高三作文训练(精选范文)
一 棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要 改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说“是金子在哪里都会发光, 何必要离开自己的故乡呢?„„ 读了这段文字,你有何感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。要求:①文体特征鲜明。②不得抄袭和套作。
【审题指导】
(一)从第一个人的说法可以得到这样一些观点
1.改变环境可以带来成功
2.改变环境可以改变生存状态
3.要灵活变通——穷则变,变则通,通则久。
4.给自己一个舞台
5.要会表现自己。
6.酒香也怕巷子深。
7.学会推销自己。
(二)从第二个人的说法可以得到如下观点:
8.改变环境需要付出代价
9.没有付出就没有收获
10.生活中,总有些必要的丧失
11.谈代价、谈付出等等
(三)从第三个人的说法可以得到如下观点:
12.适应环境,表现自己
13.坚守我心。
14.修养自身,练好内功。
15.给自己一个舞台。
16.酒香不怕巷子深。
(四)综合立意:
17.不同的人对同一个问题有不同的看法。
18.横看成岭侧成峰。
一、议论文写作误区:1.论点不都深刻。罗列一系列平行的事例,论证一个浅显的道理,不去挖掘这个道理对于人生有什么指导意义。这样的文章很多。比如论证“是金子总会发光的”这个观点,有的同学选用了非洲草原上的一种神奇的草、诸葛亮、梵高、温哥华冬奥会上一句成名的韩国选手金妍儿四个事例,不可谓论据不充分,但叙述四例仅仅是证明一个妇孺皆知的道理:“是金子总会发光,如果暂时还没有成功,那就耐心等待吧,相信有一天你的光芒会穿过泥土,直冲云霄。”且不说这句话的逻辑性如何,从思路上看,论证过于浅显,充其量只是提出一个问题,没有指出解决问题的办法。读完之后,除了见识了一些人事之外,没有明白什么道理。要写出这个道理对人生的启示:暂时没有成为金子怎么办?一时被埋没不能发光怎么办?一辈子没有机会发光怎么办?像许多人,只是一颗默默无闻的石子,注定成不了什么金子,读罢此文,该如何自处?像诸葛亮等人,暂时没有发光,该如何等待机会,
是不是只是消极等待?像梵高,一辈子得不到诗人的认同,又是如何坚守自我的?解决了这些问题,论证才有广度和深度。
2.语言没有逻辑性,思维混乱,顾此失彼,不能让人信服。 例如有的同学谈到微软现任董事长鲍尔默,“他的才华没有因人才济济而被埋没于商场”,接着评论:“只要拥有才华,就不会被暂时的寒冷所遮蔽,终究会得到人们的认可与赞同。”如果这句话能成立,世上就没有怀才不遇的人了。有的同学叙述时也是漏洞百出,比如谈到青岛啤
酒董事长金志国,20年前只是刷酒瓶子,自以为“大材小用”,于是“心不在焉地工作,老师傅告诉他是金子在哪里都会发光,他很受启发,从此抱定信念,一步步走上董事长的职位。”非常简单的头脑!“抱定信念”,就登上了“董事长的职位”,成功过于容易了。
3.观点加材料,不加论述。议论文既讲究事实胜于雄辩,又讲究以理服人。许多作文都是除了开头和结尾外,中间一段一个事例,列举到篇幅合乎要求为止。
4.论据使用不恰当。主要有以下几种:①不能论证观点。有的同学论证生命的价值,援引的是台湾问题,台湾是祖国的儿子,我们会包容它的。②论据太俗套。实用类文本阅读中的钱学森被学生一引再引,每本试卷中,几乎有一半的同学用钱学森的例子。诸葛亮这块金子的经历,也被反复叙述。③论据平行重复。只会使用正面事例,不会使用反面事例,造成论证方法单一。
作文试卷分析与备考建议 二、作文命题,是由引题、材料和要求三部分组成的。 1、作文的命题结构:由引题、材料和要求三部分组成。
2、作文的审题: ①审清命题类型:由引题判断本次作文的类型是材料作文。 ②审清命题内容:甲乙丙三人(不同人)对“大树移栽”的看法、态度。 ③审清作文要求:作文的审题,一要全面阅读命题,明确命题意图,关键抓住命题意图引领句,“你有何联想和感悟?”据此确定写作的内容、体裁。本次作文侧重对“大树移栽”的看法,体裁以议论文为最佳。二要准确把握材料内涵。关键抓材料中关键词,并全面理解关键词之间的关系,据此立意的角度和自己的观点、态度。本次作文甲的关键词为“被赏识,改变自己的生存环境”,乙的关键词为“适应环境,付出代价”,丙的关键词为“何必离开故土”。据此确定本次作文的立意为: 改变环境——被赏识(成才、成功、实现价值) 适应环境——被赏识(成才、成功、实现价值) 立足环境——被赏识(成才、成功、实现价值)
3、作文的审题情况: 优点:文体特征明显,卷面规范美观,书写工整。 附:优秀作文题目一组 怀才与亮才/改变环境,实现质变/守住脚下的坚毅/找准位置,实现价值/价值与环境/到人多的地方去绽放/酒香也怕巷子深/不要生等伯乐/改变生存环境,成就美丽人生/坚守自己,成就美丽/适应环境,把握人生
不足: 审题“偏”。据甲,立意为“改变自己”,“活出真实的自己,
秀出自我”等,忽略“改变环境”。据乙,立意为“回归家乡,思乡”,忽略“适应环境”。据丙,立意为“金子发光”,忽略“在哪里”这个“立足环 2 境”。据总,“移栽”立意为“抓机遇”。据作文甲乙丙的材料形式,立意为“从从不同角度看问题”。 本次作文偏题现象十分严重,二轮复习中要引起足够的重视,予以指导,使学生提高。
备考建议 1、指导学生明确目前作文命题的类型。如命题或半命题作文,话题作文,材料作文,话题、材料结合作文等。
2、帮助学生梳理不同类型作文的常规写作类型和方法。
3、帮助学生分析自己的写作特长,明确自己最拿手的体裁。
4、训练学生“过硬”的写作本领,要重视三点: 一是“能判断”,读完命题,准确而迅速地判断命题类型、写作内容及适合的文体。 二是“有见识”,不能人云亦云,不刻意求新,能达到新颖更好,但必须确保做到观点正确。 三是“会表达”,做到观点明确或鲜明,呈现观点认识的结构要完整,最好有层次,有梯度,论据的使用切入恰当,记叙文的详略得当,照应谨严等。
5、指导学生明确考场作文的一般特征,以写出让阅卷老师一见钟情的好文章。