[保护有益的小动物]教案
人教版二年级上册口语交际
《保护有益的小动物》教学设计
【教学内容】人教版二年级上册语文园地七口语交际《保护有益的小动物》
【教学时间】2015年10月20日星期二
【教学地点】朱家场镇中心完小
【执教老师】姚琴
【教学目标】
知识与能力目标:
1、说出自己在生活中和课外阅读中了解到关于有益动物的知识。认识更多有益动物,增强爱护动物意识,培养口语交际能力。培养学生良好的说话习惯,说清自己喜欢小动物的原因。
2、交际中养成态度大方,有礼貌,语言规范的良好习惯。
3、学会倾听,并尝试进行简洁的评价。
过程与方法目标:
1、进行语言规范化训练,指导学生把话说完整、说具体。
2、积极参加讨论,发表自己对"怎样保护有益的小动物"的意见,提高口语交际效果。
情感态度与世界观目标:
鼓励学生大胆陈述自己的见解,积极参与言语实践活动,培
养小学生保护有益小动物的意识,懂得要保护有益的动物,明白保护有益的动物就是保护人类生存的环境。
【教学重、难点】
知道哪些动物对人类有益,怎么有益,用什么方法保护它们。培养学生说话的条理性,增强爱护动物意识,培养口语交际能力。
【教学用具准备】
搜集有益动物的资料,多媒体课件。
【教学方法】
情境教学法,小组合作学习法。
【教学时间】
一课时
【教学过程】
一、猜谜导入
脑袋像是小猫咪,黑夜林中当哨兵。
东瞧瞧西望望,抓住田鼠不留情。 (猫头鹰)
二、走近小动物
1.动物是大自然的重要组成部分。你从课外搜集中了解了哪些小动物,说说他们的名字,并说说你喜欢谁?请选择下列句式说一说。课件出示句式:
(课件出示:猫、老鼠、蚜虫……等动物)
A、我特别喜欢___________________________。
B、我喜欢________、________和________因为
_____________。
C、________、________、_________我都喜欢,因为_____________。
D、我喜欢_____,我喜欢______,我也喜欢_____,因为__________。
我喜欢(可爱的黄鹂),喜欢(聪明的小松鼠),还喜欢(能干的蜻蜓)。
2、小结:这些动物有的外形漂亮,有的声音动听,有的姿态优美,跟这些动物交朋友能给人以美的享受。
3、引出课题:看来大家都很喜欢有益动物,这节课,我们
就一起来与有益动物交朋友。(出示课题:保护有益的小动物)有益的小动物,包括(蜜蜂、蜻蜓)益虫、(山雀、燕子)益鸟和(小松鼠、小猫,四条腿的哺乳动物)益兽三种。
三、谈谈小动物
1.师:你还知道哪些有益的动物朋友?
2.教师出示有益动物的资料让孩子读,读后完成说话。
我最想和( )交朋友,因为( )
3、讲讲自己所了解到的小动物一些情况,重点说说你搜集到的有益小动物是怎么有益的?你是怎么知道的? 或对有益小动物说说心里话。
(1)在四人小组里进行交际。
(2)全班交流。
(在互动交际中,引导学生做到态度大方,有礼貌,语言规范。交际内容可涉及小动物的外形,习性对人与自然的贡献等。)
四、夸夸小动物
在这些小动物中,你最佩服哪种小动物?你想对它说点什么呢?让我们和小动物成为朋友吧。
1、请学生和小动物们讲讲自己的心里话,说出对它们的了解和敬佩。
2、选出代表上台向全班同学展示。
我想对( )说:“因为您
( )。您一定要开开心心地生活,快快乐乐地成长。”
五、当当小动物
1、这些小动物对人类做了很多贡献可是放它们也会流泪,
你看到了吗?你知道他们为什么流泪吗?
2、观看人类伤害小动物的图片,谈谈感受。
3、有人用高跟鞋的鞋跟踩瞎了小猫的眼睛,小猫会说:“ 。”我会对伤害小猫的人说:“ 。”
4、生活中还有哪些伤害有益小动物的行为应该受到谴责?
5、不但这些,我们还看到了好多猎杀动物的行为,小动物被伤害的愤怒了,他们用他们的语言说话了,你来猜猜他们都说了什么?从它们的话语中你看出他们的内心了吗?看到这一切你有何感想?如果您遇到捕猎、伤害有益的小动物的情形,你会
怎样做呢?
6、由此让学生感受到要保护有益小动物。
7、出示保护有益小动物的意义,让学生明确保护有益小动物的意义。
六、关爱小动物
1、在我们周围还有许多保护动物的行为!你知道有哪些保护动物的行为?
2、出示课件,总结保护有益的小动物的方法。
一、我们做到不捕捉、不伤害有益的动物,对伤害行为要劝阻教育搞破坏的人或报警。
二、我们不要吃野生动物。不掏鸟蛋,多放置鸟巢;
三、不乱砍乱伐树木,多种花草树木,扩大森林、动物保护区,增加森林警察,加强巡逻;
四、我们可以动手做一块小木牌,写上宣传环保心语,如:请人类爱护小动物”。
五、我们可以画一幅人类伤害动物的画,再写上:亲爱的人类,请不要这样对待我们”。
3、写一写:自己如何保护动物。
七、拓展活动:
为保护有益小动物制作标语。
八、 总结动员
同学们, 让我们行动起来,让大家都来保护小动物,与小
动物交朋友,让所有的动物都能舒适自在生活,让我们用自己的真诚与爱心还大自然一片美丽的绿色,让小鸟自由飞翔,让小鱼快乐游玩,让所有的动物都能舒适自在的生活。
板书设计:
口语交际
保护有益的小动物 态度大方 表达清楚 学会倾听