四年级语文综合实践活动教学计划
四年级语文课外综合实践活动教学计划
一、指导思想:
根据素质教育的有关要求,结合学校实际情况,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,倡导“自主、合作、互动、探究”的学习方式,使学生的个性和潜能得到发展。
二、活动目的:
积极参加课外综合实践活动是小学生参与社会、认识社会、增长见识和增强社会适应性的重要途径,意在通过社会实践活动,让学生亲近大自然,丰富课外知识,激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感,增强保护环境的意识,培养学生团结、合作、互助的精神。为开阔学生的眼界,丰富学生的课余生活。
三、活动内容:
1、我与春天有个约会:让学生闻一闻泥土的芬芳,嗅一嗅花草的香味,搜集有关春天的古诗词。
2、小小收藏家:引导学生收集对联、谚语、歇后语等经典,进行展示交流。
3、走进百草园:引导学生了解本册教材中作者的生平背景资料,并适当拓展阅读其它作品。
四、活动形式:
1、以班级为单位,由班主任、中队长带领轮流开展活动。
2、以假日小队为单位轮流开展活动。
3、教师予以指导。
五、活动内容及目标:
1、在实践过程中,亲身感悟春天的美好,激发学生热爱大自然的感情,并在实践活动中培养学生搜集资料的能力。
2、了解传统文化,并能产生热爱传统文化的情感,对对联、歇后语、谚语等产生浓厚的兴趣。
3、在教师的指导下,培养实践动手能力,对作家的资料能够主动搜集,加深对文本的理解。同学间互相交流,激发阅读优秀文学作品的兴趣。
六、活动要求:
1、广泛动员,精心组织。一定要高度重视,认真做好宣传发动工作,广泛动员学生参与社会实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等,制定切实可行的活动方案,并予以落实,使社会实践活动取得实效。
2、点面结合,注重实效。活动要围绕学生实际需要展开,让学生体验到语文与学生的生活密切相关,生活中处处有语文。
3、加强教育,注意安全。在活动之前,要加强学生的技能培训和安全教育,使其充分了解社会实践活动的注意事项;在活动过程中,要加强学生的管理和监督,促使其自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全。
(活动内容见下页)
具体活动: