政治教学计划
2012—2013学年第一学期（政治必修一）教学计划 列宁曾说过：“政治是一种科学，是一种艺术”。
思想政治是一门非常重要的科学，它使我们明理，教我们做人、做事，助我们形成良好的品格和科学的世界观、人生观、价值观。为我们的终身发展奠定良好的思想政治素质基础。
一、 学情分析
进入高中后，一部分学生喜欢政治知识的色彩斑斓和丰富多彩，乐学、勤学、会学，因而能在学习中轻松驾驭，游刃有余。也有一部分学生则认为政治知识枯燥、深涩、繁杂，在学习中出现理解难、记忆难、体会和应用更难的问题。
一、 教学方法
针对学生在学习过程中将出现的这些问题，在教学过程中将以新课程标准的理念为主体，针对重点、难点、易错点进行深透剖析，结合最近的时政热点、高考真题，引导学生灵活、准确地运用课本知识解决实际生活和考试问题。
只有坚实的基础才能建成摩天大楼。在教学活动中，通过知识结构、知识梳理、知识拓展、疑难分析等环节由浅入深，循序渐进，既全面又能突出重点。
知识结构环节清晰地展示出知识点和知识之间的联系及逻辑关系，有效地帮助学生把握知识框架和结构。
知识梳理环节，对知识进行详细讲解，并做了清晰的梳理，有助于学生在短时间把握住知识的脉络，掌握知识点。
知识拓展与疑难分析环节，针对学生在学习过程中的重点、难点、易错点进行深入而详细的分析，使学生对所学知识由“熟”到“活”。
二、 教材分析
高一思想政治（必修一）经济与生活教课书围绕着“改变学生的学习方式”这一点展开，教材在设计的过程中，力求面向学生，充分发挥学生的主体作用，提升学生的自主学习、合作学习和探究性学习，促进学生的全面发展，提倡教师在教学过程中教学形式多样化，让学生积极参与活动中，在活动中思考、活动中体验、活动中感悟。使教师在教学活动中不仅是组织者、引导者，还是学生活动的参与者和合作者，实现“学生是学习的主人”。
三、 预期目标
新课标要求高中生要及时了解时事政治，紧跟热点，关注生活，体味学习生活中的哲理。因此，教学活动的预期目标也是希望学生能拓宽视野，关心时政，善于思考。将知识点与社会热点或背景资料相联系，深入透视和把握，以此拓宽学生的视野、拓展学生的思维。
高一政治组 赵瑾 2012年8月29日
2012—2013学年第一学期（政治必修一）
教学计划
高一政治组 赵瑾
2012年8月29日