8纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
9、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
学习目标
1、会简介伏尔泰和雨果。
2、识记文中“陨落”、“诅咒”、“弥留”、“灵柩”等词语。 3、能以“热爱”的感情朗读本文。 学习重难点: 积累词语 解决措施
通过自主学习、提问默写解决 流程预设: 一、导入
从题目上我们可以知道这是维克多,雨果为纪念伏尔泰百年(1778-1878)冥诞的演说词。为什么要纪念伏尔泰?(他有哪些贡献)下面我们一起来听听,雨果的演说。 二、作家作品简介。
维克多〃雨果(1802-1885),法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《凶年集》《惩罚集》《历代传说集》和其他许多戏剧作品,对后世作家产生了巨大影响。
伏尔泰,法国作家、哲学家、启蒙思想家。出生于资产阶级家庭。从
小喜爱文艺。中学毕业后,因作诗讽刺宫廷而遭囚禁。在狱中完成第一个悲剧《奥狄浦斯王》,出狱后因宣传启蒙思想,多次受迫害并被放逐国外。为避开当局追捕,晚年避居法瑞边境,积极参加政治斗争。 三、基础积累。
1、识记下列字词的音和形
陨落yǔn 诅咒zǔ zhòu 弥留mí 灵柩jiù 诉讼sòng 无聊liáo 凌驾líng 深邃suì 睿智ruì 蕴涵yùn 怜悯mǐn 恪尽职守kè 污蔑miè 鞠躬gōng 2、解释下列词语的意思。
陨落:从高空坠落。 睿智:聪慧,明智,英明有远见。
蕴涵:包含,含有。也作“蕴含”。 凌驾:高出(别人);压倒(别的事物)。 媚上欺下:对上面的人巴结讨好,对下属欺压侮辱。 弥留之际:病危将死的时候。 黎民百姓:指贫民百姓。
孤军奋战:孤立无援的军队单独作战。也指单方面的力量进行奋斗。 恼羞成怒:因忿恨、羞愧而发怒。 登峰造极:比喻达到顶峰。
肃然起敬:肃然,恭敬的样子。起敬,产生敬佩的心情。形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。 恪尽职守:谨慎而恭敬的做好自己的工作。 经久不息:长时间不停息。多形容掌声和欢呼声。
⑴、在第一段中找出最能够体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话。
⑵、为什么雨果认为伏尔泰是永生的?
⑶、世人怎么对待伏尔泰的逝世?雨果呢?
(4)伏尔泰是几个世纪前的伟人,在雨果口中他是什么样子的呢?请学生独立思考,找出文中能够表现伏尔泰形象的句子。
(一)、分析分析“斗士”的形象。
思考讨论:1、斗争的原因是什么? 2、对象是谁? 3、以何种方式? 4、具体的表现是什么? 5、结果怎样?
(二)分析“智者”的形象。
1、雨果抓住伏尔泰的什么特点去表现的?
2、师生共同朗读第12段,体会雨果是如何描写伏尔泰的“微笑”的。 提示:理解作家借助“微笑”,呈现出伏尔泰的成就。
为什么要选择这个特点进行描写?时又是锻炼和培养口才的一种手
段。
1、 他受到诅咒、受到祝福地走了:受到过去的诅咒,受到未来的祝福。先
生们,这是荣誉的两种美好的形式。 2、
2、人们就为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
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学习体会: