外白渡桥归来的另一个视角

外白渡桥归来的另一个视角

”的行程。 ．．

②这是一座有历史的桥。作为上海最著名的百年老桥，外白渡桥在经历１０个多月的搬移检修之后，乘驳船回归原位，以焕然一新的身姿，重新横跨在苏州河河口。获得“新生”的这座老桥，至少还能再使用50年。

③上海人对有历史的城市古迹总是充满感情。尽管电视、网站都作了直播，很多市民还是一大早冒雨赶来，在黄浦公园的堤岸上撑伞观看。看到动情处，很多人或鼓掌或欢呼，驳船上的工人也挥手致意，似乎在迎接一位老友归来。 ④很多人感慨，上海对一座百年老桥的“不抛弃、不放弃”，投入巨资、动用最好的技术将其修旧如旧，着实让人动容。这其中，当然充分体现了这座城市对历史古迹的细致呵护，对城市文化记忆的尊重。更值得注意的是，如果我们从另一个视角打量外白渡桥，或可发现在这样的真古董身上，总能感悟到城市发展历程中的某种内涵与精神。

⑤从一定意义上说，上海的历史，是一段水上沉淀的历史，是一篇水和桥的发展史。建于1907年的外白渡桥，可以看作这段历史在最近二百年中的重要节点之一。 ．．

⑥很多人都知道，外白渡桥既是跨苏州河的第一座近代化桥梁，也是上海第一座钢结构桥。但它的价值仅止于此吗？更重要的是，自外白渡桥之后，苏州河上又陆续建了20多座桥，把苏州河南北两岸连接起来。此举为苏州河北岸的工业发展，奠定了重要的交通基础，使城市发展进入“跨越苏州河时代”。

⑦上世纪70年代，上海打通打浦路隧道，90年代又建起了南浦大桥、杨浦大桥等，加上过江隧道，把黄浦江两岸连了起来，为浦东开发开放创造了条件。于是，上海发展进入“跨越黄浦江时代”。近年来，随着上海长江桥隧工程和东海大桥的建设，城市发展和辐射进入腹地更广阔的“跨越长江”和“跨越东海”时代。

⑧应该看到，建桥是人类克服自然阻隔的重要手段。百多年来，上海的桥梁建设已经实现了从江河湖泊到辽阔海洋的飞跃，对上海的发展和腾飞起到了不可而这些险阻显然不仅仅指自然地理的障碍。

17、下列选项中有错别字的一项是（ ）(2分) ．．．

A．风雨交加 B．焕然一新 C．细致呵护 D．不可替待

18、第①段加点词“回家”在文中是指 （2分）

19、第③段画线句的作用是 （3分）

20、第⑤段说外白渡桥是“这段历史在最近二百年中的重要节点之一”，因．．

为除了外白渡桥，还有 和 等也标志了“这段历史在最近二百年中的重要节点”。（4分）

21、文章标题“外白渡桥归来的另一个视角”中的“另一个视角”是 从这“另一个视角”看外白渡桥，作者的结论是⑪ ；⑫ （9分）

22、读了本文后，作为一个上海人，你对2010年上海世博会有何新的认识？．．．．．

请用一句话表述你的看法： （3分）

记和父亲的三次分离

①记忆中，与父亲的第一次分离是在“文革”的初期，在一家企业当党委书

记的父亲被隔离审查了。我们好多天都见不到他，也得不到他丝毫的音信。想念父亲的时候，我连忙出去奔跑一大圈，转移念想，生怕落了泪后形成不祥的预兆。

②记得父亲被放出来的那一天，站在家门口先把肩上的尘灰掸干净，然后对

着他的孩子微笑着，仿佛一切苦难都不曾发生过。

③与父亲的第二次分离是在1971年，我去黑龙江当知青，父亲一直认为这

一切与他当了“走资派”有关，所以他特别难过。过了三年，到了冬天，父亲有机会去嫩江一带公出，他提前办完事后，中间居然腾出了大半天的空余。他急忙打了一个电报给我，然后按着我的地址往我所在的林场赶来。那天大雪飘扬，当地封山似的冷清，邮递员没有出工，所以我并没有接到电报。父亲先坐火车，下了火车没有看到我的踪影，于是他又坐汽车，接着再搭乘拖拉机，孤行在深山老林之中。父亲找到我们林场时，已是后半夜了，我在睡梦中见到顶着一身白雪的父亲，还以为是在梦里呢。

④清晨即至，父亲马上又要往回赶路，我手忙脚乱地给父亲煮了一碗面，打

上一只鸡蛋，化开了一点固体酱油淋了上去，父亲推让着，怕我也饿了，非要我吃那唯一的鸡蛋。父女俩只是简单说了说各自的近况。父亲临走时，还是微笑着的，他不喜欢伤感，说亲眼来看看女儿生活的地方，心里就放心了。我望着他的背影，心里明白，他辛劳辗转十多个小时就为了见女儿一面，像父亲那么疼惜我的人，世上不会再有第二个了。

⑤第三次分离，是最严酷的一次，当父亲被查出胃癌晚期后，那种对分离的

恐惧就开始压在我的心上。而父亲很泰然，不论在医院还是在家里，患病期间，他从不喊痛，也从无怨言。我那身经战火，荣立战功的父亲，骨髓里留有一种永不磨灭的钢性和尊严。

⑥我知道这次分离与以往的任何分离不同，父亲一定也明白。父亲很爱花，

过去他每年都要种很多水仙花，养到快开花了才让我们带回各自的家中，今年初，他却早早地把水仙花分给我们，也许他早有预感。春节已至，我和弟弟家里种的水仙都迟迟不肯开花。在初一全家聚会时，父亲喝了几口酒后忽然说：“这也许是我和你们最后一次欢聚了，我想为你们唱一支歌。”

⑦父亲仙逝了，事先他没有惊动任何人，只是微笑着对大家说累了，想睡上

一小会。就在那一天，父亲微笑了好多次，说着话就笑了，怎么也不像是真正的生离死别呀。也许是他太依恋着我们了，才不愿意面对这世上最绝情的分离，也许他和我们一样，都认为还没有正式道别呢，就预示着不可能分离。

⑧我们怎么能失去父亲呢？无论是人之将老，还是青春年少，失去父亲，满

心都是当孤儿的凄凉感觉，我的心也许无法暖起来了。连我家阳台上种得好好的一大盆红掌，在父亲去世的那天突然一下子全倒了，花败了，叶也残了。

⑨又过了一周，父亲送我们的水仙花像约好了似的，一起竞相开放，吐露美丽的芬芳。生命，多美丽，多香，可是人跟花一样容易枯萎，难以永恒。通过这沉沉的分离，人会明白许多，这种明白令人要么走向虚无，要么会更执著。

