[三维设计]2016届高三语文二轮复习仿真灵活拆组卷Ⅵ.doc

仿真灵活拆组卷Ⅵ

说明：若时间不允许进行一次完整的套题检测，则分别将阅读题甲(必考题)，阅读题乙(选考题)和表达题分别拆成3套卷使用；若时间允许，则将3套卷组合使用。拆组随心所欲，使用方便灵活。

拆组卷Ⅵ－1 阅读题甲(必考题)

一、现代文阅读(9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

从历史上说，中国就存在南北文化差别与南北文化对立融合的问题。从周朝起，北方诸侯自称中国，而吴、越、楚等南方诸国则因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被视为“蛮夷”，并受到北方的排斥轻蔑，直到晋代仍被视为“化外之民”，南方文化被称为“蛮夷文化”。黄河与长江作为养育中华民族的母亲河，从远古时期就哺育滋润出黄河文明与长江文明两大文化体系。而“炎黄子孙”“华夏民族”的称谓，正是远古南北文化对抗融合的遗迹。代表北方文化的黄帝部落，与代表南方文化的炎帝部落曾在中原大地摆开了宏大的战场，一决雌雄。这场战争打得异常激烈，天地都为之变色，经过多年艰苦卓绝的努力和多次的反复，黄帝终于打败了炎帝，确立了自己的领导地位，并从那时起，奠定了北方文化的胜利及其权威地位。南方部落虽然失败了，但南方文化并没有绝迹和湮灭，而是作为一种与北方文化相对立的“异端”文化依然继续存在和发展，并不时燃放出一段光彩。如果说《诗经》代表的是北方文学，灌注着现实主义精神，那么以屈原的《离骚》为代表的“楚辞”则是南方文化的化身，流淌着浪漫主义的神韵。正如王逸《楚辞章句》中所说的“楚人信巫”，南方文化是一种巫术文化，这种激情激发了屈原的灵感，刺激了他的无穷无尽的想象，丰富了他的多姿多彩的艺术世界，确立了史官的权威和绵延不断的修史传统。

后来则有南北朝时期的南北对立和分庭抗礼。南朝文学具有柔靡香软的特点，南朝民歌更是以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴。再后来则是南北文学走上合流，这种合流促成和孕育了唐代文学的博大卓著。而元杂剧作为北方文学的代表，其韵律、曲调都不同于以南戏、明清传奇为代表的南方文学。

从美学上说，北方文化代表壮美，充满着阳刚之气，刚烈豪放，慷慨激昂，正所谓“铁马秋风塞北”；而南方文化则是优美的化身，弥漫着阴柔之气，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”，正所谓“杏花春雨江南”。从地形地貌来说，南方多山多水，山川秀丽，北方则以平原、草原为主，一望无际，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。从饮食结构来说，北方是麦黍文化，南方是稻作文化。

从思想形态上说，儒家思想更多地属于北方文化系统，充满着先秦理性精神，道家思想

更多地属于南方文化，充满着理想和浪漫气息。而儒道互补，构成了中国文化思想的主导形态和文化发展趋势。儒家思想成了正统思想和官方意识形态，标志着北方文化的主导地位和主流性。文化的中心在北方中原、华北地区，这里的重要自然景观是黄土和黄河，它们是中华民族的摇篮，也是哺育中国文化的乳汁，因此可以说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中。正统文化的底色就是黄河文明，或称“黄土文明”。中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围，如西京长安、东京汴梁、北京等，它们都是中国传统华夏“黄土文明”或叫“黄河文化”的凝聚点和扩散中心。

20世纪，北方文化有了“五四”运动的辉煌后，政治和文化的领导权就转移到了南方，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，获得了中国文化发展潮流的领导权。

20世纪前半期进行的北伐战争，意味着南方文化在拉动着中国战车；而长征更是从南向北一路播撒革命的种子，是南方文化向北方播撒现代福音；20世纪后半叶则有文化界劲吹东南风，港台商业文化从南方一路厮杀过来，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。

(节选自徐衍主编《全球文化风暴》，有删改)

1．下列关于中国南北文化的表述，不符合原文意思的一项是( )

A ．从周朝起，吴、越、楚等南方诸国因为“断发文身”，地广人稀，刀耕火种，被北方视为“蛮夷”，晋代时中国南方的文化被称为“蛮夷文化”。

B ．早期代表中国北方文化的《诗经》灌注着现实主义精神，而南方文化的化身即以屈原的《离骚》为代表的“楚辞”则流淌着浪漫主义神韵。

C ．中国北方文化代表壮美，充满着阳刚之气，刚烈豪放，慷慨激昂；而南方文化则是优美的化身，弥漫着阴柔之气。

D ．完全属于中国北方文化系统的儒家思想充满着先秦理性精神，而完全属于南方文化系统的道家思想则充满着理想和浪漫气息。

2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )

A ．“炎黄子孙”“华夏民族”的称谓是远古南北文化对抗融合的遗迹，黄河与长江则从远古时期就形成了黄河文明与长江文明两大文化体系。

B ．王逸《楚辞章句》说南方文化是一种巫术文化，唯有它才能激发屈原的灵感，丰富屈原多姿多彩的艺术世界，刺激屈原无穷无尽的想象。

C ．从历史上说，中国就存在南北文化差别，但也有南北文化的对立融合，如南北文学走上合流，促成和孕育了唐代文学的博大卓著。

D ．20世纪后半叶港台商业文化从南方一路向北方传播，演化成大众文化对北方精英文化的挑战。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A ．黄帝打败了炎帝，奠定了北方文化的胜利及其权威地位，但南方文化依然继续存在和发展，还不时地燃放出一段光彩。

B ．南北朝时期，南朝文学具有柔靡香软的特点，民歌以情歌为主，不同于北朝文学和北朝民歌的刚健质朴，这属于南北对立和分庭抗礼。

C ．说中国传统文化的源头在黄河，传统文化的根扎在黄土中，根本原因是中国历代首都大都坐落在黄土地上，分布在黄河主轴线周围。

D ．20世纪，南方因居于西方现代文明登陆中国的前沿地带，曾领导了中国文化发展的潮流，如20世纪前半期进行的北伐战争。

二、古代诗文阅读(36分)

(一) 文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

孔戣，字君严，擢进士第。郑滑卢群辟为判官，群卒，摄总留务。监军杨志谦雅自肆，众皆恐。戣邀志谦至府，与对榻卧起，示不疑，志谦严惮不敢动。入为侍御史，累擢谏议大夫。中人刘希光受赇二十万缗，抵死，吐突承璀坐厚善，逐为淮南监军。太子舍人李涉知帝意，投匦上言承璀有功不可弃。戣得副章，不肯受，面质让之。涉更因左右以闻，戣劾奏涉结近幸，营罔上听。有诏斥涉峡州司马，宦宠侧目，人为危之，戣自以适所志，轩轩甚得。

俄兼太子侍读，改给事中。江西观察使李少和坐赃，狱寝不下；博陵崔易简杀从父兄，鞫状具。京兆尹左右之，翻其情。戣慷慨论正，贬少和，杀易简，夺尹三月俸。再迁尚书左丞。信州刺史李位好黄老道，数祠祷，部将韦岳告位集方士图不轨，监军高重谦上急变，捕．．

位建州司马

会岭南节度使崔咏死，帝谓裴度曰：“尝论罢蚶菜者，谁欤？今安在？是可往，为朕求之。”度以戣对，即拜岭南节度使。既至，免属州逋负十八万缗、米八万斛、黄金税岁八百两。先是，属刺史俸率三万，又不时给，皆取部中自衣食。戣乃倍其俸，约不得为贪暴，稍以法绳之。

穆宗立，以吏部侍郎召，改右散骑常侍，还为左丞，以老自乞。雅善韩愈，愈嗟叹，即上疏言：“《礼》：大夫七十致仕。今戣据礼求退，陛下若不听许，亦无伤义，而有贪贤之．

美。”不报。以礼部尚书致仕，岁致羊酒如汉征士礼。卒，年七十三。赠兵部尚书，谥曰贞。 ．．．

(选自《新唐书》，有删节)

[注] ①蚶(h ān ) 菜：即蚶子，肉味鲜美，是沿海各地普遍食用的海产品。

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )

A ．戣奏/刺史有罪/不容系仗内请/付有司诏/还御史台/戣与三司杂治/无反状/岳坐诬罔诛/贬位建州司马/

B ．戣奏/刺史有罪/不容系仗内/请付有司/诏还御史台/戣与三司杂治/无反状/岳坐诬罔诛/贬位建州司马/

C ．戣奏/刺史有罪/不容系仗内/请付有司/诏还御史台/戣与三司杂治/无反状岳/坐诬罔诛①

贬/位建州司马/

D ．戣奏/刺史有罪不容/系仗内请付/有司诏还御史台/戣与三司杂治/无反状/岳坐诬罔诛/贬位建州司马/

5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( )

A ．“黄老”指黄帝与老子，道家以黄、老为始祖，因此也称道家为黄老。黄老之术始于战国时代，盛于西汉，主张“无为而治”，至东汉末年逐渐演变为自然长生之道，对道教的形成产生很大影响，故道教也称“黄老道”。

B ．《礼》，汉时指《仪礼》，后世指《礼记》。《礼记》是西汉时期所编纂的儒家关于礼的阐释，是儒家“五经”之一，分《大戴礼》和《小戴礼》两种，戴圣所编49篇并由郑玄作注的称《小戴礼》，戴德所编85篇称为《大戴礼》。

C ．“致仕”指交还官职，即退休，也叫致事、致政、休致。按照封建礼法，大夫七十岁而主动上书要求致仕，皇帝则加以挽留，从而形成一种融洽的君臣关系。本文结尾部分记叙的就是这种情况。

D ．“谥”，古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后加给带有褒贬意义的称号。君主的谥号由礼官确定，大臣的谥号由朝廷赐予，有“美谥”“平谥”“恶谥”之分。孔戣谥曰“贞”，属于恶谥。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )

A ．孔戣忠诚机敏，谨遵职业操守。众人非常害怕监军杨志谦，孔戣邀请他到府中对榻卧起，进行了有效管制；在刘希光受贿案件中，他坚定不移地履行谏议大夫的职责，使相关人员受到惩处。

B ．孔戣参议朝政，敢于据理力争。孔戣慷慨论证，使很多经久不决的案件得以正确处置，因贪赃获罪的江西观察使李少和被贬，杀从兄的崔易简被诛杀，操纵案情的京兆尹被罚俸，诬告上司的韦岳被诛杀。

C ．孔戣才智过人，推行高薪养廉。被授予岭南节度使后，孔戣先免除属州以前拖欠的数以万计的赋税，然后加倍发给刺史俸禄，但要求他们不得贪暴，如果违反便绳之以法。

D ．孔戣进退有度，举动符合礼法。穆宗继位后，他被召回朝廷并屡次升迁；后因为年龄大而要求告老还乡，韩愈非常惋惜，向皇帝上疏为之求情，使他的愿望得以实现。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)有诏斥涉峡州司马，宦宠侧目，人为危之。(5分)

译文：

(2)先是，属刺史俸率三万，又不时给，皆取部中自衣食。(5分)

译文：

(二) 古代诗歌阅读(11分)

阅读下面两首诗，完成8～9题。

城东早春

[唐]杨巨源

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦，出门俱是看花人。

村 居

[清]高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

8．杨巨源在诗中是用什么方法表现情感的？请简要分析。(5分)

答：

9．两首诗都写到“春”，这两处“春”分别表达了诗人什么样的感情？(6分)

答：

(三) 名篇名句默写(6分)

10．补写下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)《离骚》中，诗人直抒胸臆表白自己对美好德行的追求，至死不改的句子是“ ， ”。

(2)苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”(王勃《滕王阁序》) 有异曲同工之妙的两句是“ ， ”。

(3)《山坡羊·潼关怀古》中，描写作者遥望古都长安看到的悲凉场景的句子是“ ， ”。

拆组卷Ⅵ－2 阅读题乙(选考题)

请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

马房之夜

萧 红

冯山——10年前他还算是老猎人。可是现在他只坐在马房里细心地剥着山兔的皮毛，他常常把刀子放下，向着身边的剥着的山兔说：

“这样的射法，还能算个打猎的！这正是肉厚的地方就是一枪„„这叫打猎？会打山兔的是打腿„„杨老三，那真是„„真是独手„„连点血都不染„„这可倒好。”他一说到杨老三，就不立刻接下去。

“我也是差一点呢！怎样好的打手也怕犯事。杨老三去当胡子那年，我才23岁，若不是五东家，我也到不了今天。„„年轻的那一伙人，到现在怕是只有五东家和我了。”他越说越没力量，放下手下剥着的山兔皮，拉着凳子，坐到门外去抽烟。

一种孤独的感觉无缘无故地被旷野上的响亮的铃子唤起，他想到了杨老三，想到了年轻时的那一群伙伴：

“就只剩五东家了„„见一见„„”

“四十来年没再见到，怕是不认识了„„”

烟管伴着他那遥远的幻想，嘶嘶地鸣叫，时时要断落下来。

三月里的早晨，冯山一推开马房的门扇，就撞掉了几颗挂在檐头的冰溜。

“雁要来了，白河也要开了。”他自己说。

到了下午，起风了。冯山看着那黄澄澄的天色。

马倌联着几匹马在檐下遇到了他：

“你还不信吗？你到院里去问问，五东家明天晌午不到，晚饭的时候一定到„„”在马身上他高抬着右手，恰巧大门洞里走进去一匹骑马，又加上马倌那摆摆的袖子，冯山感到有什么在心上爆裂了一阵。

“扯谎的小东西，你不骗我？你这小鬼头，你的话，我总是信一半，疑一半„„”冯山向大门洞的方向走去，已经走了一丈路他还说：“你这小子，扯谎的毛头„„五东家，他就能来啦！也是六十岁的人了„„出门不容易„„”他回头去看看马倌坐在马背上连头也不回地跑去了。

冯山也跑了起来：“可是真的？明天就来！”他越跑，大风就好像潮水似的越阻止着他的膝盖。

第一个，他问的少东家，少东家说：“是，来的。”

他又去问倒脏水的老头，他也说：“是。”

可是他总有点不相信：“这是和我开玩笑的圈套吧？”于是他想去问问井口正在饮马的闹嚷嚷的一群人。他向马群里去的时候，他听到冯厨子在什么地方招呼他：“冯二爷，冯二爷„„你的老朋友明天就来到啦！”

他反过身来，从马群撞出来，他看到马群也好像有几百匹似的在阻拦着他。

“这是真的了，冯厨子！那么报信的已经来啦！”

“来啦！在大上房里吃饭！”

他听到上房门口有人为着那报信的人而唤着：“冯厨子，来热一热酒！”

