走进社区活动方案(教师用)
绣惠镇茂李小学
XIUHUIZHENMAOLIXIAOXUE
让 孩 子 在 实 践 中 成 长 ， 在 成 长 中 实 践 ！
走进社区
班 级：三年级
活 动 方 案
任课教师：游招群 走进社区
活动 主题 1、 了解社 区、社区意识的基本含义，体会社区是我们
生活的主要环境和场所。 活动 目标 2、 通过介绍社区生活的一般知识，培养学生对社区认
同、热爱和依恋的情感。 3、 学会对事物的发展进行纵向对比，从而寻求其变化、
发展的原因。 活动 相关资料、图片 准备 活动时 第 19——20 周 间安排 一、 我是社区小主人 1、创设情境，揭示主题 今天，老师将带着同学们一起来看看又发现了什么社区 活动 问题。 过程 2、这些问题你生活的社区里存在吗？它给你带来的思考是 什么？ 3、在你所居住的社区类似这样的问题多吗？
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4、 关注社区，发现问题 学生反思自己的行为并发现问题。 5、汇报交流，积极评价 二、我为社区做件事 1、我们每个人都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们 的家住在哪里？ （学生回答） 2、说说自己家附近的商店，超市，公园......还有些什么？ （门诊、书店、理发店、派出所、学校......） 3、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？ 4、感受这些设施给人们带来的方便。 5、认识社区公共设施，这些公共设施有什么用途？ （小区健身器：用于平时人们休闲锻炼；小区路灯：照亮 小区的大街小巷；垃圾桶：方便人们在街上的时候扔垃圾； 公用电话：让有急事的人可以快速地打电话；信箱：方便 人们投递信件……） 6、除了这些，还有哪些是公共设施？ 7、我们应该怎样保护使用这些设施呢？我们可以做的有哪 些？ （在使用这些设施的同时，我们要学会爱护公共设施。我 们可以做的有：不乱扔垃圾、不采摘花朵、不践踏草坪、 不随意破坏健身器材......）
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三、 社区为我而自豪 1、说说字家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬， 感谢为我们提供服务的人。 3、比一比：社区里多了什么变化？ 4、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化 5、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。 你的邻居们有干写什么？ 6、你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的 快乐。 7、说说自己为社区作出的贡献。
活动成 果呈现 方式 活动照片