第1章 计算机与计算思维概述

攀 枝 花 学 院

教 案

2013～2014 学年度第 一 学期

课 程 名 称 学 时(学 分) 适 用 班 级 2013级非计算机专业 ` 授 课 教 师 教 师 职 务 教 学 单 位 数学与计算机学院

教 务 处 制

教 学 日 历

计算机基础1 课程教学大纲 The Basement of Computer 1

课程编号:08221004 学 时 数: 24 执 笔 人: 鄢莉

适用专业: 非计算机专业(本科) 学 分 数: 1.5 编写日期: 2013年8月

一、课程的性质和目的

本门课程是全校非计算机专业（本科）学生的公共基础课程，是计算机应用的入门课程。主要任务是培养学生掌握计算机的基础知识，具有较高的计算机操作能力，为学生深入学习计算机相关课程打好基础。

通过本课程的学习，应使学生达到以下目标：

1. 熟悉微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。 2. 熟悉计算机信息编码基础。

3. 了解操作系统的基本功能和作用，掌握Windows 的基本操作和应用。

4. 了解文字处理的基本知识, 掌握Word 的基本操作和应用，熟练掌握一种汉字输入方法。

5. 了解电子表格软件的基本知识, 掌握Excel 的基本操作和应用。 6. 了解演示文稿的基本知识，掌握PowerPoint 的基本操作和应用。 7. 了解多媒体技术的基础知识。

8. 了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识，掌握因特网的简单使用。

通过本课程的学习，应注意培养学生的以下能力：

着重培养学生的自学能力、动手能力与解决实际问题的能力，既注重集体化培养又兼固个性化教育。通过上机实习培养学生的计算机操作能力及综合应用能力。

二、课程教学环节的基本要求

课堂要求：本课程在机房授课，每次课2学时，第一学时教师利用投影或者授课软件进行讲课，第二学时教师辅导学生实验。授课具体要求：教师讲课过程中应多利用案例教学方式，重要知识点要边讲、边演示、边操作；学生实验过程中，教师要在机房里走动，指导，不能一直坐在教师机旁。

作业方面：以理论教材的习题或实验教材的实验为参考布置适当的作业，作业利用网络学堂要求学生在指定时间之前务必提交。在下次上课时可点评一两名学生的作业，如果时间允许，还可布置预习作业，上课时让学生讲解，提高学生学习积极性。

考核环节：以国家级（或四川省）计算机一级等级考试作为考核。

三、课程的教学内容和学时分配

第1章 计算机的发展及应用（4学时）

教学内容：

电子计算机的产生和发展及发展趋势，电子计算机的概念和特点，电子计算机的分类及应用；微型计算机系统的组成，计算机硬件系统的组成及功能，计算机软件系统的分类及作用，计算机基本的工作原理；计算机中信息的表示，计算机的数制与编码；二进制的运算规则；计算机中数据和信息的表示方法；十进制、二进制、八进制、十六进制间的转换规则；计算思维，云计算，物联网等新概念。

教学要求：

1. 理解计算机的概念、发展过程、发展趋势、特点、分类及应用 2. 计算机系统的组成 1） 硬件系统 掌握计算机硬件系统的组成及功能(运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备)

2）计算机软件系统 掌握程序的基本概念（机器语言、汇编语言、高级语言、源程序、目标程序、可执行文件），理解源程序的编译与解释的基本概念，理解系统软件和应用软件的基本概念 3. 计算机的工作原理

1) 了解冯·诺依曼思想：存储程序、顺序控制、五大部件结构，了解冯·诺依曼机的工作原理

2) 掌握程序、指令的概念，了解指令格式

4. 了解计算机中信息的表示，掌握信息表示单位及相互关系，掌握计算机中常用数制的表示及相互转换，熟悉计算机中数值信息的表示，掌握计算机中非数值信息字符编码表示

5. 理解计算思维，云计算，物联网等新概念

重点：数制的表示及相互转换，信息表示单位，计算机中的信息编码。计算机系统的组成，计算机硬件系统的组成及功能，计算机软件系统的分类及作用。

难点：数的表示及相互转换，计算机中的信息编码（数、字符、汉字）。计算机硬件系统的组成及功能，计算机软件系统的分类及作用，微型计算机的常用配置及特性。

第2章 中文操作系统Windows7（4学时）

教学内容：

操作系统的概念、功能和分类； Windows 操作系统的安装、启动和关闭；Windows 文件及文件夹管理和磁盘管理、Windows 常用输入法及常用附件的使用；Windows 系统管理基本操作；Windows 的网络功能。

