五年级上册语文基础题

五年级语文练习题

一、看拼音，写汉字。

wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lâ bâi sînɡ biān xiě （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fú xiǎng lián piān ǒu xīn lì xùe jī cháng lù lù hū luâ（ ） （ ） （ ） （ ） yōu fānɡ wãi dú dùn shí cí xiánɡ （ ） （ ） （ ） （ ） nãnɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā shū lǐ （ ） （ ） ( ) dǐnɡ tiān lì dì dī tïu zhã jiã xī han （ ） （ ）( ) wãi dú dà dǐ jīng shãn shǒu juàn

( ) ( ) ( ) ( ) piāo bï suǒ wâi zhēn cáng cí xiáng

( ) （ ） （ ） （ ）

二、辨别形近字，并组词

婪（ ） 尝（ ） 忧（ ） 呕（ ） 吵（ ） 焚（ ） 偿（ ） 扰（ ） 区（ ） 炒（ ） 窃（ ） 饿 （ ） 侣（ ） 趟（ ） 编（ ） 窍（ ） 鹅（ ） 铝（ ） 躺（ ） 篇（ ） 州（ ） 榆（ ） 畔（ ） 绢（ ）

洲（ ） 愉（ ） 拌（ ） 捐（ ）

衰（ ） 眷（ ）侨（ ）魂（ ）

哀（ ） 誊（ ）娇（ ）瑰（ ）

衷（ ） 誉（ ）桥（ ）愧（ ）

三、把下面的词语补充完整。

（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞枣 （ ）瓜（ ）熟 不求（ ）（ ） （ ）（ ）有味 浮想（ ）（ ） （ ）欢离（ ） 能（ ）善（ ） 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 垂（ ）丧（ ） 九（ ）云（ ）

四、选词填空。

鼓励 激励 继续 陆续

（1）爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光。

（2）他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。

（3）同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。

（4）站累了，我就换条腿（ ）读书。

激烈 猛烈 强烈 热烈 剧烈

（1）经过一番（ ）的争论，大家分清了是非。

（2）我们要注意保护眼睛，千万不能在（ ）的阳光下看书。

（3）一阵（ ）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。

（4）饭后，我们不能做（ ）运动。

（5）会场上爆发出一阵阵（ ）的掌声。

飘动 飘拂 飘扬 飘荡

（1）缕缕炊烟在山谷里（ ）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（ ）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。

（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。

盼望 渴望 期望 指望

（1）我的外祖父日夜（ ）着回祖国的怀抱。

（2）党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（ ）。

（3）没有钱，小明想买汽车模型是没有（ ）的。

（4） 小刚（ ）得到一辆电子小汽车。

五、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

六、把下面的句子补充完整。（4分）

（1） ，切切故乡情。

（2）明月有情应识我， 。

（3）江南几度梅花发， 。

（4） ，游子久不至。 涨 散 应 混

（5）

（6）

（7）

（8） 一日无书，( )。 读书破万卷，( )。 黑发不知勤学早，( ) 。 读书有三到，谓（ ）。

七、 按照要求改写句子。（4分）

（1）我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（ 改为肯定句）

_________________________________________________________

（2）桂花纷纷落下来。（改为比喻句）

_____________________________________________________________

（3）那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句）

__________________________________________________________

（4）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。（用关联词一句话） _____________________________________________________________

（5）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句） _____________________________________________________________

（6）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）

______________________________________________________________

（7）桂花纷纷落下。（改成比喻句）

__________________________________________________

（8）桂花太香了 。（改成夸张句）

__________________________________________________

（9）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句） ________________________________________________________

（10）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

_____________________________________________

（11）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

______________________________________________

（12）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）

______________________________________________

（13）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

_____________________________________________

（14）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）

______________________________________________

例：我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。

我想起了“摇花乐”。

1． 凉爽的清风从南窗里吹进来。

_____________________________________

2．外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

___________________________

3．赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

________________________________________________________________

4．一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

_____________________________________