⑩父亲离去了，明知这是他最后的离去，却还想，这意味着今后父亲就不会

有病痛和衰老了，不必再经历伤悲的离去，他将安好地留在我们的心里。父亲永久的笑容让我看到他对世界的爱，那是他在叮嘱我们珍惜所拥有的每一个白天与黑夜

23、用简洁的语言概括“我”和父亲的三次分离。

第一次： （1） ；

第二次： （2） ；

第三次： （3）

三次分离使我真切地感受了父亲对待人生风雨的乐观态度；感受了父亲

（4） ；也感受了父亲 （5） （10分）

24、第③段画线句具体表现出父亲来看我时“ ”的情景。（用文中词语回答）（3分）

25、把第⑧段中 “我们怎么能失去父亲呢？”改为陈述句而意思不变： （2分）

26、⑧⑨两段画线句借物抒情，都表达了对父亲的依恋之情，但同中有异：

第⑧段画线句借红掌突出了 （1） ；第⑨段画线句则表达了 （2）

联系上下文，作者通过这两段文字告诉我们 （3） 的人生哲理。

（9分）

17、D (2分)

18、外白渡桥（在经历１０个多月的搬移检修之后，）回归原位，重新横跨

在苏州河河口（2分）

19、用事实证明上海人对有历史的城市古迹总是充满感情的（3分）

20、打浦路隧道 长江桥隧工程、东海大桥（4分。每空2分。）

21、上海城市发展的历史 外白渡桥对上海的发展和腾飞起到了不可替代

的重要作用，标志了上海城市发展进入了“跨越苏州河时代” 外白渡桥象征了上海城市发展历程中克服种种阻隔的“跨越”精神 （9分。每空3分。）

22、略（语言顺畅，表意清晰，“看法”与文本有关联。如：2010年世博会

标志着上海城市发展进入“跨越大洋时代”；2010年世博会实现了上海成为世界城市的飞跃；2010年世博会是上海与世界联系的桥梁；2010年世博会体现了上海城市发展克服种种阻隔的“跨越”精神等。）（3分）

(二) （共24分）

23、（1）文革中父亲被隔离审查 （2）父亲辛劳辗转十多个小时来黑龙

江见我一面后匆匆离去 （3）父亲仙逝了 （4）永不磨灭的钢性和尊严

（5）对家人真挚的关爱（答“对世界的爱”给一分）（10分。每空各二分；后两空次序不论。）

24、辛劳辗转（3分）

25、我们不能失去父亲（2分）

26、（1）失去父亲时悲伤凄凉的感觉 （2）对父亲（对父爱）的赞美之

情 （3）生命是美丽的，可是人跟花一样容易枯萎，难以永恒。我们应该珍惜所拥有的每一个白天与黑夜（9分。每空3分。最后一空仅写出句号前或后一层意思得二分）

云锦

①南京云锦，是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹繁盛和技艺精湛的高级丝织品。它在丝绸多姿多彩的品类里独放奇彩，是至善至美的民族传统工艺美术珍品之一。 ②云锦的产生和发展与南京这城市的发展密切相关。南京丝织业发端于三国时期，因为建业（今南京）当时是吴国的都城。东晋末，刘裕北伐大获全胜，将长安的织锦工匠带到了当时的手工业发展中心建康（今南京），并且设立了专门管理机构“锦署”来组织生产，这是云锦品种产生的标志。清代在商业经济空前繁荣的南京设“江宁织造署”，直接由朝廷管理丝绸生产，满足御用和官用绸缎的需求，所以云锦生产极具规模。

③云锦工艺独特，只能用老式的提花木机织造，必须由提花工和织造工两人配合完成。两个人一天只能生产几厘米，而且这种工艺至今仍无法用机器替代。如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最后织造，整个过程如同电脑编程一样复杂而艰难。

④云锦主要特点是绣品逐花异色，即花卉的色彩会随着观察角度而变化。其次，由于大量是宫廷用品，所以云锦的织造往往用料严格考究，以至不惜制造工本；织造工艺则精益求精到绝对一丝不苟，力求十全十美的地步。云锦喜用金丝、银线直至各种鸟兽羽毛绒毛用来织造，如在皇家绣品上的绿色是织入孔雀羽毛的。 ⑤南京云锦具有中国传统的吉祥文化的深厚底蕴。无论是皇袍上的正座团龙、祥禽瑞兽、如意云霞，还是普通衣料上的飞禽走兽、花卉树木，无一例外。它们或“象形”，或“谐音”，或“寓意”，或“比况”，都寄托了深刻的含意。如“一品（鹭鸶）当朝”、“双喜（喜鹊）临门”、“岁寒三友”、“四君子”、“五福”、“三星高照”（由寿星老人、鹿、蝙蝠、蟠桃图案组成），“富贵平安”（由花瓶、牡丹花、苹果组合图案），都表达了中国吉祥文化的核心主题，表达了人们的幸福祈求与热情向往。

1. 下列词语中有错别字的一项是＿＿＿（2分）

A 精益求精 B 川流不息 C 沤心沥血

2. 对第③段画线句的理解错误的一项是＿＿＿（2分）

A 本句表明本文所用的说明方法有列数字。

B 两个人一天只能生产几厘米，与这句话表述的内容也有关系。

C 由此可以理解云锦的织造复杂而艰难。

D这是云锦永远不能用电脑控制机器来织造的原因。

3. 针对本文理解正确的一项是＿＿＿（2分）

A 文章的结构方式是：总——分——总。

B 第③、④段划线句表明这两段都运用了列数字的说明方法。

C 文章的说明对象是南京云锦。

D 文章说明顺序是空间顺序。

4. 云锦的命运与南京的发展相关，表现在：（共6分）

⑪＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以南京丝织业开始产生。

⑫东晋末年，南京是手工业发展的中心，所以＿＿＿＿

⑬＿＿＿＿，＿＿＿＿，所以＿＿＿＿

5. 云锦的特点可概括为：（共6分）

⑪＿＿＿＿ ⑫＿＿＿＿ ⑬＿＿＿＿

草地往事

①夕阳西下，把远方的天幕染得如血一般的火红。

②刚进草地两天，无情的沼泽已吞没了我们许多战友。我拄着拐杖，追赶着大部队。脚下是时隐时现的水坑，深深浅浅的荆棘扎人，加剧了我的腿伤，一个踉跄，我又倒下了。

③我半躺着，眼前又浮现出小李在沼泽挣扎的情景。他陷下去，浮起来，赶紧解下肩上的青稞面袋，双手高高举着。他沉下去，浮起来，沉下去，又倔强地．．挺起来，挣扎着，使劲把面袋朝我扔来„„多仁厚的战友啊，生命的最后时刻还想着我，将生的希望留给我！

