海南省文昌中学2015-2016学年高二语文上学期期中试题.doc

2015—2016学年度第一学期高二年级语文科段考试题

（考试时间：150分钟 考试分值：150分）

第Ⅰ卷 阅读题

一、阅读下面的文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）

为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。„„于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。

虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周国最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。

虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。

不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。

（节选自《汉字为什么是方块字》有删改）

1．下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（ ）

A．方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。

B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。

C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。

D．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

A．方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。

B．虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及即使是最早的金文，都写得规规矩矩。

C．因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。

D．干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。

B．唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。

C．古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。

D．在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。

二、古代诗文阅读（33分）

（一）课内文言文阅读（14分）

4．下列句中加点“以”字的用法和意思不同于其它三项的是( )

A．臣以险衅，夙遭闵凶 ．

C．臣无祖母，无以至今日 ．B．臣以供养无主，辞不赴命 ．D．是以区区不能废远 ．

5．以下各句中加点词语的词类活用归类正确的一项是( )

①刘病日笃 ②而后乃今将图南 ③雄州雾列，俊采星驰 ④屈贾谊于长沙 ．．．．

⑤乐琴书以消忧 ⑥谨拜表以闻 ⑦宾主尽东南之美 ⑧目吴会于云间 ．．．．

A．①②／③⑧／④⑥／⑤／⑦

6．下列说法不正确的一项是( )

A．谪，官吏降级，相当于贬。白居易《琵琶行》：“我从去年辞帝京，谪居卧病当浔阳城。”

B．拜，授予官职，任命，多指帝王授臣下官职。《廉颇蔺相如列传》：“以相如功大，拜为上卿。”《张衡传》：“公车特征拜为郎中。”

C．除，一般指免去旧职且不授予新职。如果是“左除”，则是降级授职之意。 B．①③／②⑧／④⑥／⑤／⑦ C．①③／④⑤⑥／⑦／②⑧ D．①②／⑧／④⑥／⑤／②⑦

D．擢，既由选拔而提升。超擢则是越级破格提升的意思。

7．翻译《高中文言文助读》中《陆贽论审察群情》一文的一个句子。（5分）

陛下安可不审察群情，同其欲恶，使亿兆归趣，以靖邦家乎！此诚当今之所急也。

（二）课外文言文阅读（13分）

阅读下面的文言文，完成后面题。

罗洪先，字达夫，吉水人。父循，进士。历兵部武选郎中。会考选武职，有指挥二十余人素出刘瑾门，历知镇江、淮安二府，徐州兵备副使，咸有声。

洪先幼慕罗伦为人。年十五，读王守仁《传习录》，好之，欲往受业，循不可而止。乃师事同邑李中，传其学。嘉靖八年，举进士第一，授修撰，即请告归。外舅太仆卿曾直喜曰：“幸吾婿成大名。”洪先曰：“儒者事业有大于此者。此三年一人，安足喜也?”洪先事亲孝。父每肃客，洪先冠带行酒、拂席、授几甚恭。居二年，诏劾请告逾期者，乃赴官。寻遭父丧，苫块蔬食，不入室者三年。继遭母忧，亦如之。

十八年，简宫僚，召拜春坊左赞善。明年冬，与司谏唐顺之、校书赵时春疏请来岁朝正后，皇太子出御文华殿，受群臣朝贺。时帝数称疾不视朝，讳言储贰临朝事，见洪先等疏，大怒曰：“是料朕必不起也。”降手诏百余言切责之，遂除三人名。

洪先归，益寻求守仁学。甘淡泊，炼寒暑，跃马挽强，考图观史，自天文、地志、礼乐、典章、河渠、边塞、战阵攻守，下逮阴阳、算数，靡不精究。至人才、吏事、国计、民情，悉加意谘访。曰：“苟当其任，皆吾事也。”邑田赋多宿弊，请所司均之，所司即以属。洪先精心体察，弊顿除。岁饥，移书郡邑，得粟数十石，率友人躬振给。流寇入吉安，主者失措。为画策战守，寇引去。素与顺之友善。顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。

初，告归，过仪真，同年生主事项乔为分司。有富人坐死，行万金求为地，洪先拒不听。乔微讽之，厉声曰：“君不闻志士不忘在沟壑耶?”江涨，坏其室，巡抚马森欲为营之，固辞不可。隆庆初卒，赠光禄少卿，谧文庄。