„„

第二天，冯山早早地来到高岗。中午的时候，连东家的太太们也都来到了高岗，高岗下面就临着大路。只要车子或是马匹一转过那个山腰，用不了半里路，就可以跑到人们的脚下。人们都望着那山腰发白的道路。冯山也望着山腰也望着太阳，眼睛终于有些花了起来，他一抬头好像那高处的太阳就变成了无数个。眼睛起了金花，好像那山腰的大道也再看不见了。

“来啦！来啦！„„黑骑马„„”

孩子们，有的下了高岗，顺着大道跑去了。冯山的两只手都一齐地遮上了眉头，等他看见了马颈上的那串铜铃，他的眼睛就早已昏盲了，已经分辨不出那坐在马背上的就是他少年时的同伴。

他走了一步，他再走了一步，已经走下了高岗。他过去，他扒住了那马的辔头，他说：“老五„„”他就再什么也不说了。

在吃酒的时候他和五东家是对面坐着，他们说着杨老三是哪年死的，单明德是哪年死的„„还有张国光„„这一些都是他们年轻时的同伴。酒喝得多了一些的时候，冯山想要告诉他，某年某年他还好上了一个寡妇。但他看看周围站着的东家的太太们和姑娘们，他又感觉这事不方便说了。

五东家走了的那天夜晚，他好像只记住了那红色的鞍，那土黄色的风帽。他送他过了太平沟的时候，他才看到站在桥上的都是五东家的家族„„他后悔自己就没有一个家族。

马房里的特有的气味，一到春天就渐渐地恢复起来。那夜又是刮着狂风的夜，所有的近处的旷野都在发着啸„„他又像被人们遗忘了，又好像年轻的时候出去打猎在旷野上迷失了。

马倌喂马的时候，他喊着马倌：“给老冯来烫两盅酒。”

等他端起酒杯来，他又不想喝了，从那深陷下去的眼巢里，却安详地逃出两条寂寞的泪流。

(有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )

A ．小说叙述了冯山老人晚年的境遇和心灵世界，在童年伙伴之间不同命运的对比中，寄寓着作者对底层民众不幸生活中表现出的人性之美的无限哀怜和赞赏。

B ．小说注重从细微处表现故事中时令的变化，冯山早晨推开马房的门扇时，“撞掉了几颗挂在檐头的冰溜”，寥寥数语，就写出了天气已经转暖的景象。

C ．冯山对五东家要来的消息不相信，所以他怀疑马倌的消息，向少东家打听，向马夫打听，向厨子打听。从中可以看出人与人之间的不信任。

D ．小说处处突出冯山的老态，尤其是“他越说越没力量”“他的眼睛就早已昏盲

了”“那深陷下去的眼巢”等神态、肖像的描写，都表现出冯山的年老体衰。

E ．冯山虽然是五东家的长工，但是当他们共同聊起往昔的人和事时，两人之间没有阶级界限，不再是长工和东家，而是充满温情的少年伙伴。

(2)作品中的冯山是一个什么样的人物形象？他有什么样的心态？请简要分析。(6分) 答：

(3)作者是怎样叙述冯山与五东家见面的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。(6分)

答：

(4)小说的结尾写冯山送走五东家后的情景。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)

答：

四、实用类文本阅读(25分)

12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

110年前，无锡学前街一所书香老宅迎来了一个灵慧可爱的婴儿。随后的一个世纪里，这个婴儿漫步学海诗坛，研习文理珠玑，成就了与郭沫若、朱自清、钱钟书、徐悲鸿等大家齐名的声望，而他所诞生的那所老宅，也因他的俊敏与其家族的荣耀而独得“一门五博士，毓秀称翘楚”的美誉。

这美誉中的“毓秀”，正是他的名字——顾毓琇。

彼时，顾毓琇的家族在无锡可谓书香门第，名人辈出。无锡顾氏乃东林书社领袖顾宪成之后，家中祖母为秦观后裔，母亲则是王羲之的后裔，按照陈寅恪先生的说法，这一家人“具有极优美之家风”。

顾毓琇的大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“五四运动”“反帝运动”“抗日战争”„„古老的中国没有片刻安宁，也无时无刻不牵动着顾毓琇的心。

1929年他学成归国，在国内从事电机工程教学和教育行政工作。同时身为文人，他将满腔热情诉诸文字，创作了一部部鼓舞人心的话剧作品。

书生投笔从戎热，国士贡言献爆狂。

岂为揪杆争黑白，欲凫肝胆报炎黄。

这是顾毓琇在抗日战争年代写下的诗句，言辞间充满着对侵略者的仇恨以及热忱的报国之心。在那个动荡不安的年代，他写下了很多抗日诗句，“好男谁说不当兵，好女今朝亦请

缨”，“不辞石柱中流砥，宁别沙坪万里征”。这些喷薄着性情与才华的诗句，无不凝固着诗人顾毓琇赤诚的爱国之心。

翻开顾毓琇的作品集，一首首诗词清雅、俊逸，无不流淌着他丰富的思想情感，渲染着他多姿的精神追求。伴着诗词的唱和，音乐的世界里他亦留下了自己的足音。

精通音律的顾毓琇，在我国古典音乐方面做出了极大贡献。日本音乐界对他极为称赞，称他为“中国古典音乐的泰斗”。

顾毓琇对我国的音乐，尤其是古典音乐有着十分精湛的研究。上世纪40年代，他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，同时对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍。1940年，他走马上任国立音乐学院的首任院长，并很快提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，这是很专业的一个讲法。这个建议经过当时国民政府教育部音乐教育委员会通过后得以施行。