④迷迷糊糊中，我隐约觉得有人在摆弄我腿上的伤口。“小同志！”轻声的呼唤伴着伤口的剧痛唤醒了我。我只觉得一股青涩而微甜的东西流入口中，滋润了我的喉咙。我贪婪地吮吸着，微微睁开眼。月光下，一张暗淡的脸，一双疲惫的眼，两片失血的唇。

⑤“同志，感觉好点了吗？刚才给你喝的是草药汁。”他慢慢地扶我坐起，“你伤口化脓感染了，有点麻烦。”

⑥“你是谁？”我警惕地上下打量着他——四十岁光景，没受伤，没拐杖，闪闪的镜片后面是一双欲言又止的眼睛。

⑦“我„„我掉队了。”他迟疑地回答。

⑧“掉队？托辞！”我心生厌恶地判断。我用力挣脱他的手，硬撑着想站起来。可是„„

⑨他好像读懂了我的心思，无言地扶我坐稳，收拾了一堆干草枯枝，点燃了篝火。他将我轻轻挪到火边，从挎包里拿出一把闪亮的手术刀，在火苗上来回烤着。

⑩“你——你要干什么？”我声嘶力竭，捂紧了腰间的面袋。

“我是军医。你忍着点儿，没麻醉，会疼，但没事儿。”他捣烂了配好的草药，旋即解开我的绑腿。

造化了！”他收拾完东西，又往火里添了一把干草。随．．

着火苗蹿起，我顿时觉得暖如三春。我第一次沉沉地睡去，掉进了长久以来最酣甜的梦乡。

在撕扯，分类，捣碎，配制，然后给我换药，还拣出一些让我嚼汁咽下去。整天，他都在找食物，有沼泽里捞来的小鱼，有草丛里捉来的小兔。“恢复伤口需要营养”，他为我端上鱼汤，递过烤肉时总是这样说，但他自己却一口都不吃。他艰难地嚼着草根，自言自语道：“这营养也不错”。

但这能弥补他的失节吗？也许是感到我还心存芥蒂吧，他和我没有更多的话，只是紧闭着苍白的唇，独自面对着苍茫的草地。

队了。我感激他，希望我的猜测是错的。

颗汗珠沁出来，虚脱地躺着。我连忙起身，解开绑在身上的青稞面袋，熬了一茶缸粥，准备喂给他。他推开我的手，费力地说：“你的伤„„快好了„„”他痛苦地皱着眉说不下去，血丝从他嘴角渗出„„越来越多。我吓坏了，赶紧扶起他。

草地往事

①夕阳西下，把远方的天幕染得如血一般的火红。

②刚进草地两天，无情的沼泽已吞没了我们许多战友。我拄着拐杖，追赶着

大部队。脚下是时隐时现的水坑，深深浅浅的荆棘扎人，加剧了我的腿伤，一个

踉跄，我又倒下了。

③我半躺着，眼前又浮现出小李在沼泽挣扎的情景。他陷下去，浮起来，赶

紧解下肩上的青稞面袋，双手高高举着。他沉下去，浮起来，沉下去，又倔强地．．

挺起来，挣扎着，使劲把面袋朝我扔来„„多仁厚的战友啊，生命的最后时刻还

想着我，将生的希望留给我！

④迷迷糊糊中，我隐约觉得有人在摆弄我腿上的伤口。“小同志！”轻声的呼

唤伴着伤口的剧痛唤醒了我。我只觉得一股青涩而微甜的东西流入口中，滋润了

我的喉咙。我贪婪地吮吸着，微微睁开眼。月光下，一张暗淡的脸，一双疲惫的

眼，两片失血的唇。

⑤“同志，感觉好点了吗？刚才给你喝的是草药汁。”他慢慢地扶我坐起，

“你伤口化脓感染了，有点麻烦。”