（节选自《明史·罗洪先传》）

8．对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．瑾怒骂尚/书王敞/敞惧归/趣易奏循/故迟之数日/瑾败/敞乃谢循

B．瑾怒骂/尚书王敞/敞惧/归趣易奏循/故迟之/数日瑾败敞/乃谢循

C．瑾怒骂尚书王敞/敞惧/归趣易奏/循故迟之/数日瑾败/敞乃谢循

D．瑾怒骂尚书王敞/敞惧归趣/易奏循/故迟之/数日瑾败敞/乃谢循

9．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．王守仁是明代著名思想家，精通儒、释、道三教，并能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。罗洪先涉猎广泛且精心研究正是对王守仁为学的继承和学习。

B．“进士”指中国古代科举制度中通过殿试的人。明清科举考试分三级进行，其中殿试一般每三年进行一次，文中“三年一人”即可印证。

C．守丧在中国古代文化中是一种孝顺的行为，明清时期官员的父母死去，官员必须停职守制，守丧期一般为三年，“苫块蔬食，不入室者三年”即守丧之礼。

D．文中多有表示官员授职升迁的词，如“授修撰”中的“授”，“召拜春坊左赞善”

中的“拜”等，就是表示授予官职的。

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．罗洪先志向远大。他幼年仰慕罗伦的为人，后又想拜王守仁为师，因父亲没有同意

才罢休；他认为考中进士并不值得炫耀，认为儒学之士的事业应该更大。

B．罗洪先犯言敢谏。皇帝常常称病不上朝，罗洪先与司谏唐顺之、校书赵时春在皇帝

非常忌讳太子临朝时，依然敢于上疏请求皇帝让位，让太子接受群臣朝贺。

C．罗洪先心忧国民。他留心察访人才、吏事、国计、民情，发现田赋弊端，请求均衡

处理并使积弊消除；流寇侵入吉安，他献策战守并使盗贼退兵离去。

D．罗洪先正直淡泊。他拒不同意犯罪富人拿钱请求免死的行为；因江水上涨，屋子被

毁，他坚决推辞巡抚马森为其营造房屋的好意。

11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

顺之应召，欲挽之出，严嵩以同乡故，拟假边才起用，皆力辞。

（三）古代诗歌阅读（6分）

岁 暮

（唐）杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。 ②①

【注】①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭：又

名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。

12．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。

三、名篇名句默写（10分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， 。”两

句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ？”两句省察

生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？

（3）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里用“ ， 。”

的诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

（4）李密在《陈情表》的结尾用“ ， 。”来表

明自己的忠贞之情。

（5）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮

丧的句子是：“ ， 。”

四、现代小说阅读

14．阅读下面的文字，完成后面的题。（18分）

善亦有道

刘 源

光绪某年，黄河发大水，无数百姓流离失所，陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户，但个个吝啬异常，真是铁公鸡，一毛不拔，大伙儿私下里称长丰镇为“铁公鸡镇”。

灾民们等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的达好仁家忽然传出消息：达家将开粥棚！消息震惊了长丰镇！要知道，在众多铁公鸡中，达老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了，家里虽不是长丰镇的首富，但财力着实雄厚，只是达老爷子吝啬持家，达家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。

如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，达家放出话来：“领粥时，必须说‘达老爷真慷慨，达老爷真是大善人’，然后跪下来朝达家大门磕个头„„”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就„„没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家里人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让那人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽能果腹，心里却在滴血„„灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。

达老爷子的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错，但达家哪有那么多活给人干？于是达老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来向达老爷子讨说法，达老爷子的回话倒也简单：谁干

丧的句子是：“ ， 。”

四、现代小说阅读

14．阅读下面的文字，完成后面的题。（18分）

善亦有道

刘 源

光绪某年，黄河发大水，无数百姓流离失所，陕西关中东南有一长丰镇来了几十个衣衫褴褛的灾民。这长丰镇虽然有几个富户，但个个吝啬异常，真是铁公鸡，一毛不拔，大伙儿私下里称长丰镇为“铁公鸡镇”。