受到笃信佛教的祖母影响，他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。而在此基础之上，他还曾撰写出版了《中国禅史》和《日本禅史》。

行走世间一个世纪，顾毓琇不断拓展着生命的领域，践行着人生的修行。心与行的修行铸就着他的生命，使得他的道路越走越宽。

1950年，已伴随战乱的中国度过半生的顾毓琇做出了一个选择，应母校麻省理工学院之邀担任客座教授，这一去竟开启了他长达半个世纪的海外漂泊生活。

顾毓琇虽然身处国外，却一心挂念着祖国，在旅居美国期间，写下了大量的怀乡思国的诗词。1957年，他在《蝶恋花》一词中写到“重阳更比重山远”，他只能在梦里湖山寻觅遍，足见他的爱国思乡情切。

后来有人曾记载，就在他加入美国国籍以后两个月，美国前总统尼克松首次访问中国后不久，应周恩来总理的邀请，他毅然决然地冒险飞回了中国。其间，辗转经过伦敦、香港，回到了阔别24年的故土。中美建立外交关系以后，他回国的次数越来越多，也为国家的建设不断献计献策。

由于长时间生活在海外，顾毓琇的形象在过去的半个世纪中渐渐淡出了国人的视线，所以提到这位旷世奇才，当下的大部分年轻人可能感到陌生。然而，作为一位曾经辛勤耕耘的老师，他的学生并没有忘记他。“重教尊师新

地天，艰辛攻读忆华年。微分运算功无比，耄耋恢恢乡国篇。”这首满含崇敬之情的诗是顾毓琇的一位学生写给他的，这位学生就是前国家主席江泽民。

2002年9月9日，顾毓琇走完了他长达一个世纪的人生。作为世纪老人，他堪称一位文理兼通、博学多才的传奇式人物。海内外媒体称誉他是“电机权威、教育专家、文坛耆宿、桂冠诗人、话剧先驱、古乐泰斗、爱国老翁”，这28个字深刻地概括了他一生的风采和传奇。

(有删改)

相关链接：

顾毓琇(1902年12月24日至2002年9月9日) ，他是国际上公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得国际上素有电机与电子领域“诺贝尔”奖之誉的“蓝姆”金质奖章(Lamme Medal)。

(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)( )

A ．1929年，顾毓琇学成归国以后，一面从事电机工程教学和教育行政工作，一面用文字为民族呐喊，表达自己的爱国之心。

B ．1902年12月24日，顾毓琇诞生于无锡学前街的一所书香老宅，小时候就被认为是神童，在随后的一个世纪里，他漫步学海诗坛，研习文理珠玑。

C ．顾毓琇是明代东林书社领袖顾宪成的后代，他的祖母是秦观后人，而母亲则是王羲之的后裔，他的家庭有着令人羡慕的优美家风。

D ．美国前总统尼克松首次访问中国以后，顾毓琇终于回到了魂牵梦萦的祖国；其后，他回国的次数越来越多，为国家的建设不断献计献策。

E ．顾毓琇一生都生活在中国的各种矛盾爆发的混乱时期，“辛亥革命”“抗日战争”等让古老的中国没有片刻安宁，而他的心也没有安宁过。

(2)顾毓琇被称为“旷世奇才”，他的才能主要体现在哪些方面？请结合材料简要分析。(6分)

答：

(3)顾毓琇的人格魅力是他被人推崇的一个重要原因。请结合材料简要分析。(6分)

答：

(4)顾毓琇的人生经历与成就给予我们什么启示？请结合材料谈谈你的认识。(8分)

答：

拆组卷Ⅵ－3 表达题

五、语言文字运用(20分)

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)( )

①都说“三百六十行，行行出状元”，这话不假。青年人经过专业化的学习，都会成为________，所以不必鄙视职业技术学院的毕业生。

②三人当初合资创办企业的时候投入资金多少差异很大，所以在年终分红之时就有人提

出来不能________，要有所区别。

③清华大学偏工程性、技术性、应用性，所以清华大学工程院院士多；北京大学偏理论性、科学性、基础性，所以北大科学院院士多。两所大学都是国内顶尖级的，________________________________________________________________________。

A ．春兰秋菊 各有千秋 平分秋色 B ．春兰秋菊 平分秋色 各有千秋 C ．各有千秋 平分秋色 春兰秋菊 D ．各有千秋 春兰秋菊 平分秋色 14．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )

