书法教学计划
学生分析：由于学生的书法基础，学习时间的先后不一样，所教的方法不一样，此计划只针对于初学，主要是7到12周岁的小学生为主。
`第一课时
教学目标：掌握正确的写字姿势，握笔方法。
教学重难点：握笔方法。[软笔]
教学内容：1.写字姿势要端正.上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺[30cm]左右,养成一个良好的写字姿势，终身受益。
2.拿笔方法要正确[硬笔，软笔的握笔方法是不一样的]，软笔的握笔方法相对硬笔要困难一些。
3.学会五指执笔法。
家庭作业：1.练习正确的握笔方法。
2.记住正确的写字姿势。
第二课时
教学目标：掌握正确的写字姿势，握笔方法，基础笔画的书写。
教学重难点：正确的握笔方法，基础笔画的书写
教学内容：1、正确的握笔方法。
2、基础笔画的书写，行笔过程。包刮起笔[也叫落笔，下笔]，行笔，收笔三个书写笔画的过程
3、起笔有藏锋，露锋之法。有顺势，逆势之别。行笔有提按顿挫之别 。收笔有轻重缓急。
4、示范基础笔画的书写过程。
家庭作业：1、练习基础笔画的书写，行笔过程。包刮起笔，行笔，收笔三个书写笔画的过程
第三课时
教学目标：基础笔画“长横，短横，尖横”等各种横画的正确书写。
教学重难点：各种横画的正确书写，行笔正确，需做到长横用力均匀，短横，尖横的藏锋。
教学内容：1、每一个笔画都有一个完整的行笔过程，需做到点画用力均匀，笔画有力，饱满。
2、理解并且记住一些基本的书法用语：“方笔”，“圆笔”，“藏锋”，“露锋”， “提按顿挫”等。
家庭作业：1、练习横画“一”，“二”，“三”。
第四课时
教学目标：掌握基础笔画“悬针竖”，“垂露竖”的正确写法。
教学重难点：“悬针竖”，“垂露竖”书写正确，笔画用力均匀，有笔力。
教学内容：1、“悬针竖”，“垂露竖”的讲解
2、教师示范几遍。
3、示范书写“丰”，“申”，“王”等字练习。
家庭作业：1、练习“悬针竖”，“垂露竖”。
2、书写“丰”，“申”，“王”等字。
第五课时
教学目标：掌握“永”八法之“侧”---点。
教学重难点：理解学习“永”八法的意义，“永”八法能通一切字。
教学内容：1、“永”八法的讲解。
2、“永”八法之“侧”---点的讲解及示范。
家庭作业：1、记住和理解学习“永”八法的意义
2、练习“侧”---点，练习“六”，“之”，“计”等字。
第六课时
教学目标：掌握“永”八法之“勒”---横。
教学重难点：理解并且掌握“永”每个笔画的结构。
教学内容：1、“永”八法之“勒”---横的笔法。
2、“勒”---横的具体书写及示范。
家庭作业：练习横画，“且”，“真”，“直”。
第七课时
教学目标：掌握“永”八法之“弩”---竖。
教学重难点：掌握并巩固“永”八法之“侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖的笔法原理
教学内容：1、 “侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖 各种不同笔画的讲解及示范书写。
家庭作业：1、练习“侧”---点，“勒”---横，“弩”---竖。
2、练习“上”，“中”，“主”，“六”等字。
第八课时
教学目标：“永”八法之“踢”---钩，“勒”---横，“弩”---竖，“踢”---钩即横折钩的掌握。
教学重难点：横折钩的掌握。
教学内容：1、横折钩的笔法讲解。
2、笔画之间的笔法转换
3、示范及练习
家庭作业：1、练习“习”，“同”，“司”，等字。
第九课时
教学目标：掌握“永”八法之“策”---提。
教学重难点：理解“策”---提的笔法原理及正确书写。
教学内容：1、“策”---提的意义讲解及书写示范。
2、“策”---提所通的点画及笔法。
3、练习并掌握正确书写。
家庭作业：1、练习“水”，“提”，“习”等字。
第十课时
教学目标：掌握“永”八法之“掠”---撇。
教学重难点：理解并正确书写，做到有力度，不漂浮，沉着，起止均匀。
教学内容：1、“掠”---撇。长撇，短撇的讲解及示范书写过程。
2、讲解容易出现的毛病：漂浮，不沉着，无骨力等。
家庭作业：1、练习 “掠”---撇。 2、练习“人”，“大”，“天”，“夫”等字。
第十一课时
教学目标：通过学习掌握“琢”---短撇及“磔”---捺[斜捺，平捺，长捺，短捺]
教学重难点：“琢”---短撇易写飘，无力，滞，不沉着。对各种“捺”的熟练运用。
教学内容：1、讲解“琢”---短撇及“磔”---捺的笔法。
2、 笔画名称的象征意义及理解。
3、示范短撇和各种捺法。
4、容易出现的毛病
家庭作业：1、练习各种捺法
2、练习“水”，“永”，“凶”，“道”，“设”等字。
第十二课时
教学目标：通过前面所学的基本笔画临写汉字
，可以独立临写汉字，根据前面“永”八法所学做到触类旁通。
教学重难点：汉字结构。
教学内容：1、笔画组合规律。
2、学习汉字结构组合规律。
3、各类汉字的构成原理和基本方法。
家庭作业：1、复习各种笔画
2、临习唐楷，归纳结构。
3、多看名碑名帖，勤练习，多总结。