开出友谊的新花朵
开出友谊的新花朵
地点：教室 班级：初一
教学理念：
刚进校门的初一新生，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。在学校他们一方面很想和同学交友，另一方面却又不知道怎么和同学打交道。个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，本课针对上述的情况，通过心理健康活动课帮助他们认识并熟悉自己的新同学。引导他们能大方、主动地接受新朋友。
教学目标：
教师：1.使学生尽快认识新的环境。
2.通过活动促进同学之间的相互了解。
学生：1.认识自己在交友方面困难。
2.学会交友的方法。
3.改善自己的交往方式。
教学准备：
1. 请学生事先准备自己的名片。
2. 准备好投影仪, 录音机、歌曲《相亲相爱》《友谊地久天长》。
教学难点：通过活动引导学生认识并熟悉自己的新同学。
教学重点：记住新朋友的名字和特点，掌握结交新朋友的方法和技巧。 教学过程：
一、导入：（10分钟）
大家踏入初中这个大家庭以来，有的同学已经认识了许多新朋友，有的同学恐怕还不敢和同学打招呼呢！这节课我们就敞开心扉，尽可能的结识这些在今后3年将伴我们共度美好时光的新伙伴吧。
交换名片（板书）
1.请学生事先制作类似名片大小的小卡片10余张。
2.名片上写好最想让同学知道的个人基本资料，如姓名、住址、电话、性格特点等。
3.活动时请同学自由交换名片并简单交谈。
4.挑选数位学生介绍自己刚刚认识的新同学，介绍的越详细越好。
二、活动（25分钟）
（一）活动一：相逢便是缘（板书）
1.教师随便叫几个学号。
2.请被叫到学号的学生上台说明认识班上第一个朋友的经过并说明自己交友的方法。
3.请相对应的朋友也出来说说他（她）当时的感受。
4.教师小结，交友的方法并说明能在班上上课便是缘，请同学们珍惜这份“缘”与“情”。
（二）活动二：受欢迎的人（板书）
1.学生举手进行发言，最受欢迎的人应该有哪些特质。
2.请两位学生负责记录在黑板上。
3.学生将全班公认的其中最重要的10项摘抄在自己的书上。
4.请几位同学在全班分享。
5.教师归纳说明拥有那种特质的人会成为受欢迎的人。（板书）
三、小结（5分钟）
1.教师引导学生在本单元的活动中学到了什么，并询问学生在刚开时建立友谊时还有那些要点必须注意。请几位同学发表感想。
2.教师总结：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，“友谊” 就是其中之一。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”所以，同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！愿我们身边到处盛开友谊之花，愿我们的同学相亲相爱，祝我们的同学友谊地久天长。