桃花心木阅读题及答案2(2)
种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活,能比较经得起
生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,
就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.文章借树的生长,来比喻________________。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的,分别指的是什么?
第一个“不确定”的意思是( ),第二个“不确定”的意思是( )
3.在我们显示生活中,你遇到那些不确定? _______________________________________________________________
4.“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了?
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【参考答案】
1、文章借树的生长,来比喻(人的成长)。
2.上面句子中加点的两个“不确定”的意思是不一样的,分别指的是什么?
第一个“不确定”的意思是(人生中生活的变化无常,会经受困难或遭遇不幸等),第二个
“不确定”的意思是(树木在生长过程中遇到的干旱、风雨等恶劣的天气与环境)。
3.在我们现实生活中,你遇到那些不确定? 原定明天参加演出,突然感冒了;本来他要帮我的,突然不能来了;行车途中发生了故障。
(仅供参考)
4.“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” 为什么桃花心木不会枯萎了?
因为种树人来的目的就是让树木适应环境,把很少的养分转化为巨大的能量,经得起风吹雨打的锻炼,学会自己在土地里找水源,扎深根,茁壮生长。如种树人所愿,现在桃花心木也不会枯萎了,说明他种树成功了。
《桃花心木》阅读答案
林清玄
乡下老家屋旁。有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。
树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。
我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。
我越来越奇怪。
更奇怪的是,桃花心木有时就莫名地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。 我起先以为他太懒,隔那么久才为树浇水。但是,懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢? 后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙的人怎么可能行事那么从从容容? 我忍不住问他,到底是什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗应该不会这么容易就枯萎吧?
种树人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以保收。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或是下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗是很自然就枯萎了。但是,只要是能在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年大树就不成问题。
种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地底,一旦我停止浇水,树苗就会枯萎得更多。幸而可以存活的树苗,遇到狂风暴雨,也是一吹就倒了。”
种树者言,使我非常感动,想到不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,比较经得起生命的考验。因为在不确定中,我们会养成独立自主的心,不会依赖。在不确定中,我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中,我们学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
生命的法则不可能那么固定,那么完美,因为固定和完美的法则,就会养成机械式的状态,机械的状态正是通向枯萎、通向死亡之路。
当我听过种树人关于种树的哲学,每天走过桃花心木时,内心总会有某些东西被触动,这些树苗正努力面对不确定的风雨,努力学习如何才能找到充足的水源,如何在阳光中呼吸,一旦它学会这些本事,百年的基业也就奠定了。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶等高,是那么优雅而自在,宣告着自主的生命。 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1.先概括第4段的内容,再联系上下文说说这一段在文中的作用。
2.第15段中加点的“种树的哲学”具体指什么?
3.文章最后两段有什么写作意图?
4.读文中画线的句子答题。
(1)这一句在文中的作用是:。
(2)联系个人生活经验,谈谈你对“在不确定中生活的人,比较禁得起生命的考验”的理解。
《桃花心木》阅读答案:福清语文教育网整理
1.写种树人不定时定量浇树的奇怪表现,为下文“我”的疑惑作了铺垫
2.不确定地浇树,让树苗在不确定中学会自己在土里找水,以让它具有更顽强的生存能力
3.描写桃花心木苗成长的态势,暗示它们已经学会了自主的生存,表明种树人的种树哲学的正确性
4.(1)承上启下,由种树过渡到人生哲理 (2)联系实际谈,言之有理即可