事的间隙里，那一个个低首阅读的身影，正在成为新时代靓丽的风景！

现在网络阅读、手

机阅已成为一种时尚，可我对静静地捧读书本的姿式依然情有独钟，这是一种最迷人的姿式，

从这种姿式里，我感受到了焚膏继晷的毅力；从这种姿式里我理解了韦编三绝的真谛；从这

种姿式里，我洞悉了了朝闻夕死的深义！

同学们，读书是我

们成长的阶梯。人生的阅读史就是给生命打底的历史。

歌德说：“一书一世

界。” 你看，《赤壁赋》里苏子在清风徐来的赤鼻矶头与山水进行着一场壮丽对话；《秋声赋》

中欧阳

修静坐在纸窗前倾听西风渐起，感叹秋声萧瑟；那烟云飘渺的天姥山上，是诗仙驾着祥云俯

瞰人间万象；那茫茫大漠中，是王维在吟咏落日的雄壮。对青灯照壁，听冷雨敲窗，品诗情

画意，观行云流水，美哉，妙哉！

莎士比亚说：“书籍

是全人类的营养品。”是啊，书，是我们人类最好的精神食粮。当你全身心投入的时候，你就

就会进入到一个曼妙的世界，你就能感受到知识的溪流在脚下潺潺流淌，智慧的金苹果就挂

在树上，那一个个美妙的音符，一声声甜美的呼唤不停地在你耳边回荡，不禁让人生出“灵

魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花”的感叹。

伴着书香，让我们

在阅读中成长，让我们如歌的年华沾满书香，让墨韵在我们的生命里流淌，让文华敷彩我们

高品位的人生。让我们的思想变得更为隽永，让我们的精神变得更为高尚，让我们的人生变

得更加璀璨敞亮！

同学们，什么样的

孩子最漂亮？穿名牌爱打扮的孩子是漂亮，但我认为爱读书会思考的孩子最漂亮。什么样的

孩子最有出息？

挣大钱开宝马的孩子是出息。但我认为爱读书有智慧的孩子最有出息；什么样的孩子最富有？

白富美高富帅是富有，但我认为爱读书懂道理的孩子最富有。

一本好书，对于一

个追求上进的人来说就象一缕阳光。与书同行，可以开启智慧之门，照亮心灵之窗。与书同

行，会让我们的思想更加富有，心地更加善良。与书同行，会让我们的生活充满情趣，更加

靠近人生的理想。

我认为阅读是一种

力量，它让成长充满审美，让青春充溢芬芳，让梦想不再遥远！

让我们相信阅读吧！

相信它，你就会相信精神的力量；相信它，你就会相信奇迹的发生！相信它，你就会到达成

功的彼岸！ 同学们，快捧起书来吧！让我们一起在书的世界里徜徉，让我们一起在书

的世界里陶醉，让我们的美丽人生在书的世界里扬帆启航！

淄川一中 高

2010级4班 谭景文

年6月12日 2012

篇三：我读书我成长我快乐演讲稿

读书

让我快乐地成长

尊敬的各位老师,

亲爱的同学们:

大家好!我是来自

三年级一班的郭轶伦，今天我演讲的题目是《读书让我快乐地成长 》。 如果我是一棵小

树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就很喜欢听妈妈讲

故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故

事中的小鹿斑比、变成了善良的小矮人、可怜的流浪狗、??那时，书就像一个缤纷的世界，

我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小6+-+-精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩

捉迷藏??

随着时光的流逝，

我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己看书，一本本书更是成了我的好伙伴。

只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我

发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先；恐龙高大而可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，

