与《生活中的错别字》相关的范文
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03-11
六年级语文学业水平质量分析报告
六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的，为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性，试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用，关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...
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04-12
社会调查成绩考核标准
社会调查成绩考核标准 实习成绩根据本标准按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定，考核内容分两部分：实习过程和实习结果，实习过程占40分，实习报告占60分。 1、优秀（90-100分） ①严格按照实习大纲各项要求执行，实习过程严谨认真，能按时写出实习报告，实习报告书写认真，格式正确，语句通顺，逻辑严谨，有自己的独到见解，水平较高，无错别字。 ②严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度。 ③ ...
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08-29
高三语文练习(试题集)
高三语文练习 一、识记现代汉语普通话的字音 （1）下面词语中加黑字的读音全正确的一组是（） A．蚌埠（bù）湖泊（bó）分析（xī ） 牌坊（fāng ） B．附和（hè）关卡（qiǎ）宁可（nìng）麻痹（bì） c．处理（chù）追溯（sù）吐痰（tù）尽快（jǐn） D．结果子（jīe）结实（jīe）了结（jīe）监生（jiān） （2）下面词语中加黑字的读音全正确的一组是（） A．应届（y ...
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05-13
六年级语文期末检测试卷分析
六年级语文期末检测试卷分析 20XX年元月5日，我校按区教研室统一安排，进行了期末检测工作。本次语文检测涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对本学期六年级期末试卷及考试情况做如下分析： 一、命题情况： 本次检测为区统一命题，试卷以教材为基本点，内容涵盖了“听说读写、字词句篇”，题型多样且具有开放性，力求考查学生全方面的语文能力。充分依据语文新课程标准及六年级学生的认知水平，以教材为依托 ...
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06-03
会计专业错字考察社会实践报告
活动主题：对“错字”进行考察 活动时间：20XX年1月9日 活动地点：武汉市江夏区街道上，广告牌，市场上等等。 活动内容：对“错字”考察，以分析错字产生原因，以及呼吁社会改变对“错字”的看法。 调查目的：发现自己以及身边的亲人同学都因不留心合同上和作业本上的错别字而导致出错，造成不可估计的重大事故针对以上 情况和街道上,社会上,广告牌上,报纸上等等的错别字的情况!在寒假期间 ...
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10-11
七年级语文期中考试试卷分析
七年级语文期中考试试卷分析 20xx-20xx上学期语文期中考试已经结束，为今后更加扎实地开展语文教学，进一步树立质量第一的教学意识，作为七年级语文教师我在认真分析试卷的基础之上，以七年级的期中语文考试成绩，对本次考试情况作一个客观的分析，现分析如下： 一、数据分析 本次考试，我所带班级共有2个班级98名学生参加考试，考试的数据分析情况如下： 90分以上2人，80分以上14人72-80分 ...
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07-15
三年级语文期中试卷分析 1
三年级语文期中试卷分析 时间过得很快,一晃期中考试已经结束一个星期了,在这几天的时间里,我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考,我们都在精心的做着试卷分析这项工作.对于三年级的语文试卷,我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高,当考试成绩出来以后,我的心理很不是滋味,坐在办公桌前,一遍又一遍的翻着试卷,一题又一题的做着分析,为了在今后的教学工作中扬长避短,现将试卷做以全面分析
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10-03
第二讲汉字书写规范正确,不写错别字
第二讲 汉字书写规范正确，不写错别字 一、知识点 1、正确掌握字型结构和书写笔顺 2、注意规范书写，不随意简化字形笔画 3、注意同音易用错的字的辨识 4、注意形似易用错的字的辨识 二、试题精讲 1、用正楷把下边的汉字依次抄写在田字格里，要求写得清楚、匀称、整洁。 卯 囊 醺 腻 衾 默 虐 仰 稽 矜 葵窝 篾 熙 椭 谐 2、选出下面词语中所空缺的字，将其序号填到括号里。 ①不____劳作（） ...
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05-18
语文园地语言运用训练
语文园地语言运用训练 题号:一二三四五六七八九 一、按要来修改下面语段中的毛病 今天是周末，(一个令人难忘而又不可多得的周末)a，我带着一身的疲倦回到家中，太阳已转到西天。每天回家我都要到田间去散散步，今天当然也不例外。我捧着一本作文书座在田埂上慢不经心地看起来大概是夕阳还保持着它的那份耀眼，也许是因为我太疲劳的缘故，书上的铅字格外显得刺目b，我无法再看下去了。____c，只见一片片麦田如张张巨大 ...
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04-30
五年级语文期末试卷分析
五年级语文期末试卷分析 一、试题分析 这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际语文知识掌握情况。试题大致可以分为四部分，第一部分是积累运用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填成语、古诗词填空、根据课文内容填空、课外积累；第二部分阅读，包括课内阅读（一）、课外阅读（二）、课外阅读（三）；第三部分是作文。从总体情况上看 ...
