铅笔屑创意画教学设计
《铅笔屑创意画》教学设计
课题分析：
《铅笔屑创意画》这一课是根据学生在平时学习的时候，削完铅笔后，铅笔屑就被他们遗弃了，有的时候，边扔边丢落，影响了环境的美化和保护。为了减少铅笔屑给人们带来的环境的污染，增强学生的环保意识，让学生通过学习重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑自己就能制作出精美的物品的自信心。
教学目标
1．让学生学会利用废弃的铅笔屑制作创意画，培养学生的审美能力，陶冶美的情操，发挥学生的创造思维能力和想象能力。
2．在制作铅笔屑创意画的过程中，培养学生动手操作能力，增强学生环保、资源再利用的意识。
教学重点
制作过程。
教学难点
铅笔屑的剪切、粘贴。
教具准备：
教具：8幅铅笔屑创意画、两幅用其它废弃材料制成的画、剪刀、废旧的铅笔、卷笔刀、乳胶、卡纸、排笔、小刀
学具：剪刀、废旧的铅笔、卷笔刀、乳胶、卡纸、排笔、彩笔、
小刀
教学过程：
一、、导入新课
师：今天老师给大家带来了一件特别的礼物想看吗？
生：想~~
师：（出示创意画）大家看看这幅画漂亮吗？
生：漂亮
师：那么请同学们仔细地看一看，摸一摸，说说这幅画是由什么特殊材料做成的啊？
生：铅笔屑
师：对，铅笔屑。
板书课题：铅笔屑创意画，并将礼物粘贴到黑板上。
设计意图：用精美的铅笔屑创意画呈现给学生，一下子吸引了学生动手制作的兴趣。
二、教师讲解、示范操作方法
师：大家看看卷出来的铅笔屑是不是很特别啊！同学们，你们能说说它们有什么特点吗？
生：（形容铅笔屑的图形）锯齿、原形、它的颜色不一样……
师：恩，大家观察的都很仔细啊。那么我们就利用它这些特殊的图案来创作一幅画。
师：老师先为大家演示制作一朵花。大家要注意观察制作的过程。 师：（教师演示）
（拿出预先在卡纸做好的花半成品，将锯齿形铅笔屑粘在图上做花瓣，然后是叶子，可用圆形铅笔屑剪成细长形做茎，可请位同学上来粘贴其中的花瓣或叶子等）
设计意图：用示范加讲解的双重手法，指导学生观察制作的过程。
三、分小组讨论制作的步骤、制作的难点，以及解决的方法
师：看完了老师制作的“花”，课前老师也在每一个小组桌上准备了一幅铅笔屑创意画样品。
现在大家分小组观察一下各自的画，试着说说制作它的步骤、难点以及解决的方法，好~~大家开始小组讨论吧！
生：（小组摸一摸，观察，讨论，总结出制作步骤、难点以及解决的方法）
板书：（略）
师：（点学生起来说，并将所说内容归纳写在黑板上）
设计意图：采用小组合作学习的方法，解决疑难。注意方法的总结、归纳，突破难点。
四、实践操作
师：我们已经知道了制作的步骤和难点，也找到了解决的方法， 下面请同学们自己动手制作“铅笔屑创意画”，可以大胆创新，自己设计各种式样创意画。不过老师要提几点要求：
1. 现在要创建文明城市，所以呢，大家一定要将卫生，不要将铅笔屑随地乱扔。
2. 在制作的过程中一定要注意安全，安全第一。
好了，这两点大家能不能做到啊？
生：能~~~~（独立制作）
师：巡回指导，发现共性问题全班集中指导，个性问题个别辅导。（一定要留意发现特别的作品）
五、评比作品
小组长将本组完成的作品粘贴到黑板上，师生共同评出“最佳创意奖”和“整洁奖”“佳作奖”。
（备注：此环节依据时间而定，如果时间不够，此环节可以省略）
六、课外延伸
师：同学们 ，今天大家都当了一回设计师，开动脑筋，展开想象的翅膀，设计并制作了一幅自己喜爱的创意画，其实啊~~还有很多废弃的材料可以利用起来，制作出精美的创意画，大家看（出示准备的其他废物制作的创意画）
这些画是不是很有趣啊~~大家可以回家后开动你们的脑筋，试着做一做，使你们的生活更加丰富多彩！
附板书：
制作步骤：1. 构图 2.剪切铅笔屑 3.摆放粘贴铅笔屑
难点：1. 铅笔屑易碎 2.粘贴不牢固 3.乳胶用量
4. 铅笔芯容易弄脏画
解决方法：1. 小心用剪刀剪铅笔屑
2.在纸和铅笔屑上都涂上乳胶 3.
4.
纸， 乳胶要适量，不要涂出来 将铅笔芯包好，不要撒桌上到处都是，如弄黑了
用橡皮擦干净