灾民们等待施舍，但富户们家家大门紧闭。饥肠辘辘的灾民们正绝望之时，镇北的达好仁家忽然传出消息：达家将开粥棚！消息震惊了长丰镇！要知道，在众多铁公鸡中，达老爷子的吝啬可是鼎鼎有名的。达老爷子今年七十了，家里虽不是长丰镇的首富，但财力着实雄厚，只是达老爷子吝啬持家，达家上下连一个胖子都没有，他自个更是瘦骨嶙峋。前阵子他的小儿子成亲，宴席上的馒头居然是一半白面一半糠麸，菜也是素多荤少，规格比有些穷人家的婚宴还差。

如今他居然肯设粥棚，颇令人大惑不解。可眼瞅着几口大锅支了起来，家丁们劈柴烧火，不像是假的。很快，达家放出话来：“领粥时，必须说‘达老爷真慷慨，达老爷真是大善人’，然后跪下来朝达家大门磕个头„„”一碗稀粥居然让人家磕头，太过分了。但饿肚子的滋味真不好受，灾民们只好自觉地排起了长队。水滚开时，围观的百姓们看着达家的伙计朝大锅里下了两瓢米，不由嘀咕道：“这么大的锅，下这么点儿米，这粥可真够稀的！”这时，那伙计又打开另一口袋子，舀出来一瓢东西，大伙儿一看，惊叫道：“米糠？”一锅粥，两瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就„„没想到老爷子做善事也打折扣，这不明摆着让大家戳脊梁骨吗？家里人很不满，小儿子年轻气盛，跑到堂屋跟老爷子吵了起来。“爹，韩信衣锦还乡本可杀了那个让他钻裤裆的家伙，但他让那人做了官，赢得了好名声。可你呢？做个粥棚，一天花上一袋米，一个月也就三十袋米而已”“你有本事给我弄三十袋米来，站着说话不腰疼，我辛苦攒下的家业迟早要被你们这些败家子败光！”达老爷子气呼呼地走了。灾民们感谢达家做善事，跪在地上朝坐在太师椅上的达老爷子磕了个头，才换得一碗黄粥，泪眼汪汪地蹲在一边喝。牺牲了尊严才换来的东西，虽能果腹，心里却在滴血„„灾民们磕头讨饭，眼泪汪汪地喝粥，这幅凄惨的情景让长丰镇的上空弥漫着悲伤的气氛。

达老爷子的慈善活动没有收到预期效果，反而被人骂得狗血淋头，那些没有施舍的富户们则耻笑达老爷子做了件蠢事。达老爷子似乎也意识到了，便改了规矩，领粥时可以不跪，但必须为达家做一天活。这个规矩倒还不错，但达家哪有那么多活给人干？于是达老爷子将家里的佣工全部遣走，这些人聚拢起来向达老爷子讨说法，达老爷子的回话倒也简单：谁干

活只要三餐饭，不要工钱，就可以留下。小儿子担心：“爹，灾民们固然用着便宜，可他们总有走的一天，到时候咱们家再找人可就难了。”达老爷子说他们肯定会非常珍惜这份来之不易的活计。小儿子豁然开朗，这老爷子真算计到家了，够狠！结果长丰镇的小工价格直线下降。

水灾过后，长丰镇又恢复了原样。但是，达老爷子的名声迅速变得臭不可闻，人们提起他，干脆以“老鬼”相称。

这一年达老爷子病重，临死前对孩子们说：“我知道你们对我颇有微词，但你们不知道，我这么做，既为他们好，也是为你们好。我原来也讨过饭，当时和我一起讨饭的好朋友，他一生都在讨饭，你们知道为什么吗？”大家惊奇地听着。“因为他运气好,遇到了一个好人家，大米饭白馒头管够，让他觉得讨饭的日子真不错；而我运气不好,讨饭被狗咬，被人欺，所以我恨透了讨饭。”达老爷子沉痛地说，“钱财生不带来死不带去，别人不做粥棚，我做，但我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香。钱花好了能帮人,花不好就毁人，我落了个坏名声，却总好过给长丰镇增加一批乞丐„„”

说罢，溘然长逝。达家子孙将丧礼办得非常寒酸，百姓们纷纷议论达家孩子不孝,但达家人不在意。几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过“富不过三代”的宿命，相继败亡。

(选自《微型小说选刊》 2011年第4期，有删节)

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( ) ( ) (5分)

