七上历史第二单元总结图解
第二单元 国家的产生和社会变革
时间：约公元前2070年
都城：阳城（今河南登封） 影响：禹建立了我国历史上的第一个国家——夏朝 ：禹死后，他的儿子启，继承了王位。从此世袭制代替了禅让制
1600年，汤灭夏建商 建立者：商汤
时间：约公元前1300年
，称商朝为殷朝
纣的暴政：荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾 1046
年
经过：牧野之战 ，史称“西周” 前提：周王宣称自己是天的儿子，所以称天子，天下所有的土地和人民都归周天子所有
①周天子把土地和人民，分给亲属、功臣以及古帝王的后代，封他们为诸侯，由他们全权管理封地
内的事务
②受封者要定期到周王室朝见，向周天子交纳贡品，为周王室服役，服从周天子的命令，随同出征，共同抵御或征讨其他民族
巩固了周天子作为天下共主的地位 亲密了同周边各民族的关系
周朝的等级制度：周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶 时间：公元前841年 地点：西周都城镐京 过程：西周都城发生平民暴动，周厉王被赶走了 结果：人们推举共伯和执政，史称“共和行政” 影响：国人暴动是西周历史的一个转折点，西周从此衰落 平王东迁的原因：各诸侯国的力量逐渐强大，周幽王昏庸好色，失去了诸侯们的信任 西周灭亡的原因：西周末年政局动荡，周王昏庸，诸侯离心离德，周边少数民族犬戎崛起 时间：公元前771年
过程：西北的民族犬戎攻破周的都城，杀死幽王，西周灭亡 时间：公元前770年 过程：公元前770年，平王把都城迁到洛邑，洛邑在镐京的东面，后人称“东周”
青铜艺术：在器形的塑造、纹饰的布局、颜色的对比等各个方面，都具有很高的艺术价值
名字由来：因鼎的腹内铸有“司母戊”三个字而得名
金文：金文是刻在青铜器上的文字，也称为钟鼎文，在青铜器上刻写文字始于商朝，至西周而兴盛
价值：很多金文是有意识的历史记录，历史价值更高
各诸侯国改革的原因：为了富国强兵 改革的性质：政治、经济改革 商鞅：商鞅姓公孙，名鞅。后来因率兵大破魏军，被封于商，所以叫商鞅 时间：公元前356年 国家承认土地私有、允许自由买卖 内容
奖励耕战 建立县制 秦国经济得到发展
全国的百姓以私下相互斗殴为耻，以为国家立下战功为荣；军队战斗力不断增强 国富民强的秦国，成为战国中后期最强大的国家
修建者：都江堰是战国时期蜀郡守李冰父子主持修建的大型水利工程
扁鹊的治疗方法：望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被后来的中医所沿用
名字的由来：人们常常把很多形状相同、大小不一的钟组合在一起，这就是编钟
艺术水平：编钟音域宽广雄厚，音色优美丰富
思想家：儒家学派的创始人，伟大的思想家，思想的核心是“仁” 教育家：兴办私学，在长期的教学实践中，孔子总结出了许多重要的教学经验 思想的影响：孔子及其学说，在中国文化史上占有极其重要的地位，对后世影响极大
历史背景：战国时期，各国竞相改革，社会急剧变化
墨子：墨家创始人，主张“兼爱”和“非攻”，主张推举有才能的人管理国家，提倡节俭
孟子：儒家在战国时期的代表人物，他提出了民贵君轻的思想，倡导实行“仁政”
、减轻刑罚、减少税收，反对兼并战争 荀子：战国时期儒家的另一位代表人物，特别强调礼在调节社会关系方面的作用
庄子：战国时期道家的代表人物，他把彼此、死生、是非、祸福等，看作是一样的，认为人不能战胜自然，无为而治
韩非：战国末期法家的代表人物，认为历史是向前发展的主张法治和中央集权
百家争鸣意义：有力促进了思想文化的发展，是中国传统文化的重要组成部分，对后世有深远影响