初一语文上册复习资料
七年级上期期中语文复习试卷
一、积累与运用 (32分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )。(2分)
A 、憧(ch ōng )憬 诱(xi ù)惑 凝.(n íng 视) 枯竭.(ji é) B 、繁弦.(xi án ) 急管 卖弄.(l òng ) 玷.(di àn )污 头晕目眩.(xu àn ) C 、玲珑剔.(t ī)透 澄.(ch éng )清 擎天撼.(h àn )地 雏.(ch ú)形 D 、扒.(p á)窃 猝.(c ù)然长逝 忍俊不禁.(j īn ) 栖.(x ī)息 2、下列词语中书写全对的一项是 ( )(2分) A .啜泣 蹂躏 隐密 盘虬卧龙 B .喧腾 静谧 迸贱 猝然长逝
C .卑微 厄运 喧嚣 仙露琼浆 D .虐杀 诅咒 酝酿 多姿多采
3、下列加点成语使用不正确的一项是 ( )(2分) A .小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁....地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。 B .墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿,花枝招展....的妇女们,笑语盈盈的不休。 C .有一个王子,生性多.愁善感...
,最听不得悲惨的故事。 D .今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻....
的情况公诸于众。 4、下列说法有错的一项是( )(2分)
A. 老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是以描写景物为主的文章,都表达了作者对所写景物的赞美之情。
B. 《落难的王子》这则寓言告诉人们:厄运能使人由脆弱变得坚强。
C. 《第一次真好》是说所有第一次都是好的,尝试第一次会让我们有意想不到的收获。 D. 《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲,给人带去快乐。
5、下列各句能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是( )(2分) A 、像条条闪耀的银链。 B 、像片片光滑的羽毛。 C 、像股股奔涌的喷泉。 D 、像缕缕洁白的棉絮。 6、下列作品的出处及作者情况搭配有误的一项是:( ) A. 《童趣》--《浮生六记·闲情记趣》—沈复—清代文学家 B. 《我的信念》--《现代人的智慧》—玛丽·居里—德国科学家 C. 《济南的冬天》--《老舍文集》—老舍—现代作家
D. 《钱塘湖春行》--《白氏长庆集》—白居易—唐代诗人 7、按照课文原文填空(共14分)
(1) ,却话巴山夜雨时。(1分)
(2)我寄愁心与明月, 。(1分) (3)山光悦鸟性, 。(1分)
(4)草野在蟋蟀声中更寥阔了, 。(1分)
(5)春天像小姑娘, ,笑着,走着。(1分)
(6)《钱塘湖春行》一诗最能体现西湖早春特点的诗句是: 。 (7)《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是: , 。 (8)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: , 。 (9)孔子认为,自己不喜欢的东西,不要强加在别人身上,所以他说:“ ,
。” (1分)
(10)常建的《题破山寺后禅院》中写山寺幽深寂静,能给人以启示的两句是: ,
。(1分)
(11) 孔子认为“学”与“思”的辩证关系是 , 。 (12) 《论语》中流传下来很多成语,像我们曾经学过的“诲人不倦、不耻下问、举一反三”等,现在请你列举出两个来自《十则》的成语。(2分) 二、阅读现代文阅读(共21分)
春 风
老 舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。 ③所谓春风,似乎应当似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是千没办法。总不在一个地方,到处随时
使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由地刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀! 1.请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(3分)
答:相同点:____________________________________________________________ 不同点:____________________________________________________________ 2.本文是写春风的,可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美 丽呢?试谈谈自己的认识。(2分) 答:_________________________________________________________________ 3.请仔细阅读第④节,看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受?(2分) 答: 4.作者在文中用了多种修辞手法,请举一个例子来说明其表达效果。(2分)
答:_______________________________________________________________ (二)让我看着你(13分)
○
1从母亲住进我们医院的那一刻起,我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复,母亲的病,却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲,我除了强颜欢笑地安慰她,
就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
○
2那个时候,她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。
你工作忙,不用老来看我。”我扭过头,眼泪无声地掉下来。
○
3午后的阳光照在洁白的病床上,我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一
生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。我的泪,再也忍不住,一滴又一滴地落到母亲的头发里。 ○4母亲的病房,离我的办公室仅有几步之遥,可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去,她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我,她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影,直到我拐过屋角。 ○
5一天,一个女孩急需眼角膜,恰巧医院里有一位救治无望的男孩,出于一个医生的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了,不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动她儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。 ○
6母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟,然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!”