⑥“你是谁？”我警惕地上下打量着他——四十岁光景，没受伤，没拐杖，

闪闪的镜片后面是一双欲言又止的眼睛。

⑦“我„„我掉队了。”他迟疑地回答。

⑧“掉队？托辞！”我心生厌恶地判断。我用力挣脱他的手，硬撑着想站起

来。可是„„

⑨他好像读懂了我的心思，无言地扶我坐稳，收拾了一堆干草枯枝，点燃了

篝火。他将我轻轻挪到火边，从挎包里拿出一把闪亮的手术刀，在火苗上来回烤

着。

⑩“你——你要干什么？”我声嘶力竭，捂紧了腰间的面袋。

“我是军医。你忍着点儿，没麻醉，会疼，但没事儿。”他捣烂了配好的

草药，旋即解开我的绑腿。

造化了！”他收拾完东西，又往火里添了一把干草。随．．

着火苗蹿起，我顿时觉得暖如三春。我第一次沉沉地睡去，掉进了长久以来最酣

甜的梦乡。

在撕扯，分类，捣碎，配制，然后给我换药，还拣出一些让我嚼汁咽下去。整天，

他都在找食物，有沼泽里捞来的小鱼，有草丛里捉来的小兔。“恢复伤口需要营

养”，他为我端上鱼汤，递过烤肉时总是这样说，但他自己却一口都不吃。他艰

难地嚼着草根，自言自语道：“这营养也不错”。

但这能弥补他的失节吗？也许是感到我还心存芥蒂吧，他和我没有更多的话，只

是紧闭着苍白的唇，独自面对着苍茫的草地。

队了。我感激他，希望我的猜测是错的。

颗汗珠沁出来，虚脱地躺着。我连忙起身，解开绑在身上的青稞面袋，熬了一茶

缸粥，准备喂给他。他推开我的手，费力地说：“你的伤„„快好了„„”他痛

苦地皱着眉说不下去，血丝从他嘴角渗出„„越来越多。我吓坏了，赶紧扶起他。

“我知道自己的病„„我不想拖累大家，浪费粮食„„所以悄悄地落在队伍后

面„„”他大口大口地喘气，手抖抖地摸出一个油纸包，放到我手里，“小兄弟，

麻烦你，找到我老家„„”然后又费力地指了指身后配制好的草药：“以后你要

好自为之„„半袋青稞面„„匀着吃，能撑过草地的。”血从他的嘴角往外冒着，

渐渐浸透了他的衣襟。我束手无策。“我不是„„不是„„”他眼睛闪亮地凝望

着我。我紧紧地捧着他的手，失声地哭喊道：“你不是逃兵！你不是啊——”我

自责少不更事，麻木不仁。他蒙受着误解，宽大仁厚，把生命中最后的时光都给

了我啊！

他慢慢闭上了眼，手渐渐地滑落了„„

天边，火红的朝阳在照耀，照亮了他的脸庞，照亮了我的征程，更照亮了

我的心。

6. 第③段加点词中的“强”应读作＿＿＿（2分）

A jiànɡ B qiánɡ

7. 下面的句子中标点正确的是＿＿＿（2分）

A 是你吗？军医？ B军医，你要干什么？ C 你说什

么？军医。

8. 解最合理的一项是＿＿＿＿（2分）

A 虽然是自言自语，其实是说给我听的，安慰我别介意。

B 这是在安慰我：草根与鱼、兔相比，营养也不差。

C 他是军医，知道草根确实营养丰富。

9. 第段加点的词“造化”应该理解为＿＿＿＿（2分）

10. 4分）

⑪＿＿＿＿ ⑫＿＿＿＿

11. 草地的往事并不如烟，是因为它让人感到刻骨铭心。文中“我”感受到的深

刻往事是：（共6分）

⑪小李在生命的最后时刻还想着我，几番挣扎，＿＿＿＿

⑫＿＿＿＿，＿＿＿＿，精心照料我。

12. 请对本文构思的脉络进行梳理和判别：（6分）

⑪整体上，“我”对“他”的认识的变化：

＿＿＿＿ → “希望我的猜测是错的” → ＿＿＿＿

⑫细节上，对“他”嘴唇的描述：

①＿＿＿＿ → ＿＿＿＿ → ＿＿＿＿

②这样安排的作用是＿＿＿＿

13. 请根据文章末句“照亮了我的心”（即“我”明白了什么），续写一个60字

左右的段落。（6分）

云锦

16 C

17 D

18 C

19 ⑪三国时 吴国建都于此 ⑫云锦这时产生了 ⑬清代 南

京商业经济空前繁荣 云锦生产极具规模（各题目中时代、原因、结果

各1分）

20 绣品逐花异色 用料严格考究 工艺精益求精

草地往事

21 A

22 B

23 A得2分；B得1分；C不得分

24 运气

25 ⑪描述了军医对“我”的精心照料（1分）

⑫为下文“我”的康复及对他看法的转变作交代（为„„交代，1分；康复、

态度转变各1分）

26 ⑪将生的希望(粮食)留给我。（2分，抄原文，不概括，如“使劲把半袋青

稞面朝我扔来”则1分）

⑫军医把生命中最后的时光都给了我 蒙受着误解（忍受着委曲）（每点

各2分）

27 ⑪他是逃兵 他不是逃兵

⑫①失血的唇 苍白的唇 嘴唇白得可怕

②表现他的生命在逐渐衰弱（每点各1分）

28 要点：①坚定了信念（有这样仁厚可敬的战友，我们的事业必胜） ②

明白了道理（为人要仁厚 不随意猜疑 要无私地帮助别人） ③

要完成嘱托

夏日原野上的追赶

⑪从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作

文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，

什么捡钱包、让座位、扶老人过马路„„这当然是有意义的。然而，如果要把它

们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将

会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人

生的航线和生命的质量。

⑫我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会

在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。

⑬那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜

熟透的气息一丝一丝地 （A.渗 B.沁 C.逼 D.透）入我的体内。看瓜的是一

个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天

的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那根扎了不知有多深的老树，

都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西

瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该

有多爽啊！

⑭我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的

背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱

着瓜开始跑的时候，我充满自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二

岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚

不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可

能追上我呢？

⑮夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔

子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑

一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，

像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐

狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华

而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

⑯我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。

我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。

⑰在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘xūxū

（ ），嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我

有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，

仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无

遮无拦的田野上做一个追赶者。

⑱我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要

他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！

⑲西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着

我，我跑不出去。这就像马风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。

我害怕起来了，人一害怕骨头就sū（ ）了。我只得放弃。我将瓜放在了

路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。

西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。

⑳他归去的样子颇有些凯旋的意味。

⑴这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏

日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

16．(1)根据第⑦⑨段的拼音，分别在括号中写上汉字。（2分）

气喘xūxū（ ） 骨头都sū（ ）了

(2) 根据文意，从第③段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母填在横

线上。（2分）

酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地 （A.渗 B.沁 C.逼 D.透）入

我的体内。

17．阅读全文，请用文中的词语表现“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过

程。（6分） → → →放 弃

18．第③段画线句采用的修辞手法是 ，在文中的作用是 。（5分）

19．联系全文，细读第⑨段画浪线句子，思考：既然老人最终未拿回西瓜，那么，

那场夏日原野的追赶目的是什么？从文中看老人是个怎样的人？（5分）

答：一问： 二问：

20．以下对文本理解和鉴赏不正确的一项是（ ）(2分) ．．．

A．选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点，概括了文

章的主旨和内容。

B．第④段中写到“一个猛子扎进瓜地”，形象生动地表现了瓜地的大和生长茂盛，

以及我迫不及待想摘瓜的急切心情。

C．第⑤段中对夏日田野繁华而富有的描写，是为了衬托追赶初始，“我”奔跑时

充满自信及愉快的心情。

D．文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃

的精神。

16．（1）气喘吁吁 酥 （各1分）

（2）C（2分）

17．自信(或喜欢) 困惑 害怕（各2分）

18．夸张 生动形象地表明了天气的酷热，为故事情节发展作了铺垫：既为“我”

估计老人午睡提供依据，又表明了“我”偷瓜的理由。（2+3分）

19．第一问：老人追赶的目的是①履行看瓜的职责②以行动对偷瓜的孩子进行教

育（2分） 第二问：老人是个①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃②

做事应忠于职守，尽职尽责③善良的人（3分）

20．A（2分）

读书的用处

①身处商业社会，任何事物和行为的存在和发展可能都离不开这样的终极追

问：有什么用？不管这样的追问合不合理，这个命题在现实世界里的确到处存在。

因此，对于普天下众多的读书人来说，也将不可例外地直面这个现实的命题：“读

书有什么用？”