A．饥民流落“铁公鸡镇”，吝啬的达老爷子将开粥棚。但是达老爷子规定，饥民领粥时必须先干活再磕头，那米少糠多的粥引起了饥民和家人的不满。

B．达老爷子施舍遭骂，他也意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕头为干活，并遣走佣工。

C．水灾过后，达老爷子名声臭不可闻，临终之语却让家人明白了他的良苦用心。

D．达家为老爷子的丧事办得非常寒酸，让镇子上的百姓们议论纷纷，这反倒让达家在几十年后子孙兴盛。

E．这篇小说的内容涉及“勤俭持家”“行善亦有道”的主题，有很强的现实警示作用。语言质朴通俗，读来令人沉思良久，受益颇多。

（2）请分析小说中达老爷子的形象。(6分)

（3）小说的最后两段点明了题旨，尤其是达老爷子临终那番话启人深思，请结合传统文化，

联系当今社会现实谈谈自己的理解。(7分)

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

15．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )（3分）

（1）特别是傍近铁路的河堤，更是牢固严实， ，简直连个蚂蚁洞的孔隙也

没有给洪水留下。

（2）我军万船齐发，攻破“千里江防”，很快就占领了蒋介石自以为防守得 ，

的南京城。

（3）潮汛已经过去了，狼窝掌的三十八条大坝依然屹立不动， 。

A. 坚如磐石 稳如泰山 固若金汤

B. 固若金汤 坚如磐石 稳如泰山

C. 坚如磐石 固若金汤 稳如泰山

D. 稳如泰山 坚如磐石 固若金汤

16．下列句子中，没有语病的一项是( )（3分）

A．近年来，一些公务接待活动出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝，这些严重败坏了党风政风，极大地损害了党和政府的形象。

B．从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂防不胜防，而防止食品安全事故频发，已是目前的当务之急。

C．在当前金融海啸的冲击下，许多中小企业纷纷倒闭，它们所缺乏的，一是资金不足，二是技术含量低，三是产品陈旧单一。

D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样或那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。

17．请仿照划线句子，续写两句话，构成一组排比句。（3分）

； 。

18．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

(5分)

行政强制措施，是指行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据被损毁、避免危害发生、控制危险扩大等，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为。

19．据上下文语境补写句子，使语段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。（每句不超过

15字）（6分）

谈到背后付出的努力与牺牲，有记者问，现在回头看去，是否觉得让自己有额外的满足感，发现原来自己真的可以说了就立马做到，李娜听后笑了。“① ，这种喜悦很难用简单的言语来表达的。”她说道，“自己设定了目标，然后通过努力完成了，心里会想最起码不会说对不起自己或是怎么样。在去年年初说要争取拿到世界前三的时候，② ，可是当我做到了，我也特别为自己高兴。包括三个星期前在深圳，我说过今年的目标是希望再拿一个大满贯，估计当时还是没有多少人会相信，可是我现在做到了。我发现，③ ，否则没有奋斗的动力和前进的方向。”

六、写作（60分）

20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在北京工作的张明过年回山东老家时给父母买了智能手机，今年2月末，又为他们亲手绘制了一份7页的漫画形式的“微信使用说明书”。该说明书被网络曝光后，带着亲情的温度，走遍天南海北，引起广泛共鸣。有人说：“父母渐渐老了，时下很多流行的新词他们听不懂了，很多高科技产品他们也不会使用，他们在这个时代落伍了，年轻人的世界也似乎对他们关上了门。张明的做法令我十分感动!”有人说：“张明的行为告诉我们，孝老敬老绝不是古代‘割股疗亲’的自虐式行为，也不是为父母美就在我们的身边，重在善于发现。 小草拱破硬土顽强生长，是一种生命的美；

洗一次脚那样的形式主义；不仅仅是常回家看看，也不仅仅是简单的物质满足。”„„

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2015—2016学年度第一学期

高二年级语文科段考试题参考答案

第Ⅰ卷 阅读题

1．D 试题分析：此题考查理解文中概念的含义的能力。解答此类题，可在整体感知文

章内容的基础上，从文中找到与：“方块字发展历史”相关的语段，然后带入原文进行比较

分析，做出判断取舍，D项，“这是书法的灵魂”说的是书法不是“方块字”的发展历史，

答非所问。所以选D.考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

2．C 试题分析：此题考查筛选信息的能力。解答此题，可根据对文意的理解，将选项

分别代入原文进行比较分析，C项，理解不正确，原文“要想通过科举求仕进，就必须学习

这样的干禄字”，“必须学习这样的干禄字”是“通过科举求仕进”的必要条件，必要条件

的有效推理是否定后件式和肯定前件式，“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考

试谋求仕途发展”是肯定后件，不符合原文意思，故推理无效。所以选C。考点：筛选并整

合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3．B 试题分析：筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文