○
7泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
○
8后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续。
13.根据文章内容填空。(共2分)
时间:某一天 地点:我的办公室门口 人物:我的母亲、男孩的母亲和我 起因:我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,她不肯,还责难我。 经过: (1分) 结果: (1分)
14.结合上下文,说说你对第6段画线句子的理解,注意加点的词。(3分)
一变化有什么作用?( 15 .男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜?写这
2 分)
16.结尾说“爱,原来可以用这样的方式延续”,“这样的方式”指什么?(2分)
17.我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例分析。(写出两个方面即可4分)
三、综合性学习:生活处处有语文。(11分) (1)现在很多广告宣传语刻意改动成语,以达到吸引消费者的目的,请还原下列广告宣传词语,先找出改动的字,再把正确的字写在括号中:(4分)
①一明惊人(某眼病治疗广告语) ( )还原为( ) ②饮以为荣(某饮料广告语) ( )还原为( ) “公用电话 长途直播”中 _改为 “新款手机 震憾上市”中 改为____ (2)许多有创意的广告巧妙运用汉字的特点,让人过目不忘,起到超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是:臭名远扬,香飘万里。(3分) 1、
请解释“臭名远扬”中的“臭”字的含义
2、 请谈谈这则广告妙在哪里?四,诗词鉴赏
《钱塘湖春行》白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才
能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1.试从诗中找出几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象?
2、诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情?
初一语文答案
一、(1——10题有错别字不给分;11、12题一空1分)1、C 2、C 3、A 4、C 5、D 6B 7、(1)何当共剪西窗烛 (2) 随风直到夜郎西 (3)吹面不寒杨柳风 (4)溪水因枯涸见石更清洌了 (5)花枝招展的 (6)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 ;或:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄(7)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 (8)海日生残夜,江春入旧年 (9)己所不欲,勿施于人 (10)曲径通幽处,禅房花木深 (11)学而不思则罔,思而不学则殆 (12)不亦乐乎 温故知新 任重道远 择善而从 三省吾身 己所不欲,勿施于人 见贤思齐(要求写出两个即可) 二、
13.经过:母亲要求捐献自己的眼角膜
结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜(意思对即可。一处1分。共2分) 14.表现母亲对我的不舍,她想说服我同意她捐献自己的眼角膜(意思对即可。逗号前1分,逗号后2分。共3分)
15.受到我的母亲的影响 突出我的母亲的形象 (意思对即可。第一问1分,第二问1分。共2分)
16.捐献眼角膜(2分) 17.(1)爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静;怕我为难而主动要求捐献眼角膜(2)坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声 (3)豁达:说起身后事,脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会(4)追求完美:母亲唠叨身后事时,惦记还少了一条裙子 (5)善良:不愿我为她耽误工作;嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人(特点1分,具体事例1分。答出两点即可。共4分)
8、播 拨 憾 撼
现代文(一)1、相同点:两地的春天都多风,两地的秋天都长而晴美。 不同点:夏天,济南很热,青岛是避暑胜地;冬天,济南冷,青岛温暖
2、写济南、青岛两地秋天的美丽,是为了反衬春风的粗猛和寒冷,突出两地春风的令人不快。 3、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。
4、示例:“到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫”用了拟人的修辞,形象生动地写出秋天小山的色彩美。 1. 水面初平、新燕、春泥、乱花、浅草。初春。(2分)
2. 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 表达了诗人对湖东美景的喜爱之情。(1分)