②中国历史上的读书活动曾经是很“有用”的。自隋唐至明清，科举制度绵延

千年，为读书抹上了浓重的功利色彩。奔走在这条路上的读书人，青灯黄卷，皓

首穷经。失意者如范进之辈，人格扭曲，最终走向精神的崩溃，辛酸而又可悲；

得意者“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，风光一时，但纵使阅尽人间春色

又如何？不过成为官僚政治棋盘上的一枚棋子，“进退全不由自己”，最终落个

“嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬”，无奈而可叹。读书本身并没有错，是社

会价值取向的单一使读书成为痛苦和不幸生活的起点，这是时代的悲剧。好在这

一页的沉重已经翻过，我们面临的是一个宽松和繁荣的社会，个人的价值实现已

有了更多的选择和实现手段，读书的功用也已不再狭隘。

③首先随着知识经济时代的来临，读书将成为越来越多的财富的源动力。MBA、

托福、GRE等资格证书的另一头很可能就连着CEO、执行总裁、地区经理等职位

和豪宅、宝马香车等“功利”的东西。记得一家学术书店在其读者俱乐部成立的

广告中是这样来定义读书的“用处”的：“至少你从此不会再有倾家荡产的危

险。”当然这并不是说书店为你上了财产保险，而是说通过读书可以丰富自己、

“武装”自己，有了一生一世的资本，自然可以创造财富。能够通过自身的刻苦

攻读获取知识和技能，进而获得财富，享受美好的人生，这样的读书虽然也“功

利”，但其注脚却是时代的进步，因为你至少不必扭曲人性，而且多了很多选择

的余地。

④ ，心灵世界的财富创造也并非可有可无。静

夜里，让书跨越时空阻隔，承载思想和文明在案头流芳溢彩。让我们静静地聆听

那些活着的精神之音，让我们俯仰古今中外璀璨的思想星空，让我们闻着脉脉余

用读

书为自己营造一个绿意葱茏、生机盎然的心灵花园，至少可以多一块据以自守的

阵地，多一方指引方向的罗盘。你能说这不是财富吗？

⑤“读书有什么用？”这样的追问给了我们更多的自豪和自信，因为与以往相

比，现代社会里读书的目的和功用已有了更大的拓展□经世致用亦可，怡情养性

亦可，都能找到自己的实现空间和读书的乐趣，两相怡然，顾盼生辉。这是时代

的馈赠，也是读书人的福分。

⑥无论是“功利”的读书，还是怡情养性式的读书，都是值得用一辈子去做的事，

一件永不言迟的事情。你随时都可以启程，去赴这份文明的邀约。就像一位法国作家所说：“读书，就是生活。”

⑦想起《射雕英雄传》里的一段对话。有一天，郭靖对生活心生倦怠，去请教

周伯通，问：“练武功有什么用？”周伯通反问他：“不练武功又做什么？”那

么，面对众多关于读书“用处”的追问，我们是不是也可以这样反问：不读书又

做什么？

21．请在第⑤段的方框里填上合适的标点符号。（2分）

现代社会里读书的目的和功用已有了更大的拓展□经世致用亦可，怡情养性亦

可„„

22．细读第④段。

（1）联系上下文，在横线上填上恰当的语句。（2分） ，心灵世界的财富创造也并非可有可无。

（2）划浪线的句子采用齐整的句式，表明读书能使人从 、 、 、 等不同角度全身心感知 。（6分）

23．说说第⑥段画线句“就像一位法国作家所说：‘读书，就是生活。’”在文中

的作用。（2分）

24．细读第②③④⑤段，请简要概括古今“读书的用处”及的异同点。（6分）

同： 异：

25．对于第⑦段的特点和作用，理解正确的是（ ）（2分）

A．用《射雕英雄传》里的一段对话作为事实论据，形象生动，论证了“不读书

又做什么？”

B．用《射雕英雄传》里的一段对话作类比，形象生动，强调了“不读书又做什

么？”

C．用《射雕英雄传》里的一段对话作类比，形象生动，强调了生活中需要读书。

D．用《射雕英雄传》里的一段对话作为事实论据，形象生动，论证了生活中需

要读书。

26．联系选文，体会第⑥段“你随时都可以启程，去赴这份文明的邀约”这句话

21． ：（冒号）或——（破折号） （2分）

22．（1）物质意义上的财富追求固然重要 （2分）

（2）听觉 视觉 嗅觉 知觉 书中的思想和文明为我们带来的美好感

受。（6分）

23．作为理论论据证明了读书是值得用一辈子去做的事，一件永不言迟的事情。

（2分）

24．同：都有功利色彩，能实现个人价值，能带来名利。（2分）

异：过去，目的功用单一狭隘，仅为了能为官，能带来名利，从而使读书成为

痛苦和不幸生活的起点。现在，目的功用有了拓展，除了经世致用（带来财富等），

也可怡情养性，从而读书带给我们的是更多的自豪和自信。（4分）

25．C （2分）

26．含义：书本以深邃的思想和高度的文明召唤着我们，任何时候去做都不言迟。

（2分）

论述：2分 语言2分

拧开海洋的水龙头

①地球常被描述为水球。遗憾的是，生活于“水球”上的人们正面临着缺水的危胁，这实在是因为地球上能为人所用的淡水极为有限。根据联合国发布的数据：现在世界上生活在缺水区域的人超过10亿，到2025年，这个数字将增加到18亿。

②当占地球上水总量3%的淡水逐渐匮乏，人们的目光很自然地投注到那97%的海水。海洋浩瀚无垠，海水取之不竭，但要让海水为人所用却绝非易事——海水淡化技术到现在为止仍被视作是“拧开海洋水龙头”的不二法门，却一直因为其高昂的运作成本而难以大规模使用。

③将海水淡化为生活用水所耗费的能源几倍于一般的淡水净化。一座大型海水淡化设施的用电量超过30000户家庭一年的用电量。不仅如此，海水淡化技术的运用还会增加环保成本。一些环保组织指出，此项海水淡化工程会排出大量的温室气体，让原本糟糕的环保形势________。

④国际海水淡化协会公布的最新数据显示，世界上现有13080座海水淡化设施，以现有的能力，它们每天能够制造55.6立方米的可饮用淡水。这些设施的工作成果仅占全球日用水量的0.5%。其中，一半的饮用水为中东国家生产。这样的分布情况正是上文提到的海水淡化工程高成本所导致的结果——中东国家拥有石油但缺乏淡水，能源与金钱是现阶段实现海水淡化的条件，而淡水的稀缺又促使中东国家采用高成本的海水淡化技术来化解尴尬。

⑤随着越来越多的国家面临淡水缺乏的困境，海水淡化技术运用将逐渐广泛。伦敦正有一座此类设施在建造之中。美国加利福尼亚州将拥有20座海水淡化设施，其中包括圣地亚哥附近价值3亿美元的设施。澳大利亚的一些城市也准备建造大型设施，在墨尔本附近那座规模最大的设施预计耗资29亿美元。有机构预计，到2015年全球海水净化能力将两倍于目前的水平。

⑥反渗透技术是目前各国普遍采用的海水淡化技术，是节能有效的膜分离技术。其原理是在高于溶液渗透压的作用下，依据其他物质不能透过半透膜而将这些物质和水分离开来。规模经济、合成纤维膜淡化海水技术等的运用都将有助于降低反渗透技术应用于海水淡化的成本。虽然根据专家们的估算，凭借对能源的有效利用来降低海水淡化的成本将变得困难，但美国国家研究协会的报告指出：尽管能源利用效率最多只能超过现在水平的15%，这仍然是一个值得努力的方向。

