八年级物理上册基础训练答案第二章(大象出版社)
第2节 声音的特性
1、高 低 高 低
2、每秒钏振动的次数 赫兹（Hz）
3、20~20000 高于20000HZ声音 低于20HZ的声音
4、大 小 大 小
5、材料 结构、
6、大 响度 物体的振幅越大，产生的响度越大
7、超声波 超声波加湿器、声呐（答案合理即可）
8、振动 低
9、B
10、C
11、C
12 空气 音色
13 响度 真空不能传声
14、音色
15 次声波
16、低 振动的频率低于20Hz
17、D
18、B
19 B
20、音调变高 暖水壶的玻璃振动产生的；等等
21、(1)A B C A D F 80 1.02
(2)选取一根琴弦，用一定的大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率。改用不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较
22、金属汤匙碰撞石块时会产生声音，第一次声音主要是通过空气到达耳膜引起听觉，第二次声音通过细绳传到人耳侧的骨头上，声音由骨头到达听觉神经，听起来比第一次大，因而，小明的实验可以告诉我们:(1)声音是由物体振动产生的（2）声音可以通过气体、固体传播（3）人耳可以通过骨传导感知声音（4）固体传声比气体传声效果好。
第三节 声的利用
1、 信息 能量
2、 声呐探测 B超诊断（答案合理即可）
3、 超声波加湿器 超声波体外碎石（答案合理即可）
4、 听 信息
5、 超声波 回声定位 声呐
6、 振动 能量
7、 诊断疾病
8、 A
9、 A
10、 信息 响度 解析：在放置“动力之源”的大厅天花 检测零件内部是否有裂纹
板上，绕金属球一圈有8个话筒，从8个方向“收听”观众的呼喊。一台计算机（服务器）分析这8个声音的分贝，然后指挥安装在金属球悬挂绳索的“黑盒子”——一个传动装置在摆方向上作出反应。同时，通过另外的控制，球上的视频展示也会随声音而变。也就是说，金属球转动的来源并非来自观众声音能量，观众的声音只是控制球的摆方向和幅度及灯光的亮度颜色。
11、 人耳听不到
12、 D
13、 A
14、 B
15、 （1）发现蜡烛火苗跳动（2）薄膜发声时，声波的能
量通过空气传递，能将蜡烛吹灭。
16、 （1）用超声波（声呐）。超声波定向性好，在水中传
播速度比风浪速度快得多，引起气球的振动，因而被人察觉到。
17、 因为声音是由物体振动产生的，人在高声喊叫的同时，
也引起周围空气的振动，振动通过空气传递给了积雪层，往往会引起积雪层的振动，这样会有引发雪崩的危险。
18、 略
第3节 噪声的危害的控制
1、 发声体做无规则振动时
2、 凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对
人们要听的声音产生干扰的声音
3、 分贝（dB）为单位
4、 声源的振动产生声音 空气等介质的传播 鼓膜的
振动
5、 防止噪声产生 阻断噪声的传播 防止噪声进入耳
朵
6、 声源
7、 分贝 30~40 90 70 50
8、 B
9、 B
10、 B
11、 开放性习题 答案合理即可
12、 分贝（dB）
13、 振动 空气 噪声
14、 噪声 响度大 音色
15、 B
16、 C
17、 A
18、 C
19、 机械闹钟 B 泡沫兼 衣服、锡箔纸
20、 启动一辆汽车，在它正常工作时，听着它工作时的噪
声逐渐后退，直到听不到为止，记下后退的位置。启动另一辆汽车，也在它正常工作时，听着它工作的噪声逐渐后退，直到听不到为止，也记下后退的位置，比较两次后退的位置，距离较近的那次的汽车工作噪声较小。
21、 当声波遇到墙壁上的楔形海绵时，会在这些凸起之间
不断反射，越“钻”越“深”，声波被大量地吸收，减小了录音棚内的噪声。
章末小结
1、 B
2、 D
3、 响度
4、 C
5、 C
6、 C
7、 鼓发声时，鼓面在振动 空气
8、 Db 响度
9、 甲 乙 甲 丙
10、 B
11、 D
12、 B
音调 音色
13、 B
14、 (1)比较听不到声音时人到盒子的距离（2）电铃的响度；
听声音的人；包电子铃的厚度；放在盒中的位置；等等
15、 （1）固体能够传声（2）金属的传声性能优于棉线（3）
棉线停止振动（4）①a d②音调的的高低与琴弦粗细的关系③没有保持琴弦的材料相同，存在多个变量或没有控制变量