水粉画社团计划
2015——2016学年度第二学期
绘画社团计划
一、活动内容:
水粉画是儿童在绘画时比较喜欢选择的画种之一,本学期继续学习水粉画。
二、学情分析:
水粉颜料具有色彩厚重、适于覆盖等特点,便于儿童掌握; 同时水粉颜料色彩鲜明,更易引起儿童较大的兴趣; 而且能引起孩子们创作、表达的快感。 本兴趣班大部分同学是四年级的学生,只是使用水粉颜料和工具进行的简单的平涂,对色彩的渐变,作画的技能掌握的还很少。但是通过教学活动,使同学们初步熟悉和认识了色彩变化的规律, 色彩形成的法则原理, 色彩的冷暖关系, 色彩的光感、结构和心理作用, 色调的形成与色彩的倾向性;也使学生初步感知了用点彩、重叠等方法作画的技能。根据年龄特点,高段的同学已具备了比较丰富的运用色彩表现的能力,对混合色产生兴趣,画画时还能运用各种颜料调出需要的颜色,比较喜欢鲜艳的对比性强的颜色。根据以上特点,我采取了以下措施来培养同学们的色彩审美素质。
三、活动目标:
1、通过大量的欣赏活动,扩大欣赏面,感受发现色彩的魅力,培养同学们审美鉴赏能力。如组织同学们观察《打篮球》、《踢足球》,置身于美好的教育环境中,对同学们的色彩感的培养起到潜移默化的作用。
2、通过多种趣味美术活动,认识颜色,了解颜色变化的过程,提高同学们审美理解能力。同学们喜欢涂涂画画,在玩中认识色彩对同学们是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中,教师引导同学们认识颜色,激发同学们对色彩的兴趣,了解颜色产生的过程,加深同学们的色彩体验,提高他们的审美 理解能力。
3、通过涂色活动,逐步引导同学们由随意涂色到搭配涂色,发展同学们审美表现能力。
4、低段的同学们喜欢鲜艳的色彩,但还不够注重颜色的协调。上色时教师应引导同学们用某种颜色统一画面,形成主色调。具有某种色彩倾向的主题画,如画“踢足球”时,可让同学们大面积地使用黄绿色,形成暖调,突出踢球的场地。在此基础上,还要逐步引导同学们运用三原色的对比色,红绿、黄紫、蓝橙,这样在绘画过程中,同学们用协调、对比的搭配方法上色,使画面色彩更加丰富、鲜明、美丽。
5、重视同学们色彩感的培养,可以树立正确的审美观,增强同学们的审美情趣,并有利其在生活中融会贯通地应用。因此,在本学期的教育教学中,我们还得继续加强。
6、在本学期我将继续培养学生的打形的能力,着重培养学生的调色能力。
四、课时安排:
第二周-第八周 风景的描绘
第十周-十六周
人的描绘
2015——2016学年度第二学期
绘 画 社 团 计 划