红岩第后4章章读后感

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一、指导思想 以党的教育思想为指导，遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、必须以生产劳动相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推进素质教育为宗旨，面向新课改，全面提高教学质量。 二、教学目标 1、要在高一历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时 ...

　　二月十九日，我们区委办公室一行三十余人，在主任等领导的组织带领下，开展了“缅怀烈士，永葆党的先进性”教育活动。怀着崇敬的心情，我们参观了渣滓洞、白公馆，通过参观学习，同志们深受教育。 　　 　　在渣滓洞，看到了《红岩》小说中江姐的原型江竹筠等烈士被关押的牢房。 　　 　　在白公馆，听到了《红岩》小说中许云峰的原型许建业、陈然、王朴等烈士的感人事迹。 　　 　　看着一张张令人亢奋的照片，听着讲解 ...

红领巾相约中国梦主题队会主持词 让梦想放光彩 （一）各中队报告人数， （二）主题队会仪程； 1、宣布主题活动开始 女：虎头岩的松柏挺立在翠绿山岗 男：嘉陵江的浪花荡漾起金色浪潮 女：今天，我们相聚在渝中这片热土上 男：今天，我们相聚在星星火炬征途上 女：鲜艳的队旗下，有我们可爱的红领巾小伙伴 男：鲜艳的队旗下，有长期关心我们成长的领导 女：他们是xx 男：让我们用少先队最崇高的敬礼（敬礼），热烈欢 ...

贺中秋·迎国庆综艺晚会主持词 活动名称:国庆赞盛世，中秋共抒怀-贺中秋·迎国庆综艺晚会 活动目的：歌颂富饶美丽、繁荣强盛的祖国。在这片辽阔的土地上，不论你身在城市乡村，还是身在茫茫网络，你都可以强烈地感受到祖国带给我们的幸福与自豪，感受到中华儿女对祖国的赤子之爱。充分展示军人之家区团结、积极、向上的精神面貌,整体素质以及团体协作能力，活跃军区房间气氛，凝聚人气，感谢回馈新老朋友对军区的厚爱与眷顾。 ...

　　XX镇社区党建工作通过夯实基础，加强社区党组织自身建设；健全机制，推进社区党建工作逐步开展；服务社区，使社区党建的生机与活力逐步显现。初步形成了在XX委领导下，以XX党委为核心，以下辖的3个社区党支部为基础，以所管理的　　名社区居民党员为主体，以服务社区内　　户，　　万多人为重点的社区党建工作格局。但是面对居民生活方式和精神需求多样化、新的社会经济组织的涌现、大量“社区人”的出现、城市管理重心 ...

　　　　　　　　　　"培养小学生责任感"小学高段教育的实践模式探索　 　　一、引言　 　　根据心理学研究证明：任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。 　　责任感是现代人的标志，"培养小学生的责任感"抓住了德育的"核心"，是较高层面 ...

尊敬的**副主任: 尊敬的各位全国人大代表.各位来宾.朋友们: 今天,我们荣幸地迎来了视察**区和红岩公司的各位全国人大代表.首先,请允许我代表中共**区委.区人大.区政府,向各位领导和同志们的莅临表示最热烈的欢迎! **是一个"依厂而设"的特殊行政区.境内的重庆红岩汽车有限公司是国内重要重型汽车生产企业之一.建区30年来,历届区委.区政府团结带领全区人民,坚持"服务 ...

迎新晚会节目串词 开场节目：《春暖花开》（PPT） 男：欢迎大家，请大家稍安勿躁，晚会即将开始。在开始之前，首先请大家欣赏几段画面，这是我们学院学生会网络部的同学精心为大家制作的。相信它一定能给大家带来阵阵的温暖。现在有请晚会开场节目《春暖花开》。 开幕词 女1：尊敬的各位领导，老师；亲爱的同学们，大家晚上好（合）； 女2：在这欢聚的时刻，请允许我介绍下出席今天晚会的领导和老师们，她们分别是：护理 ...

九年级教育教学指导意见 学校的生命是发展、提升教育教学质量是发展的前提。九年级的教学质量，在某种意义上决定着送表初中的健康发展，决定着送表初中在全区父老乡亲心中的形象和分量。上一阶段，在九年级师生的共同努力下，我们虽然也取得了一定的成绩，然而与去年及其他学校相比，我们仍有很大差距。因此我们九年级老师一定要发挥干事创业的积极性，树立主人公意识，继续发扬“自加压力，永争第一”的送表精神，扑下身子，卧薪 ...

为贯彻落实县教育局《关于认真做好20xx学年第一学期期末工作的意见》（安教发〔20xx〕3号）精神，着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力，促进中小学生综合素质的全面提高。经研究，决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动， 　　现将有关事项通知如下： 　　一、指导思想 　　为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，让学生联系社会实际，通 ...