有所为有所不为
有所为 有所不为
柘城县北街小学 XXX
各位领导，各位同事大家上午好！我叫XXX，是北街小学一名普通的教师。今天我演讲的题目为‘有所为，有所不为’。
今年在全市开展的“不想为、不能为、不敢为、不作为”的专项治理活动，旨在强化各级党员干部的宗旨意识、责任意识、效率意识，为我市经济社会持续健康发展营造风清气正的良好环境和政治生态。通过这次活动我深刻的意识到在加强师德师风建设、转变工作作风、提高教学质量等方面我们还有很多需要学习的地方。
自从深入开展“三治三提”作风建设专项活动、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，广大党员干部服务意识明显增强，办事效率得到提升，机关作风持续改善。但也存在思想滑坡消极懈怠、责任缺失不敢担当、纪律松弛作风涣散等“不想为、不能为、不敢为、不作为”的问题。
天下之事，虑之贵详，行之贵力。在教育工作中，作为一名人民教师，我们更应该以身作则，行胜于言，做有所为。我们要加强学习，为人师表，廉洁从教。我们要率先垂范，言传身教，“要想正人，必先正己”。我们要以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。 “身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。
要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用，这才是应当有所为。 坚决整治“四个不为”，是推动改革发展的需要。在许多地方和部门，改革之所以有序推进，事业发展之所以风生水起，得益于领导干部殚精竭虑地谋划。而在有的地方，改革发展之所以“涛声依旧”、“只听楼梯响，不见人下来”，正在于有令不行、有责不担，“不想为、不能为、不敢为、不作为”等问题不同程度存在。
坚决整治“四个不为”，是进一步密切党群干群关系的需要。全心全意为人民服务、实实在在干活做事，是我们党对党员特别是党员领导干部的一贯要求，也是各级干部应当践行的基本准则。“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。如果教师不在状态、存在庸懒散，那么又怎能提高教学质量，有所作为呢？
坚决整治“四个不为”，是把作风建设引向深入的需要。古人云，不破不立，不塞不流，不止不行。不破除“不想为、不能为、不敢为、不作为”不良作风，就难以树立全新气象、崭新面貌、优良政风。 “学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。随着时代的发展，教育对教师的要求越来越高了。特别是跨入新世纪，竞争一直是人才的竞争，各国无不从
教育改革上找出路。处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我们更应该整治“四个不为”，在抓常、抓细、抓长上下功夫，在立破并举、扶正祛邪上下功夫，确保作风建设力度不减、温度不降、常抓不懈，进而形成作风建设的长效机制，把教师与学生期盼的良好学风变成常态。
作为一位人民教师，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，我们要继续默默地奉献，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业，保持一颗清醒的头脑，以“四个不为”作为我们思想的警示碑。在为祖国的教育事业奉献的道路上，做到有所为有所不为！
谢谢大家，我的演讲完毕！