16、按要求完成下列试题。（4分）

（1）下列词语为第①②段中的画线词语，其中书写错误的一项是_________。

A．遗憾 B．危胁 C．投注 D．不竭

（2）从下列词语中选择一个填写在第③段横线上，正确的一项是_________。

A．无可救药 B．雪上加霜 C．转危为安 D．不堪一击

17、根据文意，下列说法错误的一项是_________。（3分）

A．人类正面临淡水缺乏的困境。B．运用海水淡化技术可以获得淡水资源。

C．中东国家要耗费大量能源来解决淡水缺乏的困境。

D．反渗透技术的运用成本很低，解决了海水淡化的难题。

18、第④段画线句运用了_________的说明方法，作用是_________。（4分）

19、一直以来，海水淡化技术运作成本高昂，表现在：（1）________；（2）________。文章最后说，“这仍然是一个值得努力的方向”，“这”具体指的是_________。（6分）

20、下列文字单独作为一个自然段，应该放在文中哪个位置？简要说明理由。（3分）

50年前，美国的肯尼迪总统曾说：“如若人们能够实现用很低的成本淡化海水，这将是人类极大的福音。”50年后，很低的成本仍未实现，但降低成本的脚步从未停滞。

答：_________

母亲的声音

①父亲去世那年，她10岁，弟弟8岁。生活就像一幅缓缓展开的画卷，刚刚露出幸福的颜色，便被突然袭来的暴雨打湿，一切快乐和安宁，都被浸染得一塌糊涂。

②温柔贤良的母亲，从此变成了另外一个人，狂躁，暴戾，她不小心打碎一只碗，也会被母亲声嘶力竭地训上半个小时。就是从那时候开始讨厌母亲的声音的吧，那种尖细而干裂的声音，粗暴地打磨着她的耳朵，一点点地浸透到她的生命里去。她想不明白，母亲原来甜润柔美的声音，为什么一下子全变了味儿了呢?

③其实那时候，母亲也才30多岁，成熟饱满如一枚盛夏的果实。许多人来提亲，都被母亲泼妇一样给骂跑了。母亲像一只全副武装的刺猬，逮着谁刺谁，甚至包括她和弟弟。

④母亲在菜市场争到一个摊位，每天早上4点起床，蹬着三轮车，从城北的家到城南的蔬菜批发市场，再到城北的菜市场。这样的路程，等于把整个城市绕了一圈。风里雨里，很快母亲便风干成了一枚瘦小干瘪的干果。

⑤16岁，她长成一个沉默而内敛的姑娘，读高一，成绩优秀。每天中午，她从学校跑回来，飞快地做好饭，提着饭盒，骑自行车穿过5条马路，去给母亲送饭。常常，在人声嘈杂的菜市场，母亲一边飞快地往嘴里扒饭，一边用粗大的嗓门和买主讲价钱。有一次她去的时候，母亲正和人吵架，母亲尖锐的声音，充满了她的耳膜。对方是个骄横的女人，吵不过，便叫了男人丈夫来，那男人，蹦跳着要去打母亲。阳光下，母亲飞舞的唾沫星和着眼泪，一点一点，濡湿了她的青春。

⑥22岁，她大学毕业，没有继续考研， 因为小弟也在读大学，而母亲，身体已经一天不如一天。第一个月的工资交到母亲手上，厚厚的一撂，在母亲干裂粗糙的手中抖动，如一群飞舞的蝶。她静静地望着母亲，轻轻地说：“以后，不要去卖菜了。”

⑦母亲笑，声音不再尖锐。第二天早上，她仍然是在菜市场找到母亲。隔得老远，就听见母亲响亮的声音：“我女儿大学毕业了，在一家外国人开的公司里上班。”她从母亲的声音里，听出了扬眉吐气。

⑧28岁，她有了自己的女儿。月子里，孩子整夜整夜地哭，母亲便也整夜不睡，抱着孩子，悠着哄着。有一天晚上她从梦里醒来，忽然听到母亲在唱歌，她没敢睁眼，静静地听，是摇篮曲，竟然是那般甜美柔和的声音。她呆呆地听着，18年的时光，仿佛一下子倒流过来。她用被子蒙住脸，泪水却如潮水一样涌了出来——她终于找回了母亲的声音，找回了从前的母亲。

⑨可是幸福，从来都是那么短暂。早上7点钟，母亲做好饭，喊她起床。8点钟，她上班，母亲推着孩子出去玩。10点钟，她赶到医院时，母亲躺在重症

监护室，已经不能够再说话。是高血压引起的中风，偏瘫、失语。母亲一直昏迷着。她的手抚过母亲苍白的脸庞，泪水滴落在母亲脸上。她多么想再听听母亲的声音啊，哪怕是那种尖锐粗俗的叫骂声。

⑩一个月后，她收拾母亲的遗物，在一个小箱子里，放着两双线拖鞋。鞋面是淡黄色柔软的毛线，鞋底是母亲自己纳出来的千层底。这种线拖鞋母亲以前给她做过好多，脚穿进去很舒服，唯一的不足是走路的时候脚步声很响，所以每双她都是只穿几天，便丢弃一旁。