教学要求：

1.熟悉操作系统的概念、功能和分类 2.Windows操作系统

(1) 了解Windows 操作系统的特点

(2) 熟悉Windows 操作系统图形用户界面的组成与操作（桌面、窗口、对话框、

图标、开始菜单与任务栏）

(3) 掌握Windows 操作系统的管理功能：

1) “我的电脑”与“资源管理器”功能及操作（包括文件及文件夹的创建、复制、查找、移动、删除及重命名） 2) 磁盘管理（属性查看、格式化）

3) 控制面板（显示器、键盘、鼠标、输入法、系统、日期/时间、添加/删除程序、添加新硬件）

4) 常用附件（磁盘清理、磁盘扫描、磁盘碎片整理）

3.Windows 的常用输入法

(1)了解Windows 常用的输入法，并掌握其中一种输入法。 (2) 掌握各输入法的切换方法

重点：操作系统的概念、功能和分类；Windows 基本操作、Windows 程序管理/文件及文件夹管理/磁盘管理。

难点：Windows 程序管理/文件及文件夹管理/磁盘管理。

第3章 Word 2010应用案例（6学时）

教学内容：

中文字处理软件(Word)的基本功能、启动和退出的方法；Word 文档的建立与编辑；

文档的编辑与排版；Word 表格的创建和格式化，表格中数据的输入与编辑，表格内数据的排序和计算；Word 图形与图片的编辑和排版；Word 的图、文、表混排。

教学要求：

1．Word 的基本知识 1) 了解Word 的特点

2) 掌握Word 的启动、退出方法

3) 掌握Word 窗口的组成及菜单功能介绍 2．Word 文档的基本操作及编辑

1)掌握创建、保存、打开、关闭文档的方法 2)掌握文本的选定的方法 3)掌握移动、复制文本的方法 4)掌握查找与替换文本的方法

5)熟悉更正错误、拼写与语法检查、撤消与恢复以及多窗口操作 3．文档的排版与格式化

1)掌握文本格式的设置方法 2)掌握段落格式的排版方法 4．Word 表格的制作 1)掌握表格的创建方法 2)掌握表格的修改方法 3)掌握表格的格式化

4)掌握表格内数据的排序和计算 5．Word 的图形、图片功能 1)掌握图片的插入方法 2)掌握绘制图形的方法 3)掌握编辑图片 4)掌握文本框使用 5)熟悉艺术字

6．样式及模板的使用 1)掌握样式排版的应用 2)掌握模板排版的应用 7．页面的设置和打印文档 1)掌握页面设置 2)掌握文档打印

重点：Word 文档的保存、保护、选定、复制、删除、插入等方法；字体格式、段落格式和页面格式等文档排版的基本操作；Word 表格的创建，表格中数据的输入与编辑，数据的排序和计算；Word 的图形、图片的编辑处理、页面设置、文档打印。

难点：Word 文档字体格式、段落格式和页面格式的排版编辑；Word 表格编辑与格式化，表格数据的排序和计算；Word 的图形、图片的编辑处理。

第4章 Excel 2010应用案例（6学时）

教学内容：

电子表格的基本概念；Excel 工作表的建立、编辑和格式化；Excel 工作表中公式与函数（包括自动求和，SUM ，A VERAGE ，COUNT ，IF ，MAX ，MIN ）的使用方法；Excel 工作簿的概念及多工作表间的相互操作；Excel 图表制作；Excel 数据处理（包括记录的排序、筛选、分类汇总）。

教学要求：

l. 了解电子表格的基本概念 2. 掌握工作表的建立和编辑

3. 熟悉工作簿的概念及多工作表间的相互操作 4. 掌握使用公式与函数（包括：，& 自动求和 SUM AVERAGE COUNT IF MAX MIN） 5. 掌握数据处理（记录的排序、筛选、分类汇总） 6. 掌握图表制作

