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    与《深藏在背影照里的父爱》相关的范文

  • 10-04 日常教学反思
  • 日常教学反思 在上《背影》一课时,我把指导写作与范文学习紧密结合起来,取得了较好的效果。 首先,学习《背影》一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱,也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自清的[背影]也是表现这一主题的文章。他选取的表现主题的构思却独出心裁,不写惊天动地的大事,而是写送行,买橘子等小事;不是正面写父亲高大的形象,而是抓住背面的“背影”来刻画。这是最能体现朱自清“众人不下手而我偏下 ...

  • 04-24 暑期语文培训的感悟
  • 暑期语文培训的感悟 1确定教材新定位2,新教材的特点。3,如何推进语文课堂即实施教学新策略。 反思一 对教材的重新认识,教材只是例子,是培养学生语文素养的载体。我从教19年,教了xx年初中,教过四套教材。经郭老师分析,我重新建构新的教科书体系。这套教科书以语文与生活联系为线索,按“人与自我”,“人与自然”,“人与社会”,三大板块组织单元。每个单元包括阅读与综合性学习、写作、口语交际两部分。进一步了 ...

  • 06-28 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案)
  • 新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案) 1.短文两篇 一、文段阅读 (-)“干干净净的蓝天上,偷偷___来一团乌云,风__着它___上山头。山这边,梯田里的庄稼像绿海里____来的一道道没头。” 1.按原文在空白处填上恰当的动词。 2.这段文字描写的是蓝天上的____,梯田里的___,勾画了___将来的景象。 3.这两句话分别使用了____和____的修辞方法。 (二)金黄的大 ...

  • 03-09 素质拓展-因为爱,我们风雨同舟
  • 素质拓展-因为爱,我们风雨同舟 在这个看似平常、天空飘雨的周六,我被深深地触动了…… 开学以来,事情很多,常常有种无法释然的感觉,有时真希望自己有分身术,任何在乎的事都不会落下,可只能在现实面前作出各种选择……招新很久了,和办公室的新成员交流的机会却不多,觉得挺惭愧,由于上课,素拓动员大会亦未能参加,身体也不争气,原本想放弃这次机会,最终还是决定在素拓中,加深对大家的了解。结果证明,无论付出多少, ...

  • 09-19 爱是一种隐忍-写在父亲节
  • 爱是一种隐忍-写在父亲节 作者:zbetter 又是一年高考时。十年间的一幕幕历历在目。 十年前,我参加高考。 考后的第三天,开始填报志愿。为了填报提前批志愿(军校),爸爸骑自行车载着我去镇派出所办理政审手续。一路上,可以感觉到爸爸很兴奋,满怀自豪。或许他认为自己的女儿马上就是大学生了。那是我第一次跟着爸爸出门办事。到了派出所,爸爸走到一名身穿制服的小伙子跟前,很恭敬地问:“同志,报考志愿的政审表 ...

  • 07-26 爱的力量6
  • ·爱的力量   回眸顾视间,岁月的季风已吹散了许多的情节,我亦无法挽回那些深刻的场面。看着自己的脚印一步一步地加深,而父母的却越来越浅,情到深刻,我不禁潸然泪下。   那一年中考的失利后,失望,痛苦,屈辱犹如无数只虫子,无情地噬咬着我的心。在父母的苦苦劝慰开导下风最终选择了奋起,决心以自信为桅杆,将父母的期望织成远征的帆。于是,一次艰苦的航程便这样开始了,不管是风和日丽静平凡,还是惊涛骇浪暗礁险滩 ...

  • 06-27 初一上学期课内文段阅读精选(附答案及课外)第一单元
  • 第一单元 一短文两篇 阅读下列各文段,按要求回答问题。 文段一 散步 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 [这南方初春的 ...

  • 08-20 2014年父亲节祝福短信
  • 20XX年父亲节祝福短信 爸爸,您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱,但您的爱却足够我享用一辈子。祝您父亲节快乐! 爱一生之父母,爱父母之一生。爸爸,不管您是穷是富,是贵是贱,我都永远爱您,您都是我心目中的好爸爸。 爸爸祝您身体永远健康,天天快乐女儿对爸爸的感激是无法言语的,谢谢! 爸爸,我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟,今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您节日快乐,身体健康,万事如意。 一年一度 ...

  • 02-22 给老师的毕业赠言
  • 生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。 有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢 ...

  • 06-06 培养中学生写作心理素质
  • ·培养中学生写作心理素质   注重对作文文本作分析指导;而忽视对写作主体写作心理素质的培养,这是中学阶段,特别是高中阶段写作训练中依然存在的倾向性问题。下面,结合笔者指导学生写记叙文的实践,谈谈自己对这个问题的思考。   一、深入生活,敏锐体察文学作品,是作者对社会生活认识与体察的审美反映。。一篇作文的完成,实质上要经过“体察-构思-表达”这三个阶段。初学写作者,往往注重后两个阶段的训练:诸如构思 ...