法布尔作品选读

　　选文一 　　蝉和蚁 　　 　　我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封丹的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。 　　故事中说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食，结果它遭到了难堪的待遇。 　　骄傲的蚂蚁问道：“你夏天为什么不收集一点儿食物呢？”蝉回答道：“夏天我歌唱太忙了。” 　　“你唱歌吗？”蚂蚁不客气地回答，“好啊，那么你现在可以跳舞了。”然后它就转身不理它了。 　　这个寓言是造谣，蝉并不是乞丐，虽然它需要邻居们很多的照应。每到夏天，它成阵地来到我的门外唱歌，在两棵高大筱悬木的绿荫中，从日出到日落，那粗鲁的乐声吵得我头脑昏昏。这种震耳欲聋的合奏，这种无休无止的鼓噪，使人任何思想都想不出来了。 　　有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱，乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。 　　七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 　　如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。 　　身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。 　　最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 　　最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到了，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 　　你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ 　　（选自《昆虫记》） 　　赏析 　　生活中并不缺少美，而是缺少发现。曾几何时，我们为表面的现象所蒙蔽，而忽略了本质的东西；曾几何时，我们的视线也曾被别人的流言蜚语所堵塞，而忘了心灵是最明亮的眼睛。就像文中的蝉和蚁一样，在传统的故事中，蝉是懒惰的，蚁是勤劳的，而在法布尔细致的观察中，“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉”，真是应了陆游的那句名诗：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”多一些留心，多一些观察，生活会多姿多彩起来。 　　阅读训练 　　1.文章多处运用拟人手法，试找出几例，并说说这样写的好处。 　　2.你知道哪些关于蝉或蚂蚁的寓言故事？不妨讲一讲，并说说其寓意。 　　3.请搜集关于蝉的诗句。（两句以上） 　　 　　选文二 　　爱好昆虫的孩子 　　 　　现在，有许多人总喜欢把人的品格、才能、爱好等归于遗传。我并不完全同意这种观点。我现在就用我自己的故事来证明：我对昆虫的兴趣并不是从哪个先辈身上继承下来的。 　　我的外祖父和外祖母从来没有对昆虫产生过丝毫的兴趣和好感。从幼年的时候开始，我就喜欢观察和怀疑一切事物。在我五六岁的时候，有一天我把脸转向太阳，那炫目的光辉使我心醉。我的脑海里突然冒出一个问题：我究竟在用哪个器官来欣赏这灿烂的光辉？是嘴巴还是眼睛？我把嘴张得大大的，又把眼睛闭起来，光明消失了；我张开眼睛闭上嘴巴，光明又出现了。反复试验了几次，我确定我看太阳用的是眼睛。后来我才知道这种方法叫“演绎法”，这是一个多么伟大的发现啊！哦，屋子旁边的花长得多么美丽啊！它们好像张着一个个彩色的大眼睛向我甜甜地笑……我利用自己这双对于动植物特别机警的眼睛，独自观察着一切惊异的事物。尽管那时候我只有六岁，在别人看来什么也不懂。我研究花，研究虫子；我观察着，怀疑着；不是受到了遗传的影响，而是受到了好奇心的驱使和对大自然的热爱。 　　在露天学校读书有着更大的诱惑力。当老师带着我们去消灭黄杨树下的蜗牛的时候，我却常常不忍心杀害那些小生命。我挑了一些最美丽的蜗牛塞满衣兜，以便空闲的时候拿出来看看。后来我又认识了青蛙，它用自己作诱饵，引诱河边巢里的虾出来；在赤杨树上，我捉到了青甲虫，它的美丽使天空都为之逊色；我采下水仙花，并且学会了用舌尖从它花冠的裂缝处吸取小滴的蜜汁。无论在什么地方，我都能源源不断地得到精神食粮，自得其乐。我对自然科学的兴趣就这样慢慢地滋长起来了。 　　从我的故事里可以看出，早在幼年时期，我就有着对大自然的偏爱，而且我具有善于观察的天赋。为什么我有这种天赋？怎样才会有？其实我自己也说不清。 　　无论是人还是动物，都有一种特殊的天赋：一个孩子可能有音乐的天赋，一个孩子可能在雕塑方面很有天赋，而另一个孩子可能是速算的天才。昆虫也是这样，一种蜜蜂生来就会剪叶子，另一种蜜蜂会造泥屋，而蜘蛛则会织网。为什么它们有这种才能？天生就有的，除此之外就没有什么理由可解释了。在人类生活中，我们称这样的人才为“天才”；在昆虫中，我们称这样的本领为“本能”。本能，其实就是动物的天才。 　　（选自《昆虫记》） 　　赏析 　　兴趣是最好的老师。兴趣并不是先天遗传的，就像法布尔一样，从用什么器官看太阳这个小小的疑问中刨根追底，在反复试验中获得了成功的喜悦，从而对大自然产生了兴趣，更成就了自己。文章从生活中取材，讲述成长的历程，语言优美、富有文采，读后给人以深刻的启迪。 　　阅读训练 　　1.选文开篇说，“现在，有许多人总喜欢把人的品格、才能、爱好等归于遗传。”你同意这种说法吗？请说明理由。 　　2.请你谈一谈你感兴趣的事物。 　　【赵俊辉／供稿】 　　 　　参考答案 　　《法布尔作品选读》 　　选文一： 　　1.如：“蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢!”这句话运用拟人的修辞手法把蚂蚁与蝉的个性表现得淋漓尽致，同时又不失一份幽默。 　　2.略。 　　3.①蝉嗓芳意尽，雁来愁望时。（唐•刘禹锡《秋日书怀寄白宾客》）②高蝉多远韵，茂树有余音。（宋•朱熹《南安道中》） 　　选文二： 　　1.开放性试题，言之有理即可。 　　2.略。