7. 掌握页面设置与打印

重点：Excel 工作表中公式与函数（包括自动求和，SUM ，A VERAGE ，COUNT ，IF ，MAX ，MIN ）的使用方法；Excel 工作表、工作簿的概念及多工作表间的相互操作；Excel 图表制作；Excel 数据处理（记录的排序、筛选、分类汇总）。

难点：Excel 工作表中公式与函数，Excel 数据处理（记录的排序、筛选、分类汇总）。

第5章 PowerPoint 2010应用案例（2学时）

教学内容：

中文PowerPoint 的功能、启动和退出；演示文稿的创建、打开和保存；演示文稿视图的使用，幻灯片的制作、文字编排、图片和图表插入及模板的选用；幻灯片的插入和删除，演示顺序的改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置，多媒体对象的插入，演示文稿的打包和打印。

教学要求：

1．熟悉Power Point的基本知识（工作介面、视图模式） 2．掌握演示文稿的基本操作：新建、打开、保存及关闭 3．掌握演示文稿的编排

4．掌握演示文稿中的对象操作：图片、表格、图表 5．掌握动画和超链接技术 6．掌握放映和打印演示文稿

重点：演示文稿的基本操作：新建、打开、保存及关闭；演示文稿的编排；放映和打印演示文稿。

难点：演示文稿的编排，及演示文稿放映。

第6章 计算机多媒体技术基础（1学时）

教学内容：

计算机多媒体技术基础知识：包括多媒体的概念、多媒体技术的应用和发展趋势；多媒体计算机的常用配置及其功能、多媒体的基本要素等。

教学要求：

1. 了解多媒体的概念

2. 了解多媒体的声音和图像的基本概念 3. 了解多媒体计算机系统的组成

重点：多媒体的基本概念、多媒体技术的应用和发展趋势、多媒体计算机系统的组成。

难点：多媒体计算机系统的组成。

第7章 计算机网络技术基础（1学时）

教学内容：

计算机网络的定义和功能、基本概念、基本应用；计算机网络的产生与发展、计算机网络系统的组成、计算机网络的拓扑结构；计算机网络的分类；计算机网络应用技术基础知识（包括Internet 的功能、IP 地址与域名的应用、用户入网方式、电子邮件E-mail 、文件传输FTP 、远程登录Telnet 、WWW 等应用技术）。

教学要求：

1. 掌握计算机网络的定义、分类、功能及拓扑结构 2. 掌握计算机通信的概念及模拟通信和数字通信

3. 了解计算机网络的硬件系统和软件系统 4.Internet 的基本知识及应用 （l ）Internet 的基本知识

（2）掌握IP 地址与域名系统的基本概念 （3）熟悉电子邮件、文件传输、WWW 等 5. 了解局域网的应用

重点：计算机网络的发展、功能、网络协议、网络的类型及计算机网络系统的组成，计算机网络通信，计算机网络应用技术基础知识（包括Internet 的功能、IP 地址与域名的应用、用户入网方式、电子邮件E-mail 、文件传输FTP 、远程登录Telnet 、WWW 等应用技术）。

难点：计算机网络的拓扑结构分类，IP 地址的格式与分类，域名的格式。

四、本课程与其他课程的联系与分工

本课程是《计算机基础2》课程的先修课，是学习后续和计算机相关的课程的重要公共基础课。

五、教材及教学参考书

建议教材

[1]匡松. 《大学计算机基础》(第1版). 电子工业出版社.2013 [2]匡松. 《大学计算机基础实践教程》. 电子工业出版社.2013

教学参考书

[1] 刘玉萍. 《大学计算机基础》(第3版). 中国铁道出版社.2011 [2]胡念青. 《大学计算机基础实验教程》. 四川人民出版社.2011 [3]《计算机基础教程》编写组. 《计算机基础教程》（理论分册）. 电子科技大学出版社.2000

[4]《计算机基础教程》编写组. 《计算机基础教程》（实验分册）. 电子科技大学出版社.2000

[5] 杨明广. 《计算机应用基础》. 电子科技大学出版社.1998 [6] 杨振山. 《计算机文化基础》. 高等教育出版社.1980

课 程 教 学 实 施 计 划

第 1 章(部分) 教 学 实 施 计 划

课 堂 教 学 实 施 方 案

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课 堂 教 学 实 施 方 案

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第 1 章（部分）教 学 总 结

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