八年级语文下册第二次月考试卷
不戚戚于贫贱 (心情急切的样子) 猛浪若奔 (奔马) ...D、稍降辞色 (脸色) 广袤无垠 (东西长度为袤) ..援疑质理 (请求帮助) 策之不以其道 (马鞭) ..7.默写(共6分,每题1分,错、漏字不得分)
振东学校2011—2012学年度第二学期八年级语文
第二次月考试题(卷)
一.基础知识——万丈高楼平地起(18分)
①陈子昂面对辽阔的山河,抚今追昔、感慨万千,发出__ __ __, 1、根据拼音写出恰当的汉字或给加点的字注音。(4分)
①终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封nì( )名信去。 ②这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤.( )无限的宇宙。 ③仰面在灯光中瞥.( )见他黑瘦的面貌。④鸢.( )飞戾天者,望峰息心。⑤其言兹若人之chóu( )乎?
⑥马之千里者,一食.( )或尽粟一石。食.( )马者不知其能千里而食.( )也。
2、词语书写完全正确的一项是( )。 A.重峦叠嶂 张灯结彩 不可救要 B.今非夕比 名列前茅 莫名其妙 C.全神贯注 轻而易举 认劳认怨 D.举一反三 惊慌失措 历历在目
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.北京市将努力改善生态环境,保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 B.南通的蓝印花布不仅闻名全国,而且享誉世界。
C.通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体,更有责任做是表率,杜绝用字不规范现象。 4、我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干, 好意难却, 只得别寻相宜的住处了。
A.尽管 但 所以 B.虽然 然而 也 C.虽然 但是所以 D.即使 然而 也 5.下列修辞方法判断不正确的一项是 ( )(2分) A.每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻) B.冰河爬来了,带着泥土、碎石开始旅行。(拟人) C.天门中断楚江开,碧水东流至此回。(对偶) D.花光如颊,温风如酒,波纹如绫:(排比、比喻) 6、下列句中加点字词解释正确的一项是( )(2分) A、酬.乐天 (酬谢,这里是以诗相答) 油光可鉴. (镜子) 闻笛赋. (指《思旧赋》) 互相轩邈. (高) B、持汤.沃灌 (热水) 郁郁寡.
欢 (少) 造.饮辄尽 (往、到) 天山..共色 (天空与群山) C、长.精神 (增长,振作) 杳.
无消息 (远得不见踪影) 的感叹。
②《过零丁洋》中表明作者忠心不改,以死明志,大义凛然的句子是
__ __ __, 。 ③《五柳先生传》中,结尾一段中与开头“不慕荣利”相照应的两句是
, 。 ④《水调歌头•明月几时有》蕴涵哲理的句子是 , 。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理的诗句是 , 。 ⑥《与朱元思书》中表现作者鄙视功名利禄的句子
是 , 。 二、语言运用——书到用时方恨少(15分)
8、五一劳动节快到了,学校准备让你班出一期颂扬劳动者的黑板报,请你为班上出一份智
慧和力量,巧用一种方式拟写一条宣传标语(2分)
我的宣传标语是:
9、按照例句仿写句子。
例句:运动使人健壮,音乐使人优雅,舞蹈使人奔放。
仿句:
(2分)
10、“清水出芙蓉,天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风,我国田园诗派的开创者是 我们学过他的文章有 。(举一例)(2分) 11.文学放飞(3分)
你知道吗,在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物,他们性格都
是粗中有细 ,嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字,你真是太棒了。_________ _________。 12、仔细观察下面漫画,完成后面两题。(3分)
伯乐收了好处费
伯乐办公室
我成千里马真高兴
译: 17、文章托物寓意,伯乐、千里马、食马者各有所有喻,请分别指出(3分) A“伯乐”比喻
B“千里马”比喻
C“食马者”比喻
(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字):(2分)
_________________________________________________________________________ (2)看了上面的漫画,你一定有很多感想请写出你最想说的一句话。(1分)____________________________________________________________________
13、给下列一段文字排列正确的语序。(3分) ①雨水落到河湖里,渗入到地下,都对岩石有破坏作用②如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏④即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁⑤就好像一柄铁扫帚从地上扫过,创刮着所遇到的一些石头⑥破坏作用就更大了
正确顺序是:_________________________________ (只填序号) 三、阅读训练——沙场秋点兵(37分)
(一)阅读《马说》,完成14—19题(共12分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
14、文中共有四个通假字,请任意找出两,并写出它的本字。(1分)
通 通 15、对本文作者的表达的思想感情理解最准确的是( )(2分) A对在位者不能识别人才、摧残、埋没人才,表达了强烈的愤慨。 B对在位者不能使用人才进行批评。
C对统治阶级不能重用和奖励人才,致使人才流失表示惋惜。 D对统治阶级中能识别和重用人才的人给以肯定。 16、翻译下面两个句子。(每句2分,共4分) ⑪马之千里者,一食或尽粟一石。
译: ⑫且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
18、食马者不识千里马的具体表现是什么?(用原文回答)这表达了作者怎样的思想感情?(2分)
具体表现: 思想感情: (二)阅读《人是一本书》,完成20—24题。 (13分)
人是一本书,看人如读书。人的外表,不就是封面吗? 人的内心,不就是内容吗? 有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比;有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。 好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。 坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。 ( )的人像一本散文集,( )的人是一本抒情诗,( )的人如同一本幽默辞典,( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊! 做人如写书。
请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你给出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写——用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠„„
然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。