A ．两会政府工作报告中提出的“七大工程”，无一不是为了增加公共产品的有效投资，以满足人们快速增长的公共产品和服务。

B ．春晚好不好看，在于节目内容能否及时、深刻、形象地反映社会生活，还在于有能让观众忍俊不禁且留下鲜明印象的语言类节目。

C ．元宵节前后，学生、务工人员集中返程，全国铁路迎来节后新一轮客流高峰，仅3月5日就发送旅客635.2万人次，同比增长0.6%。

D ．周迅在电视剧《红高粱》中所表现出来的人气，加上曾经的作品中透露出来的鬼气、仙气，更是将她的演技地位继续稳稳地被锁定。

15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( )

有人说战争没有什么可写的，因为战争是丑的、破坏性的。假如社会上的一切都可以作为文艺作品的材料，不知为何单单把战争除外，假如文艺含有奖善罚恶的目的，那么，________，为什么不可以写呢？

A ．战争正是善与恶交锋的材料 B ．战争正是善与恶的交锋 C ．写战争就是善与恶交锋

D ．善与恶交锋的材料也表现在战争里

16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，① ，这样做是因为我们还没有认

识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，② 。其实，只要愿意，③ ，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。

17．下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分

)

答： 六、写作(60分)

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

宋朝人彭几看到范仲淹的画像，惊喜下拜。拜罢，仔细地看了看，说：“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照，说：“大致像他，只是少了几根耳毛。年龄大一些，就应当足够像了。”到了庐山太平观，见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓，下拜，自我介绍说：“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久，回家便喊人拿刀剪和镊子，让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了，彭几生气地说：“笑什么？我从前见了范文正公的画像，只遗憾自己没有耳毛；如今见了狄梁公，怎敢不修眉呢？”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答 案

1．选D 表述过于绝对。“更多地属于”不能绝对化地表述成“完全属于”。 2．选B “南方文化是一种巫术文化”应该是作者的观点。另外，“唯有它才能激发屈原的灵感”属于无中生有。

3．选C “根本原因”说法有误，原文说的是“儒家思想成了正统思想„„黄土中”。 4．选B 戣奏：“刺史有罪，不容系仗内，请付有司。”诏还御史台。戣与三司杂治，无反状。岳坐诬罔诛，贬位建州司马。

5．选D “贞”属于美谥。

6．选D 韩愈上疏是希望皇帝对孔戣进行挽留，并不是“上书为之求情”；且“使他

的愿望得以实现”于文无据。

7．(1)(皇帝) 下诏放逐李涉为峡州司马，宦官愤怒且憎恨孔戣，人们为他担心。(“侧目”“危”各1分，大意3分)

(2)先前，(岭南) 境内各州刺史的俸禄大概有三万，由于不能按时发给，(所以刺史) 都从自己所管辖的地方索取衣食费用。(“率”“不时”各1分，大意3分)

参考译文：

孔戣，字君严，考中进士科。郑滑卢群任用(他) 为判官，卢群死后，(朝廷下令让他) 统辖事务。监军杨志谦向来放纵恣肆，众人都害怕(他) 。孔戣邀请杨志谦到府中来，(和杨志谦) 榻对着榻(一同) 起卧休息，(以此) 表示(对他) 没有猜疑，杨志谦敬畏(孔戣) 而不敢妄为。(孔戣) 被召入朝廷任侍御史，多次升迁后任谏议大夫。宦官刘希光收受贿赂二十万缗，触犯死罪，吐突承璀因(和刘希光) 亲善而获罪，被贬为淮南监军。太子舍人李涉明白皇帝的心思，投书铜匦上奏说吐突承璀有功不能被贬逐。孔戣得到了(李涉) 奏章的副本，不肯受理，(还) 当面质问责备李涉。李涉又请皇帝身边的人上报，孔戣上奏弹劾李涉结交(皇帝) 宠信的人，迷惑欺骗皇上的视听。(皇帝) 下诏放逐李涉为峡州司马，宦官愤怒且憎恨孔戣，人们为他担心，孔戣自认为(这) 符合他的心意，所以十分得意。

不久，(孔戣) 兼任太子侍读，改任给事中。江西观察使李少和因贪赃而获罪，狱讼一时平息不下；博陵崔易简杀死了从兄，审讯后罪状齐备(但没有论处) 。京兆尹从中进行操纵，颠覆其中的实情。孔戣慷慨议论一一予以驳正，(结果) 李少和被降职，崔易简被处死，京兆尹被罚三个月的俸禄。(孔戣) 经过两次升迁任尚书左丞。信州刺史李位爱好黄、老之术，并屡次祈祭祀祷，部将韦岳控告李位集结方士图谋不轨，监军高重谦上奏皇帝(称) 有急变，(于是) 将李位抓到宫禁中审讯。孔戣上奏(说) ：“刺史犯罪，不能拘押在宫禁中，请交给有关部门(处治) 。”(皇帝) 下诏把李位交给御史台(处理) 。孔戣和三司一同审理，没(发现李位) 有谋反罪状。(结果) 韦岳因诬陷罪被诛杀，而李位被贬为建州司马。

