青马工程总结
“青马工程”学生干部培训心得
作为大二的学生,同时又是系学生干部,我们很荣幸有机会接受我校举办的“青年马克思主义者培养工程”学生干部培训班的培训,如今此期培训也即将结束,虽然这期培训的时间只有短短的几次,但我觉得这短短的几次培训让我们学到了可以受用终生的道理。它让我们对学生干部有了新的认识,对以后的学习工作也有了一个明确的目标。下面是我们系干部参加这次培训的一些心得体会:
一、 课程学习与工作的关系
学生会主席发言;我以前一直认为学习与工作是不能兼顾的,因为工作会占用很多学习时间,工作又很琐碎,经常会打乱自己的计划,一直有一种“被利用”的感觉。学生干部,顾名思义,既是学生,又是干部。我们首先是个学生,然后才是干部。作为一名学生,他在学校的任务是学习,而作为学生干部,他又必须承担一定的社会工作。学生干部在学校的工作是帮助学校组织同学参加活动、参与系、班级工作的组织与管理,学生干部既要工作又要学习,所以我一直觉得这很矛盾。 大学学生干部的学习不应仅仅局限于学好专业知识,还必须在从事一定的工作过程中,不断提高个人的思想觉悟和文化素养;不断增强分析问题,解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习,反过来还能促进学习,因为学生干部的社会 工作本身是一个学习锻炼的过程,是分析问题,解决问题,能力提高的过程,有利于调整自己的知识结构,求得良好的学习方法,促使自身对专业知识的学习。对于学习,一要勤奋。要发扬雷锋同志的“钉子”精神,善
于去“挤”、“钻”时间学习。不能因为工作忙而影响学习,更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。凡因工作而耽误了功课必须及时补回来。召开各种会议、商量工作尽可能用课余饭后时间。非因特别理由,不能随意挤占晚自习时间去搞各种活动。当今实行双休日制,许多活动均可放在双休日进行。二要讲究学习方法,苦干加巧干。学习时要心无旁务,专心致志,否则,就会顾此失彼,失者无法得到补偿。上课时专心听讲是首要的,不要一边在听课,一边在分心思考工作。
要学会用顽强的意志力控制自己,使自己心智专一,争取优异成绩。因为学生干部学习不好,威信是不会高的,这样反过来又会影响工作,所以我们要特别强调学生干部一定要学习好,只有这样,他们说起话来才有威信。以上是从认识上和方法上谈了处理好工作与学习的关系。又因具体情况有差异,自然需要从实际出发灵活处理。
二、 重新认识学生干部
团总支副书记发言;现在我对“学生干部”这个概念有了新的认识,纠正了从前的肤浅甚至盲目。学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质、高能力的人才,在学校和班集体中充当桥梁和纽带作用,是老师的得力助手,更是广大同学的忠实代表。作为学生干部就是为大家服务的。是的,大家选举我们做学生干部是基于对我们的信任,从这一点出发,我们就应该树立为大家服务的意识,坚持“从同学中来,到同学中去”的原则,做同学们的忠实代言人。
三、 增强干部之间的凝聚力
体育部部长发言;对与干部与干部的沟通,我觉得现在还不够,就是说现在得凝聚力不够好,如分工太过明确,通过此次干部培训,我受益匪浅,知道了互相交流的重要性,我们不是一个人在工作,而是一个团队,一个团队就要有很强的凝聚力,力往一处使,才能发挥出事半功倍的效果。 我在这几次的“青马工程”干部培训中获得的心得还有很多,但是这三点是我最关注的,也是我体会最深的三点。通过这次培训我对我以后的工作更有信心了,在以后的学习生活各方面都会为成为一个合格的学生干部而奋斗。
四、 集体讨论“走进青马 使我感觉责任重大”
集体总结;青马工程以“高举思想火炬·传承爱国精神·奉献青春力量·服务科学发展”为主题,深入贯彻党的十七大和团的十六大精神,稳步推进青年马克思主义者培养工程,用中国特色社会主义理论体系武装青年,用社会主义核心价值体系教育青年,引导青年大学生高举中国特色社会主义伟大旗帜,传承“五四”爱国精神。团省委特邀了专业人士为我们授课,不断加大了青年学生骨干培养力度,不断弘扬了时代主旋律,促进了我们青年学生与社会接轨,与实践并轨,并促使我们青年学生在社会主义政治建设、经济建设、文化建设、社会建设和生态文明建设中贡献我们的青春力量。
(一)加强团队建设,不断提高工作质量;
(二)加强本部门成员队伍建设,充分发挥各自作用;
(三)配合好各部门举办各类活动,使本部学生德智体方面得到进一步发展;
(四)以“奉献校园,服务同学为宗旨”,真正的做到为同学服务;
(五)提高同学们学习的积极性,学习效率,学习质量;
(六)给同学们提供更多的社会实践活动;
(七)使学生工作人性化,了解同学们在学习和生活中的切实状况和存在的问题。
我们在我校这次的青年马克思主义者培养工程中收获颇多,在以后的生活中一定把文化知识和思想品德修养紧密结合。同时注重全面发展和个性发展紧密的结合,实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。
艺术设计系 学生会