世界原来这么奇妙！读书，真好啊！

我爱读书，因为书

还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱

了恶人的诡计，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭

穿骗局，我悬着的心才渐渐平静??在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演

义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮----

书是无穷的宝藏，

为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是沙漠里的绿洲，给

予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长！

同学们，让我们爱

读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

谢谢大家！

香让我醉——我读书我快乐演讲稿

仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电

视代替了观察，网络代替了交流„„人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。

代替，代替，再代

替。但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许我们还执

着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们

可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展„„

书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。

于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。我们城

关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。

古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连

忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。

读书之乐，乐在大开眼界。古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。一卷在手，

我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致

的风景。

读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫

彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。读书让

我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

读书之乐，乐在读书！

| 评论

读书伴我快乐成长

爱的老师、亲爱的

同学们：

今天，我演讲的题

目是：读书伴我快乐成长。

腹有诗书气自华，

读书可以使我们受益一生。书，是炫彩人生中的阳光，是四季常青的智慧之树；而读书，则

是一种充满希望的栽种。从“书是知识的源泉”到“读书，是心灵与智慧的结合体”；从“书

是人类进步的阶梯”到“为中华之崛起而读书”，使我感觉到读书的重要性。人生中，有惊涛，

有骇浪，有暗流，有漩涡??只有读书才能不断修正自己的方向，激励自己的意志，才能使人

沉淀烦躁的情绪，浮现出心灵中的那块净土。

可能是受爸爸的熏

陶吧 ，我从小就喜欢读书。从《格林童话》、《安徒生童话》，再到《陈伯吹童话》、《叶圣陶

童话》、《张天翼童话》，使我看到了缤纷多彩的童话世界，让我知道了善良与邪恶的区别；从

《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》四大名著，再到《图说天下——历史系列》、

《图说天下——儿童系列》让我走进了奇妙的小说世界和悠久的历史长河。

就说说我最近看的

《草房子》吧，这本书是现代作家曹文轩写的，充满了童真和童趣，故事情节设计得很曲折。

当我看到桑桑在逗同学玩时，我偷偷笑了；当我看到欺负纸月的那些坏小孩被打得落花流水

时，我忍不住哈哈大笑；当我看到杜小康家破产时，我为杜小康不能上学而发愁；当我看到

桑桑得了几乎是不治之症时，一向重视荣誉的桑乔丢下工作，为儿子四处寻医时，我的眼泪

就像断了线的珠子往下掉。我觉得，不管孩子做错了什么事，永远是爸爸妈妈的心肝宝贝。

我们要尽量听爸爸妈妈的话，少惹爸爸妈妈生气，才是回报给爸爸妈妈最好的礼物。

在阅读中，我只要

看到不会的字，就查字典。渐渐地，我头脑中的小字库内容增加了，我的阅读量也逐渐增加

起来。这学期，我常常把我的读书体会放进学生博客，欢迎同学们登陆学生博客，与我一起

分享读书的快乐，交流读书的体会。

我在书香中渐渐成

长，读书使我明白了许多道理，也带给我许多的快乐！在这里，我要感谢我们学校的每一位

老师，是他们引导我们步入知识的殿堂。同学们，我们从小要好好读书，天天进步，用知识

充实自己，将来用我们的能力建设祖国，回报社会。

亲爱的同学们，让

我们一起读书吧！让我们一起走进书的世界，让书伴我们快乐地成长吧！我的讲话到此结束，

谢谢大家！

读书使我变成了一个幸福的人

尊敬的各位领导、

老师：

大家好！今天我要

演讲的题目是《读书使我变成了一个幸福的人》

世纪老人冰心说过：

“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨

是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，

使人自私残暴。

在新的世纪中，愿

同学们都来与好书作伴，只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；

只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方

塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源

头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素

质的建设者。 让我们读书吧!

文学课外书---我的良师益友

尊敬的各位评委老

师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演

讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。

我想，我们大家都

读过课外书，体会过课外书的魅力吧！是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。

课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，

从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。

也许有同学以为课

外书不重要，跟学习一点关系都没有。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关

系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，

工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和

充实，正如《为你打开一扇门》中所说的：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人

增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”

同学们，让我们做

一个文明人吧！从现在开始，多读文学课外书吧！它可以陶冶我们的情操，开拓我们的视野，

是我们的良师益友。 谢谢大家！

篇四：我阅读我快乐我成长演讲稿-小学

我阅

读 我快乐 我成长

合肥工业大学附属

小学 一（3）班 韩睿莹

读书使人进步：当

我阅读《少儿大百科全书》时，在科学篇里，我学会了很多知识，知道了科学在我们日常生

活中无处不在。在生物篇中，认识了许多有趣的生物和动物，使我更加热爱大自然。

读书使人快乐：童

话世界是那么的美好，我好想进入书中的童话世界。帮可怜的灰姑娘想办法，为丑小鸭变成

了美丽的白天鹅而高兴，为卖火柴的小女孩而感到难过，为爱穿新衣服的皇帝而捧腹大笑„„

一本好书，蕴含着

丰富的知识和美好的情感。多读书，生活中就会多一些靓丽的风景，多读书，生活中就会多

一些精彩的画面，有了靓丽的风景，有了精彩的画面，我的生活就会更加快乐。读书之乐，

乐在读书，让我在读书中快乐成长。

篇五：读书伴我成长演讲稿

读书

伴我成长演讲稿

书是人类进步的阶

梯，是全人类的文化粮食，更是传播文明的天使。 从古到今，多少文人能士历经磨难寒窗

苦读圣贤书，最后功成名就，其名流传千古不朽。

读书，丰富了我的

生活。一本好书，一段精彩的文字，都能让我的心情完全融入其中，情绪也随书中一起起伏

跌落。曾暗暗为琼瑶故事中的男女主人公泪洒衣襟，为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊，为简

爱深深祝福，为小奥利弗悲愤不已．．．．．．一直以来，我都深深地体会到读书带给我的震撼与

感慨．有人说，读书在某种意义上来说是养心，有人说，不去读书就没有真正的教养，同时

也不可能有什么鉴别力。而我，则认为，读书能使你的文化底蕴更加丰富多彩。我想成为一

个有教养的人想让自己文采斐然。所以我贪婪、大量地汲取书中

小轩窗前，曾感伤

过苏东坡的生死两茫茫；

梅雨时节，品味过

李清照的梧桐细雨；

夕阳西，也曾与马

致远倚剑走天涯；

烛光投影，却有深

深的沐浴在李商隐的巴山夜雨中．．．．．． 一首首的古典的诗词，散发出一种被时间浸过的

清幽的奇香，引领我緃古越今，思想走遍千山万

行万里路，读万卷

书。我读书，我优雅；我读书，我快乐；我读书，我成长。

征文： 我从小就十分爱看书，因此还有了“书虫”的美誉。 小时候，别人对连环画情有

独钟，可我却整天抱着《幼儿故事大王》。这本书里面的字简单，这本书里面的故事有趣，我

虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟也读得津津有味。因为它，我认识的字比别的小朋

友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。《幼儿故事大王》是我的启蒙老师，带我迈出看书的

第一步。紧接着，《幼儿画报》、《小狒狒历险记》、《一万有多大》等之类的启蒙书印入了我的

眼帘。这些我最早的课外书，至今还静静地躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。

上小学时，我爱上

了童话，尤其是郑渊洁的童话。只要看到郑渊洁的书不仅来者不拒，有时还死缠烂打地要。

因此，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克和舒克贝塔，他们那离奇的经历使我如痴如醉；他们

那善良机智使我感动泣下；他们那勇敢正义使我荡气回肠。有一年订报纸，我选了本《童话

大王》，到手后才发现，这竟是郑渊洁的专刊！真是令我欣喜若狂。从此，我和《童话大王》

结下了不解之缘。在《童话大王》里我又看到了许多新的童话，让我在童话的王国里尽情翱

翔。前不久，我还与郑渊洁伯伯在网上聊天了，郑渊洁伯伯鼓励我学写童话。

渐渐地，我不满足

于童话了。于是，爸爸妈妈年轻时买的名著被纳入我的“食物”之中，《三剑客》中主人公的

行侠仗义令我热血沸腾；《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的机智勇敢令我敬佩折服；《爱丽丝漫游

仙境》的梦幻仙境令我神往而好奇„„。有时，由于学业繁忙，

我不得不与我的课外书作暂时分离，但我还是会挤出时间与我的课外书作亲密接触，那怕是

睡前的一小会儿时间。

书是我童年的好伙

伴，也会是我永远的好伙伴。我读书，我成长；我读书，我快乐！

有人说：“读书足以

怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的

精神。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作

品。

世纪老人冰心说过：

“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨

是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。

听了这一个故事，

亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作

伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的„„只要是好书，就开卷有益；只

有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得

到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。