恰逢岭南节度使崔咏去世，皇帝对裴度说：“曾经议论禁止进贡蚶子的人是谁？如今在什么地方？此人可以前往(岭南任职) ，(你) 为我找一找他。”裴度回答说是孔戣，(皇帝) 即刻任命(他) 为岭南节度使。(孔戣) 到任后，免去所属州郡拖欠的十八万缗钱、八万斛米、每年八百两黄金税。先前，(岭南) 境内各州刺史的俸禄大概有三万，却又不能按时发给，(所以刺史) 都从自己所管辖的地方索取衣食费用。孔戣就加倍发给他们俸禄，又约束(他们) 不能做贪取暴敛的事，渐渐用法律约束他们。

穆宗即位，以吏部侍郎召任(孔戣) ，改任右散骑常侍，再次授任尚书左丞，(他) 因年老自己请求退休。(孔戣) 向来和韩愈友善，韩愈叹息不已，即刻上疏说：“《礼》上说，大夫七十岁退休。如今孔戣按照礼制规定请求退休，陛下若不准许，既没有损坏礼仪制度，又有爱惜贤能的美名。”(疏奏递上) 没有答复。(孔戣) 以礼部尚书的职位退休，(朝廷) 每年供给(他) 羊和酒，享受着像汉代对待征士一样的礼遇。(孔戣) 去世，享年七十三岁。(朝廷) 追封(他)

为兵部尚书，谥号贞。

8．(示例一) 对比或反衬。(2分) 诗歌的一、二句点明早春清新的特点，描写了早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，蕴含了诗人的欢悦和赞美之情；诗歌的三、四句，“若待”两字一转，用繁花似锦、芳春的秾丽景色、游人如云，写环境之喧嚷若市，来反衬早春的“清景”，(2分) 表达出诗人对早春清新之景的喜爱之情。(1分)

(示例二) 虚实结合(以虚写实、以虚衬实) 、借景抒情。(2分) 一、二句是实写，描绘出美丽的初春之景；三、四句是想象之景，春色秾艳至极，游人如云，喧嚷若市。(2分) 三、四句的虚写突显(反衬) 出诗人对早春清新之景的喜爱之情。(1分)

9．杨诗描写了一幅早春图。写出了早春清新的特点。描写了早春时，柳叶新萌的美好景色，表达出诗人对早春清新之景的喜爱。(3分)

高诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，勾画出一幅生机勃勃的乐春图，道出诗人对春天来临的喜悦、赞美和对孩子们的喜爱之情。(3分)

10．(1)亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 (2)白露横江 水光接天 (3)伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土

11．(1)解析：B 项，“撞掉了几颗挂在檐头的冰溜”并不能反映天气转暖。C 项，“从中可以看出人与人之间的不信任”错。D 项，“他越说越没力量”不是因为年老体衰，而是谈起往事，心中难受。

答案：答A 给3分，答E 给2分，答B 给1分；答C 、D 不给分。

(2)解析：作答本题，主要根据文本提供的情节进行归纳。作答第一问，要突出孤寂和英雄迟暮。作答第二问，一要突出与年轻时候的伙伴五东家相见的急切，二要突出对打猎情景和年轻时候的伙伴的怀念。

参考答案：形象：冯山是一个孤独、寂寞和感慨英雄迟暮的老猎人形象。(意思对即可。2分) 心态：①对年轻时候的伙伴五东家充满了一种渴望相聚的急切；②对当年打猎的情景，年轻时候的伙伴有着深深的怀念。(每点2分)

(3)解析：作答本题，可从线索、视角、详略、语言等方面展开分析。线索方面，不但要交代以时间为线索，还要点明见面前、见面时、见面后的顺序。视角方面，要强调用第三人称的全知视角来叙述故事，使人物的内心活动得到充分展示。详略方面，详写等待，略写见面，在对比中突出冯山的孤寂。在语言方面，要突出描写及其对于刻画人物的作用。

参考答案：①以时间为线索，按照见面前、见面时和见面后来组织故事情节，使得叙事浑然一体；②以第三人称的全知叙述的视角来叙事，使得冯山的内心活动得到充分的展示，容易引起读者的共鸣，产生对人物的理解与同情；③以冯山对与五东家见面的渴盼心理推动情节的发展，详写冯山的等待过程，略写相聚时候的场景，在对比中突出冯山的孤独；④从叙事语言上来说，小说以描述性语言为主，叙述性语言为辅，通过对冯山期待见到五东家的行动、语言、神情的描写，真实表现人物的心理，外化人物的情感，使得作品弥漫着一种感

伤的情绪和氛围。(每点2分，答出其中三点即可)

(4)解析：作答本题，可从结构安排、情感表现、形象塑造、思想内容等方面展开阐述。从结构上进行分析时，要突出与见面前等待、见面时欢乐形成对比；从情感表现上进行分析时，要点明相聚结束，重回孤寂之中；从形象塑造方面进行分析时， 要突出便于表现人物的孤寂和对旧情谊的不舍；从思想内容方面进行分析，要突出重温旧梦的幻灭，对人生的思考。

