尊生教学设计 沙
03-19
《尊生》教学设计
高二语文组 沙忠尧
【教学目标】
一、 学习掌握本课(第一则)文言词句知识,提高文言文的阅读水平。
二、 体会庄子散文中对生命的尊重以及人文情怀,正确对待人与人之间的关系。
【教学重点】 文言重点实词、特殊句式的掌握。
【教学难点】 对生命的尊重教育。
【课时安排】 一课时。
【内容与步骤】:
一、 导入:由一学生卖肾买苹果手机事件导入,引出课题。
二、 教师出示幻灯片,明确本节课的学习目标。
三、 组织学生激情诵读,要求:
1、 读准字音,读准句读。
2、 再现译文,读出感情。
四、 教师出示一组文言知识检测题,学生讨论作答。
五、 探究主旨:出示三个问题,组织学生小组讨论、回答:
1、 必答题:第一则选文讲了什么故事?从哪些方面来阐述“尊生”主旨的?你认为其中包含的最有价值的思想是什么?
2、 选答题:庄子如此重视保全生命,是否会妨碍其对精神修养的重视和追求?
3、 抢答题:设计几个与课文有关的问题,让学生抢答。
六、 教师点拨,引领学生心灵感悟。
七、 播放视频资料:《西安药家鑫故意杀人案法院开庭审理》,对学生进行“尊生“教育”。
八、 拓展,思维碰撞:在当今世界,还有哪些漠视生命的现象存在? 组织学生讨论、发言,教师适时点拨、评析。
九、 延伸:介绍李叔同《送别》歌词,引出他临终嘱咐,让学生体味对生命的悲悯与珍爱。
十、 播放视频资料:食指《热爱生命》一诗朗诵。
课堂总结,祝愿。
十一、课后思考作业:以“尊重生命”为话题,写一篇短文。