的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。要仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位

置后，要把原文与选项对照，辨明正误。B项，“颜师古创立的干禄字”理解错误，选项对

应的原文“这本字书是在颜师古的‘颜氏字样’的基础上完成的”，选项曲解文意。所以选

B。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

4．C 解析：C项为介词，用来„„；ABD 三项均为“因为”。

5．B 解析：①名作状，每日 ②名作动，向南飞 ③名作状，像流星一样 ④使动，

使„„受屈 ⑤意动，以„„为乐 ⑥使动，使„„知道 ⑦形容词作名词，俊杰 ⑧名作

动，看

6．C 解析：“除”，意为授予官职。

7．翻译：陛下怎么能不审察众人的心志，与他们同好同恶，让民众归顺依附，以使国家安定呢！这一点确实是当前最为急切的啊。”（得分点：欲恶，喜好厌恶；趣，同“趋”，

依附；靖邦家，使国家安定，靖，形容词使动用法；诚，确实。各1分。句意明确，句子通

顺1分。）

8．C 试题分析：本题考查文言阅读与断句的能力。这里可根据实词断句法。即在读懂

全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。

如果是叙述性的文章，就要弄懂故事的基本情节；若有人物对话，就要弄清谁与谁对话，讲

的什么话。如是说理性文章，则要弄明白谈了哪些问题，表明了怎样的观点。同现代汉语语

法一样，古文中的主语、宾语一般是名词（代词），谓语多是动词，主语、谓语与宾语是句

子的主干，而谓语是句子的核心。因此，抓住谓语动词，分析动词与它前后词语之间的关系，

就能正确断句。题考查考生文言阅读与断句的能力，能力层级为E级（运用）。

9．B 试题分析：此题考查文学常识的识记能力和理解文章内容的能力。答题时，要仔

细分辨选项内容和原文学作品内容的细微差别，然后做出判断，可用排除法。D项，明清科

举考试形成了完备的制度，共分四级：院试（即童生试）、乡试、会试和殿试，院试。殿试，

是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。录取分

为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三

名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。

二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。所以选B。考点：识记文学常识。能力

层级为识记A。筛选文中的信息。能力层级为C。

10．B 试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、

地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。B项，文中说“来岁

朝正后”，是建议太子来年临朝。所以选B。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层

级为分析综合C。

11．翻译答案：唐順之应诏出仕，想要邀请罗洪先出山，严嵩因是同乡的缘故，打算假

托治理边疆的人才起用罗洪先，他都极力推辞了。（关键词：“挽”“拟”“假”各1分，

大意1分）

试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键

性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用

规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“挽”“拟”“假”。

【参考译文】

罗洪先，字达夫，吉水人。父亲罗循，是进士。历任兵部武选郎中。恰逢考核选拔武官，

有二十多个指挥官都出自刘瑾门下，罗循罢除其管事。刘瑾愤怒地骂尚书王敞，王敞害怕，

回到兵部催促改变奏折。罗循故意拖延，几天后刘瑾倒台，王敞于是向罗循道歉。罗循历任

镇江、淮安两府的知府和徐州兵备副使，都有治政的名声。

罗洪先幼年仰慕罗伦的为人。十五岁时，读王守仁的《传习录》，喜欢上它，想前往拜