⑴捧起这两双线拖鞋，想起母亲艰难的一生，她再一次流下了泪水。

21、第④段画线句运用了________的修辞方法，它照应文中_________这句话，形象生动地表现了_________。（6分）

22、阅读第②-⑧段，作者通过声音的刻画，表现了母亲性格或思想情感上怎样的变化？用简洁的语言依次概括。（8分）

答：（1）_________；（2）_________；（3）_________；（4）_________。

23、第⑴段作为文章的结尾不够合理。请紧扣文章标题和上文内容，改写这一段文字，字数不超过所给横线。（3分）________

24、第⑥段中，“她静静地望着母亲，轻轻地说：‘以后，不要去卖菜了。’”这句话中“静静”和“轻轻”能否省略？简要说明理由。（3分）

答：________

25、关于本文的理解，下列说法错误的一项是________。（3分）

A．标题“母亲的声音”是本文的线索，贯穿全文。

B．通过声音来写母亲，角度巧，能吸引读者兴趣。

C．作者通过母亲声音的变化，生动刻画了母亲生活和思想情感的变化发展。

D．第⑨段写母亲的“失声”偏离了题意。

26、文中的女儿对母亲的理解和情感是有一个变化发展的过程的。对此，你有什么感受或看法？请结合自己的生活体验写一段文字，字数50-70字。（5分）

16、（4分，每题2分）（1）B （2）B 17、（3分）D 18、（4分，每空2分）列数字 具体说明海水淡化的困难（或突出海水淡化成本高） 19、（6分，每空2分）（1）耗费能源高 （2）增加环保成本 凭借对能源的有效利用来降低海水淡化的成本20、（3分）放在第③段和第④段之间。这是一个过渡段，“用很低的成本”承接上文的高成本，“但降低成本的脚步从未停滞”提起下文。（6分，每空2分）比喻 成熟饱满如一枚盛夏的果实 母亲操持生活的艰辛（8分，每题2分）（1）因为丈夫的去世而变得狂躁暴戾（2）因为生活的重压而变得强悍（3）因女儿的孝顺而自豪（4）谢却重负后的母亲重新变得温柔贤良23、（3分）要求：一是要扣住文章标题，与“母亲的声音”有联系。二要与上文第⑩段回忆过去的内容有关联。示例：（1）现在，她把鞋穿在脚上，从阳台走到厨房，从卧室走到客厅，“嗒嗒嗒”，脚步声仍然很响。她在响亮的声音中悄然落泪，她知道了，那是母亲留给她的最后的声音。（2）捧起这两双拖鞋，想起母亲艰难的一生，耳边似乎响起母亲的声音——消失了那粗暴狂躁和尖锐，全都是温柔而甜美的摇篮曲。24、（3分）不能。这两个词真切地表现了女儿对母亲的怜惜、体贴和关爱。25、（3分）D26、（5分）要求：紧扣“女儿对母亲的理解和情感的变化发展”谈感受或看法。感点2分，阐述3分。

海底飞船

①作为我国载人航天工程姊妹篇的“海底飞船”有望于今年下半年开始下水试验。届时，它将成为世界上下潜最深的载人潜水器，可以到达全世界99.8%的洋底。

②潜水器大体上可分三种。一种是无人驾驶的自由行动的潜水器，也叫水下

自动机器人。船开到某一海域，把它放下去，它可以自动地在深海探测。另一种是缆控潜水器，拖着一根长缆，放下水去，然后由甲板控制人员通过遥控机械手和电视进行取样、拍照、探测。再一种就是载人潜水器，可以携带海洋科学家进入海洋深处，在海底现场直接进行 、 、 ，操作机械手实现高效作业。 ③我国这一新开发的7000米载人潜水器，长8米，宽3米，高3．4米，是用特殊的钛合金材料制成的。从外观上看，“海底飞船”呈一椭圆形球体，酷似一头小鲸鱼，能容纳3个人：一名操作员，两名科学家。在潜水器的前端，安装有一个密封的玻璃舷窗，透过它潜水科学家可以看见外面的神秘世界。它有两个配重块和一个压水舱。当需要下潜时，压水舱注水，开始下潜。当需要在水中悬停时，它抛出一个配重块，如果此时启动动力装置，就可以工作了；它的两只机械手，可以抓取75公斤的矿物。当需要上浮时，它抛出第2个配重块，同时向压水舱加入空气，排出海水，就可以上浮。这种设计是为了尽量节省蓄电池的能量，使它在水下连续工作时间达到7个小时。

④载人潜水器主要用于深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域。在过去的二十多年里，载人潜水器已经取得了众多的科研成果。1991年俄、美科学家两次乘坐和平号，在大西洋发现了迄今为止最大的热液矿体。1994年俄国科学家在大西洋水域热液场探测时，发现了多种热液生物，具有代表性的有虾类、贻贝类、鳗类等生物群。在深海地质研究方面，日本科学家在日本海沟6200米深的斜坡上发现了裂缝，同时还发现了一条地震断层悬崖。

⑤在军事上，载人潜水器可以直接为建设海底军事基地服务，还可以直接参与现代水雷战，完成潜艇救生和水下捞救等任务。

⑥在21世纪，加快发展深海载人潜水器，把我国建设成为新时代的海洋强国

是中华民族的一项伟大而艰巨的历史性任务。 ．．

链接材料

20世纪90年代以来，世界上影响最大、范围最广又难以解决的热点多发生在

海洋上或沿海地区。据不完全统计，目前全世界有争议的岛礁近1000个。21世纪，中国海洋安全环境不容乐观。国外一些有识之士曾多次提醒我们：“在中国海区，有70％以上的地区存在着危机!”

15．第②段空行处应当填写的三个词语顺序正确的一项是（ ）（2分）

A、分析、观察、评估 B、观察、评估、分析

C、观察、分析、评估 D、评估、分析、观察

16．第②段介绍了三类潜水器，分别是（1） （2） （3） （6分）

17．第③段主要从 和 两方面介绍了我国潜水器。（4分）

18．第④段划线句运用了 的说明方法，其作用是 （6分）

19．阅读正文及链接材料，第⑥段说“历史性任务”“艰巨”的原因是 。（3分）

原谅

①在上海的一家餐馆里。负责为我们上菜的那位女服务员，年轻得像是树上

的一片嫩叶。注意她，是因为她上菜时显得笨手拙脚的，让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。

②我的第六感觉居然没有“辜负”我。捧上蒸鱼时，盘子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮包上！我本能地跳了起来，阴霾的脸，变成欲雨的天。这皮包，是我在意大利买的，极好极软的牛皮，不能洗dí（ ），是我心头的大爱。

③可是，我还没有发作，我亲爱的女儿便以旋风般的速度站了起来，快步走到女服务员身旁，露出了极端温柔的笑脸，拍了拍她的肩膀，A说：“不碍事，没关系。”女服务员如受惊的小犬，手足无措地看着我的皮包，B嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹„„”，万万想不到，C女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系的，不必放在心上。”女儿的口气是那么的柔和，倒好似做错事的人是她。这时，女服务员原本绷得像石头一般的脸，慢慢地放松了，D她细声细气地说了声“对不起”，便低着头走开了。

④我瞪着女儿，觉得自己像一只气球，气装得过满，要爆炸，却又爆不了，不免辛苦。女儿平静地看着我，在餐馆明亮的灯火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然镀着一层薄薄的泪光。

⑤这样一来，我不怒反惊了。我这女儿，到底怎么啦？

⑥当天晚上，返回旅馆之后，母女俩齐齐躺在床上，她这才亮出了葫芦里所卖的药。

⑦在伦敦三年，为了训练她的独立性，我和她父亲在大学的假期里不让她回家，我们要她自行策划背包旅行，也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差，二哥呢，也曾担任大学实验室助理员。 ⑧活泼外向的女儿，在家里十指不沾阳春水，粗工细活都轮不到她，然而，来到人生地不熟的英国，却选择当女招侍来体验生活。