参考答案：①从艺术结构上，通过冯山送走五东家后重感寂寞的情节，与前面冯山对相聚的期盼、相聚时的欢乐形成对比，耐人寻味；②从情感表现上，以被人遗忘的孤独和寂寞的泪水再现冯山常态的生活，强化了表现寂寞的力度；③从人物形象上，既表现了冯山作为长工无家无室的孤苦，又表现了冯山对东家割舍不下的旧情谊；④从思想内容上，以与五东家重见后的重温人生旧梦的幻灭，表现人到垂暮之年从灵魂深处生发出来的荒寒之感，深化了作品对生命的思考的这一主题。(答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分)

12．(1)解析：B 项，“小时候就被认为是神童”无中生有。D 项，“其后”表述不准确，时间跨度较大，准确地说，应是“中美建立外交关系以后”。E 项，“一生都生活在中国的各种矛盾爆发的混乱时期”错，原文是“大半生正值中国各种矛盾爆发的混乱时期”。

答案：答A 给3分，答C 给2分，答D 给1分；答B 、E 不给分。

(2)解析：根据题干中的“旷世奇才”，可知需要筛选并整合的内容应该是关于顾毓琇的才能的。从全文来看，他是一个全才，文章依次介绍他在文学创作、音乐、禅学方面的成就。另外，相关链接部分主要介绍了他在电机和自动控制方面的成就。由此可知，文章重点从四个方面对其才能进行介绍。结合文本内容进行整合即可。

参考答案：①他是国际公认的电机权威和自动控制理论的先驱，曾获得“蓝姆”金质奖章；②他曾创作了一部部鼓舞人心的话剧作品，写下了很多抗日诗句，旅美期间，还写了大量的怀乡思国的诗词；③他对我国古代音乐史进行了研究和阐述，提出了以“三四八”为黄钟标准音的建议，对国外一些著名的乐章也做了翻译和介绍；④他曾撰写出版《中国禅史》和《日本禅史》。(每点2分，答出三点即可)

(3)解析：解答本题的关键在“人格魅力”，与才能不可混为一谈，从文中可以看出，其爱国的品质非常突出；此外在介绍他在禅学方面的成就时，有“他学会了在面对各种可能使人沦陷的虚荣时，心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识”，可知他对人生有清醒的认识；且从全文来看，顾毓琇不懈地追求着，不断拓展生命的领域，这也是他人格魅力的体现。

参考答案：①满怀赤子之心：祖国处于混乱时期，他为祖国鼓舞呐喊；祖国处于和平时期，他为祖国的建设献计献策。②清醒认识人生：面对虚荣时，他不为虚荣所累，做到心中自留一片净土，时刻保持对人生的清醒认识。③一生走在追求的路上：作为世纪老人，电机

权威人士，他不断拓展着生命的领域，成为文理兼通的奇才。(每点2分)

(4)解析：本题的开放性非常强，只要从文中选取顾毓琇的相关人生经历或成就，然后表达自己的看法即可。从全文来看，顾毓琇的成长过程中，家庭环境对他的影响比较大；他自始至终热爱自己的祖国，与国家命运紧紧联系在一起；他一生都在不断追求，并且文理兼通。这些都可以作为阐述的要点。

参考答案：①在个人的成长过程中，家庭环境，或者家风对一个人的影响至关重要，不容忽视；②个人的命运应与国家、民族的命运紧密相连，要始终心怀祖国，与时俱进，这样人的追求才有动力；③个人爱好应该多样化，这样才能充实我们的生活， 更好地实现我们的人生价值；④报国之路可能并不平坦，但是只要拥有一颗赤子之心，就终将实现报国之志。(8分，若有其他观点，言之有理亦可酌情给分)

13．选B 春兰秋菊：比喻各有所长，各有值得称赞的地方。 平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。各有千秋：各有各的存在的价值，比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

14．选C A 项，宾语残缺，“服务”后加“需求”；B 项，两面对一面，在“有”后加“没有”；D 项，结构混乱，“将„„锁定”和“„„被锁定”杂糅，可删掉“被”。

15．选B 本题要抓准陈述对象“战争”，因此排除C 、D ，A 项表述不搭配。 16．①我们并不习惯给予 ②给予对我们的身心健康大有益处 ③你可以用各种方式给予(意思相近，符合语境即可。答对一处2分，两处4分，三处5分)

17．本网站对用户行为可从黏性、活跃、产出三个角度进行分析。其中黏性关注用户对网站的访问频率和访问间隔时间；活跃关注用户访问网站的平均停留时长和平均访问页面数；产出关注用户访问网站所产生的订单数和客单价。

18．[立意探索] 这是一则以古代人物事迹为背景的作文题。材料中，彭几总想按范仲淹、狄仁杰的形貌装扮自己。他的这种行为，在不同的人眼中，会有不同的看法，如果站在肯定的角度，可以理解为他见贤思齐，在崇拜模仿贤人的过程中，不断向善。这样，就可以确立“学习楷模”“不断向善”等写作方向。如果站在否定的角度，可以批评他只注重表面，在盲目模仿的过程中，逐渐失去自我。由此，可以确立“品德与相貌无关”“盲目崇拜”等写作方向。当然，如果将这两方面融合在一起，就可以运用辩证的思维，得出“内在与外在”“形式与内涵”等写作方向。