师求学，罗循没有同意而罢休。于是拜同乡的李中为师，学习李中的学说。嘉靖八年，考中

进士第一名，授官修撰，马上请求辞官回家。岳父太仆卿曾直高兴地说：“有幸我的女婿成

就了大名声。”罗洪先说：“儒学之士的事业有比此更大的。这种人三年就一个，有什么值

得高兴的?”罗洪先侍奉双亲很孝顺。父亲每次迎接客人，罗洪先都穿上礼服依次给客人斟

酒、拂扫座席、端授茶几，非常恭敬。过了两年，下诏弹劾请假超过期限的官员，他才去任

职。不久遭遇父亲的丧事，寝苫枕块，吃素食，不回家中，这样过了三年。接着又遇上母亲

的丧事，也如此守丧。

十八年选拔东宫的官员，召任春坊左赞善。第二年冬天，与司谏唐顺之、校书赵时春上

疏请求来年朝贺正旦日后，皇太子出宫临文华殿，接受群臣朝贺。当时皇帝多次声称有病不

上朝，忌讳臣子说让太子临朝的事，见到罗洪先等人的奏疏，非常愤怒地说：“这是料定朕

卧病必定不能好了。”颁布亲手写的一百多字的诏令责备他们，于是削除三人的名籍。

罗洪先回到家中，更加寻求王守仁的学问。甘于淡泊，在寒冬酷暑锻炼，策马腾跃，拉

引强弓，查考地图翻阅历史，从天文、地理、礼乐、典章、河渠、边塞、打仗的阵法和攻守

方式，下至阴阳、算数，无不精心研究。至于人才、吏治之事、国家大计、百姓的情况，都

用心咨询访问。说：“如果身在其位，都是我的事。”县里的田赋有很多积久的弊病，请求

有关部门均衡处理，有关部门就交托他来处理。罗洪先细心考察，积弊马上除去。收成不好，

他转交书信到郡县，得到粮食几十石，带领友人亲自赈济灾民。流窜的盗贼进入吉安，主事

官惊慌失措。洪先为他出谋划策迎战守卫，盗贼退兵离去。他向来与唐顺之友好。唐顺之应

召入朝，想邀请他出山，严嵩因是同乡的缘故，打算假托治理边疆的人才起用他，他都极力

推辞。

当初，请假回家，经过仪真，同年考中进士现任主事的项乔在盐运司任职，分管仪真。

有富人犯罪定为死罪，用一万两银子请求为自己开脱罪名，罗洪先拒不同意。项乔暗示劝告，

他严厉地说：“您没听说有志之士不忘记身处沟壑吗?”江水上涨，毁坏了他的屋子，巡抚

马森想为他营造，他坚决推辞不同意。隆庆初年死去，赠官光禄少卿，缢号文庄。

12．（1）本诗使用的修辞手法有借代，如“烟尘”代边境战争，与后文“鼓角”相对

应，从视觉与听觉两方面突出战争的紧张，渲染了时局的艰危；用典，如“请缨”，典出《汉

书·终军传》，在诗句中暗示朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

（2）诗歌采用了虚实结合的描写手法，如“边隅还用兵”“ 烟尘犯雪岭”“ 朝廷谁

轻缨”是作者的想象，是虚写；“鼓角动江城”“天地日流血”是眼下情景，是实写。

（3）表现手法中有对比，如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的作者“敢爱死”对比；作

者高远的心志与报国无门对比；“济时敢爱死？寂寞壮心惊”，自己的言行反差的对比；“鼓

角动江城”暗含战争前后对比；诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比，

等等。（手法1分，分析2分）

试题分析：本题考查鉴赏诗歌 “表达技巧” 的能力，能力层级为E。表达技巧一般分

为四个理解层面，由低到高（字词—句子—段落—篇章）分别是修辞手法、表达方式、表现

手法、布局谋篇手法。按题目要求，答题便可从这四种技巧中任选两种举例赏析即可。

13．（1）悟已往之不谏，知来者之可追。

（2）寓形宇内复几时，曷不委心任去留？

（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。

（4）生当陨首，死当结草。

（5）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

14.（1）解析：选E给3分，选C给2分，选A给1分；选B、D不给分。A项不全对，

选项中“先干活再磕头”有误。B项中“意识到自己做得过分了，于是不得不改规矩，变磕

头为干活，并遣走佣工”的说法不妥，改变规矩并非达老爷子迫不得已，而是他有意为之。

D项，达家的子孙兴旺并不是因为镇子上人们的议论导致的。

14．（2）答案：①形体消瘦，吝啬(勤俭、节省)持家；②心地善良，施舍有方，坚持己

见(固执己见)；③教子有法，深谋远虑(深谙事理)。(共6分，每答对一个方面给2分。意

思对即可。)

