第15课留给母校的纪念
美术公开课教案
第15课 留给母校的纪念
昭苏镇吐格勒勤学校
阿里玛
2012年4月20日
第15课 留给母校的纪念
教学目标：
懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。
教学重点：
综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。
教学难点：
把握集体创作作品的整体美感。
教具准备：
1、
2、 多媒体课件、图片等， 优秀学生作品、美术兴趣小组活动等。
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣，导入新课。
1、播放歌曲，营造氛围。
2、欣赏美丽的校园
师：同学们，听着歌曲《童年》的旋律，大家一定思绪万千，它勾起了我们对小学六年生活的回忆。毕业的日子逐渐向我们走近，过了6月份，我们就要告别亲爱的母校了。在这离别的时候，让我们再看看成长的沃土——可爱的校园吧！ 课件展示校园环境，教学设施，教师工作和学生学习的图片。 提问：校园这样美丽，可我们明天就要毕业了，你想对母校说什么？
3、欣赏学生生活的图片：
师：母校是我们成长的沃土，生活的乐园。她记载着我们成长的足迹，让我们一起追寻昨天的点点滴滴吧！
展示课件，六年来校园生活照片（运动会、社会实践活动、军训、升旗仪式等）
4、出示课题
师：难忘的昨天，一张张照片勾起了我们很多美好的回忆。今天我们就用已经学过的美术知识，一起动手画一幅画或设计一件漂亮的礼物送给母校留作纪念，好吗？
出示课题：留给母校的纪念
二、欣赏学生绘画作品和美术兴趣小组的舞蹈
1、课件播放学生绘画作品
2、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
三、鼓励创新，交流构思
1、组织学生分组进行艺术实践，绘画创作、诗歌朗诵、舞蹈、唱歌等。
2、展示评价：帮助学生展示作品，参与学生的评价活动。
鼓励学生大胆畅谈自己的想法。
四、小结
同学们，感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近，愿大家在未来的日子里继续努力，以优异的成绩报答母校！
五、布置作业，学生创作
集体创作《毕业诗集》《毕业小报》，编排时应把握好作品的整体美感及风格统一。