也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而
22.内容探究——本文最后一段话给我们的暗示是:(2分)
_____________________________________ 23.情感体验——以“人生”为话题,写一个短小精美有内涵的句子:(3分) ____________________________________ ____________________________________ (三)阅读《栀子花之谜》完成25——31题(12分)
栀子花之谜
①自我十二岁起,每逢生日,总有一束白色的栀子花从天而降,没有附卡片,询问花店也打听不出谁是定花者,因为这花是被付现金买走的。
②我于是停止打听送花者的身份,只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。
③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦,想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。
④妈妈引导我进一步的猜测和想像,她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧,冬天的时候,我经常替他取回邮件,这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘,但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我,我们曾偶然相遇,他注意上了我而我却没有注意到他。
⑤在我十七岁的时候,一个男孩子伤透了我的心,在他给我最后一次电话的那个夜晚,我哭着哭着就睡着了。
⑥清晨醒来,我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半,还会获得一个”。在爱默生这句名言前我默视良久,心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布,当我擦掉玻璃上的字时,妈妈知道我的感情风波已经成为过去。
⑦在我即将毕业前夕,爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。
⑧父亲去世的前一天,妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边,红白蓝点相间的裙子,它使穿上就像《飘》中的郝思嘉,但衣服虽然漂亮,尺寸却不适合我。而且爸爸过世,我就忘了这件衣服。
⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天,我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上,而且正合我的身材,显然是特意定做的。它是那么美丽,那么艺术,那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装,可妈妈在乎。
⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱;拥有创造力与想像力;感知大千世界的不可思议;并且具有一种信念,即使面对逆境,在不幸与灾难中也能发现美的存在。
⑾事实上,我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样,追求可爱、强壮和完美,充满迷一样的灵气,或许还有一点神秘和不可思议。
⑿我二十二岁结了婚,婚后十天,妈妈过世,自从那时起,我再也收不到栀子花了。 24. 本文是用第几人称展开叙述的?用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。(3分)
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25.用横线标出议论、抒情句,简述其作用。(3分)
____________________________________ 26.根据文章的内容推断,文中的送花者是__________ 。(2分)
27.如果你的妈妈入选“感动中国,十大母亲”之一,请你为她写一段“颁奖词”(4分) _________________________________________
四、写作——笔落惊风雨(50分)
海伦·凯勒在《假如给我三天光明》一文中曾这样写道:“如果让每个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天,该多好啊。黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将真正教会他们领略喧哗的快乐。”同学们,不要等到失去才知道它的珍贵,从现在起,珍惜你拥有的一切。
请以“珍惜”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟;②文体不限;③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则会扣分;④不少于600字。
2011——2012学年度第二学期八年级语文
第二次月考试题(卷)
(时间:120分钟 总分:120分 制卷人:杨小明)
一.基础知识——万丈高楼平地起(18分)
1 匿、 mào 、颔、yuán、俦、shí、sì、sì 2 D 3、C 4、B 5、C 6、 B 7、(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(3)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(4)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(5)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(6)鸢飞戾天者望峰息心,经纶时务者窥谷忘反。
二、语言运用——书到用时方恨少(15分)
8、略 9、欧阳修、范仲淹 10、陶渊明 《桃花源记》(或《五柳先生传》、《归园田居》) 11、(1)李逵 、张飞 (2)李白 12、(1)猪向伯乐行贿,得到“千里马”的称誉后得意忘形。(2)要加大对受贿、行贿者的惩征;各人须自重;纸终究包不住火;等等。 13、③①④②⑥⑤
三、阅读训练——沙场秋点兵(47分)
(一)阅读《马说》,完成14—19题(共15分) 14、唐、韩愈、柳宗元、小石潭记
15、祇通只,食通饲、材通才,见通现、邪通耶(任选二) 16、A 17、(1)日行千里的马,一顿有时能够吃掉一石粮食.
(2)况且想要和平常的马相同都不可能,怎么能要求它日行千里呢? 18、A、发现和重用人才的人 B、人才 C、愚昧的统治者
19、表现:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之 感情:对统治者埋没人才的愤懑和自己怀才不遇的感慨。
(二)阅读《人是一本书》,完成20—24题。 (13分)
20. 洒脱飘逸 多愁善感 乐观风趣 思维缜密 21. 人是一本书
22. 看人如读书 做人如写书
23.我们每个人都要写好自己这本书,争取做一个非常优秀的人(与之相近的表达也可) 24.答案不惟一,要符合题目要求)
(三)阅读《栀子花之谜》完成25——31题(19分) 25.第一人称,引导“我”想像和猜测是谁送的花。 26.时间顺序“自我十二岁起”、“在我十七岁的时候”、“在我即将毕业前夕”、“父亲去世的前一天”、“我二十二岁结了婚” 27、 8
28.第10段;赞扬了母亲对“我”的教导,表达了“我”热爱母亲的心情。 29.“追求可爱、强壮和完美,充满迷一样的灵气,或许还有一点神秘和不可思议”。 30.“我”的母亲。 31、略
四、写作——笔落惊风雨(40分)略