14．（3）答案：(示例一)我认为达老爷子的所作所为诠释了为善的真正内涵。①乐施好

善、有心向善是中华民族的传统文化，也是当今社会上人们的一种价值取向，但行善亦应有

道。②老爷子临终前的那番话中“我不会让灾民们觉得讨来的饭特别香”、“钱花好了能帮人，

花不好就毁人”，表明他是一个很特别的“铁公鸡”，做事有自己的思想、价值观，他是在用

自己的方式真正地帮助灾民。③我们身边有一些善心人或救助机构，有心施善或帮扶，可有

些方式让受助者失却了尊严，有的救助后跟踪调查不力，钱与物没有用在最关键的地方，受

助者没有真正走出困境，反而陷入了依赖的泥潭。

(示例二)我赞同达老爷子勤俭持家、行善有方的做法。①中华民族有艰苦朴素、勤俭持

家、子承父业、发扬光大等优秀传统文化。②老爷子临终前的那番话有深意，他教育家人要勤俭持家过日子，钱要用在刀刃上，以防止子孙由富变骄奢，文中说“我这么做，既为他们好，也是为了你们好”，结尾一段有照应：“几十年后，达家还在，子孙兴盛，还出了好几个人才，而其他富户没有逃过‘富不过三代’的宿命”，可见子孙们听懂、遵守了达老爷子的临终遗言。③今天，社会上的一些“富二代”“富三代”，他们听不进艰苦创业积攒下大量财富的长辈们苦口教育，或是长辈对他们的教育存在着某种缺失，以至于有些“富二代”“富三代”挥金如土，挥霍无度，甚至败光家业。(共7分，有自己的观点2分，结合文本占4分，联系社会现实占1分。言之有理、持之有据即可。)

第Ⅱ卷 表达题

15．C 试题分析：本题考查的是成语掌握及运用的情况。成语本身是没有问题的，关键是与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以学生首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。固若金汤：的“金”指“金城”，金属造成的城墙；“汤”指“汤池”，滚烫的护城河。整个成语是“坚固得象金城汤池一样”的意思。多形容所守的城池阵地无比坚固。坚如磐石：“磐石”是大而厚的石头，整个成语的意思是“坚固得象大石头一样”。形容非常坚固，不可动摇。稳如泰山：是“稳固得象泰山一样”的意思。①形容事物的稳固牢靠，不可动摇。② 形容人坚强、稳定、镇静，不为非常情况所动摇。这三个成语虽然结构相同，而且都有“非常牢固不可动摇”的意思，但每个成语所偏向的重点是有区别的。“固若金汤”着重在“固”，“坚如磐石”着重在“坚”，“稳如泰山”着重在“稳”。“固若金汤”只用于“物”而不用于“人”；“坚如磐石”多用于“物”，也可用于“（人的）集团、组织、国家”，但不用于“个人”；“稳如泰山”多用于“物”，也用于人呢的组织，还用于“人”。

16．D 试题分析：语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。A：成分残缺，选项“出现了讲排场、比阔气、用公款大吃大喝”中的“出现”缺少对应的宾语。B：“当务之急”的“当”就是“目前”的意思。故应删除“目前的”三个字。 C：“不足”“含量低”“陈旧单一”是“缺乏的”的表现形式，故应将“不足”“含量低”“陈

旧单一”全部去掉。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

17．参考答案：雄鹰划破长空奋力翱翔，是一种力量的美；哲人弃掉执念勇敢探索，是一种智慧的美；凡人献出爱心无私奉献，是一种人格的美。（写出一句得2分，两句得3分）

试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和后面对意象的解释。

18．答案：行政强制措施是出现在行政机关进行行政管理过程中的一种行为。它的目的是制止违法行为、防止证据被损毁、避免危害发生、控制危险扩大等。此目的是通过依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制来实现的。(写出3个短句给3分；表述合理，语言流畅2分，语序不当，语意不连贯酌情扣分)

19．答案：①在设定的目标完成以后 ②没有太多人相信我可以做到 ③人真的是需要为自己设定目标 （不要求与参考答案一模一样，意思大致相同即可给满分。每句2分。）

试题分析：这是一道综合考核语言运用的题目，首先应该明确整个语段的中心是，有目标然后努力去做，①注意后面的的句子“自己设定了目标，然后通过努力完成了”，空格前面有“真的可以说了就立马做到”，此空应该是“完成目标”； ②后面是是“可是”一个转折的连词，后面是“做到了”，此空应该是“没人相信”； ③注意后面的句子“否则没有奋斗的动力和前进的方向”，此空应该是“人应该有目标”。

20.【审题指津】这是一道新材料作文题。构思前应先仔细阅读材料，明白材料所蕴含的意思。在一般情况下，你可以否定张明的行为，批评他不看对象，故意赶时髦，标新立异等等，从而引出要实事求是、踏实为人之类的立意，但是这则材料前面是叙述张明的行为，后面是肯定张明行为的评价，体现了命题者的情感倾向，我们只能在肯定张明行为的前提下进行立意。比如，针对张明的孝行，围绕“孝”字做文章，如阐述孝老敬老对于传承文化传统、民族精神以及构建和谐社会的意义，当代社会孝行如何与时俱进等等。也可以从张明的孝行里归纳出有意义的观点，比如给父母买智能手机，教会他们使用方法，让父母利用高科技主动寻找生活乐趣，由此得出“授人以鱼不如授之以渔”的观点。

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【例文】

坚守孝道

《百孝经》中开篇就讲：“天地重孝孝当先，一个孝字全家安”。“孝”在中国传统文化中有很高的地位，“孝”是一个人行为的准则，是衡量一个人品格的重要标志。

古人有云：“羊有跪乳之义，乌鸦有反哺之恩，况乎人？”从我们呱呱坠地开始，福满门对我们的养育之恩便是恩重如山，而“孝”则是我们回报父母的最好方式。但这不仅仅是一种义务，更是一种使命、一种责任、一种态度。是父母对我们的爱的延续。

2011年“感动中国”人物之一的孟佩杰，从8岁开始承担起侍奉瘫痪养母的重任。2009年，她带着母亲上大学。面对好心人的帮助，她婉言拒绝，坚持自己照顾养母。有道是“百

日床前无孝子”，可孟佩杰侍奉养母于床前竟长达十多年，而她却认为“我只不过做了每个女儿都会做的事。”

中华民族的孝道，正因为有了像孟佩杰一样的许多人在坚守，才没有在这个社会中彻底泯灭。其实，坚守孝道并不难，只要我们每天能够给父母哪怕一点点的关爱，这个传统的美德就会得以传承和发扬。

在深圳工作的北大高才生廖某，竞对远从湖南赶来帮助自己照顾老婆和儿子的父母实施家暴，对当年挣钱供其上学的姐姐也是拳脚相加。某日早晨，廖某因不满父亲耍其修复与母亲的关系，对父亲大打出手，不但撕烂父亲的上衣，还将父亲的左肩咬得鲜血淋漓。

有高学历，往往意味着一个人的素质和修养也应该比一般人高一个层次。恰恰相反，这则新闻里我们看到的却是一个连基本的孝亲观念都没有的人。廖某的行为是对中国几千年孝亲礼仪的严重亵渎，应该引起礼会的广泛关注和反思。

二十一世纪的中国人，依然以孝为荣。但是尽孝，似乎让一些人很为难。有的人工作忙，再加上自己的小家庭，时常会把老妈老爸忘掉，几个月甚至更长时间才有空闲回家看看。在他们眼中尽孝真是心有余而力不足。有的家庭五六个兄弟姐妹，他们都有着高而稳定的收入，但将养育自己的父亲、母亲，像打乒乓球一样“打”来“打”去，不愿意背上赡养父母，尽孝心的“黑锅”，嫌弃老人年迈多病，养活起来费事。

其实尽孝并不难。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。哪个父母会对儿女们奢求什么。尽孝不过是满足一下老人们的心愿，让他们渡过一个幸福开心的晚年而已。

什么是孝？是《论语》里“父母在，不远游，游必方”，是孟郊的“谁言寸草心，抱得三春晖”，是李密的“臣侍汤药，未曾废离。”也是闵子骞的芦衣顺母，孟宗的哭竹生笋，姜诗的涌泉跃鲤。这种孝，何其美哉！何其壮在！

冰心写到：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的庇荫。孝敬父母是中华民族传统文化的重要组成部分。青山悲吟声声泣，声声呼严父；碧水哭诉字字血，字字哭慈母。”

古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我们还能再等待吗？

谈孝道

我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”

好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出！

我不禁问道：“中国五千年文明的孝道哪里去了？”我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。

而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。

社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”的重视。

而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女

抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，成人的战场和老人的地狱。

可见，讲“孝道”是中国人的美德之一。

我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当陈毅发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”陈毅却说：“我是您的儿子呀？别人怎能代替呢！”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。

可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。

我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大！