⑨第一天上工，便闯祸了。她被分配到厨房去清洗酒杯，那些透亮细致的高脚玻璃杯，一只只薄如蝉翅，只要力道稍稍重一点，便会分崩离析，化成一堆晶亮的碎片。女儿战战兢兢，如履薄冰，好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了，正松了一口气时，没有想到身子一歪，一个踉跄，撞倒了杯子，杯子应声倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”连续不断的一串又一串清脆响声过后，酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。

⑩“妈妈，那一刻，我真有堕入地狱的感觉。”女儿的声音，还残存着些许惊悸，“可是，您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住了我，说：亲爱的，你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工：赶快把碎片打扫干净吧！对我，她连一字半句责备的话都没有！”

⑴又有一次，女儿在倒酒时，不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上，好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。原以为她会大发雷霆，没想到她反而倒过来安慰她，说：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说着，站起来，轻轻拍拍她的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬、更不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。

⑵女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的人当成是您的女儿，原谅她们吧！”

⑶此刻，在异乡异国的夜里，我眼眶全湿„„

20．选择题（4分）

（1）第③段A、B、C、D画线句标点错误的一项是（ ）

A、说：“不碍事，没关系。”

B、嗫嚅地说：“我，我去拿布来抹„„”，

C、女儿居然说道：“没事，回家洗洗就干净了。你去做工吧，真的，没关系

的，不必放在心上。”

D、她细声细气地说了声“对不起”，

（2）第⑴段画线句“把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子”运用的修

辞手法判断正确的一项是（ ）

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．对比

21．根据第②拼音写出汉字（2分）

洗dí（ ）

22．第①段判断女服务员“会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水”的理由是

（1） （2） （4分）

23．全文记叙了三件事，请用简洁的语言概括：（6分）

（1）

（2）

（3）

24．从文中看，文题“原谅”的含义是（1） （2） （6分）

25．第⑶段写“我”“眼眶全湿”，请给文章续一个结尾。（60字左右，5分）

（一）15、C（因为只有先观察，才能有分析和评估，三者是逻辑关系） 16、无人驾驶的自由行动的潜水器 缆控潜水器 载人潜水器 17、外观 工作原理（潜水的方式） 18、举例子 潜水器在深海资源勘探、海底测绘和采样、热液硫化物考察、深海生物基因采样、深海地质调查等领域所起的作用（此答案可以简化） 19、因为我国的疆域广，海洋面积大，有70%的地区存在危机，因此说要使我国成为海洋强国还有很艰难的路要走，也是很艰巨的任务。

（二）20、（1）B （2）A 21、涤 22．（1）女服务员很年轻 （2）上菜时显得笨手拙脚 23．（1）在上海一家酒店吃饭时被鱼汁浇到了皮包上 （2）女儿第一次打工砸碎了玻璃杯 （3）女儿在倒红酒时不小心倒在了顾客的裙子上 24、（1）原谅对方的过错（过失） （2）理解女儿宽容的表现，懂得“原谅”是一种美德（意到即可） 25．略[这一题，可以是心理、行动、对话等描写。示例：我心里想：我不知道女儿也有这样的经历，她能得到了他人的原谅，我为什么不能呢？人应当以宽厚之心容忍他人的过失，因为她也是缺少经验啊。]

牛与文化

①远古时期，人类用勇敢和智慧驯服了野牛，从此人、牛关系更加密切，它成了氏族的 tú tãng ，它成了能镇水安澜的神灵，它成了祭祀天地、祖先的祭品，它成了人们运输、犁田的动力，它成了表达艺术家艺术灵魂的心声，它的精神是开拓者最好的寄托，它的鞠躬尽瘁、勤劳无私对人类的价值观的影响已经达到最高顶峰！

②于是牛文化在人民中间拓展，牛文化中的佳话、神话、风俗、典故、诗词、歌赋、绘画、雕塑等等广为流传，深藏民间，深受百姓喜爱，可谓蔚为大观。中国民间的“鞭春牛”风俗流传甚广，《事物纪原》中说：“周公始制立春土牛，盖出土牛以示农耕早晚”。《汉书．礼仪志》中说：“立春日，京师百官皆衣青衣，郡国县道官下至斗食令吏皆服青帻，立青幡，施土牛，耕人于门外以示兆民”。唐代诗人元稹的《生春》中有“鞭牛县门外，争土盖春蚕”的诗句。宋朝景佑元年，全国颁行《土牛经》。清·康熙《济南府志·岁时》中说：“立春日，官吏各具彩杖，击土牛者三，谓之鞭春，以示劝农之意焉。”《义县志·岁时》有“鞭春牛”的唱词：“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。到清朝乾隆年间把立春鞭土牛列为国家庆典，每年专管天文历法的钦天监于六月制订次年的芒神土牛图，颁发各地，作为印制芒神春牛的规范。

③历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举，唐代的李白、杜甫、白居易、杜牧、王维、柳宗元、元稹、张籍等；宋代的陆游、王安石、杨万里、黄庭坚、等；元代的洪希文、舒顿、赵孟、周权、张庸等；明代的李东阳、曾鲸、高启、等；清代的汤贻纷、朱彝尊、张赐宁等官员和著名诗人都有脍炙人口的咏牛诗，给人以启迪和美的享受。

④现代写牛的诗文就更多了，鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句已家喻户晓。李可染在他的牛画中写道：“给予人者多，取与人者寡，其为牛乎！”王茂亮的《牛颂》把牛的品格、功劳写得淋漓尽致：“大千世界，亿万生灵，鞠躬尽瘁，当属牛公。牛之性格，憨厚宽容；任劳任怨，蔑利轻名；但为众生，不辞羸病；默默奉献，忍辱负重。德高如岳，品节如松。穷尽赞词，难状其功。今为牛颂，谨致推崇”。

⑤在中国的词汇中，牛词典故很多，如：吴牛喘月、对牛弹琴、庖丁解牛、汗牛充栋、牛骥同皂、牛刀小试、牛鼎烹鸡、牛头马面、牛鬼蛇神、牛衣对泣、凤马牛不相及等等，牛已深深融入中华文化之中。

⑥现代的牛雕塑作品更是种类繁多，琳琅满目，如：画家齐白石早年的竹根雕牧童牛，雕塑家钱绍武的牛狼斗，中国军事博物馆雕塑家刘林的犟牛，韩美林在深圳蛇口四海公园雕塑的《盖世金牛》，为迎接香港回归西藏雕塑的《雪城神牛》，深圳邓小平雕像作者、雕塑家滕文金雕塑的《立牛》，广东著名雕塑家潘鹤为深圳创作的《孺子牛》等等，使人们受到教益和鼓舞并深受人们喜爱，《孺子牛》已成为特区人艰苦创业的象征。

⑦人们为什么喜欢牛？牛文化为什么多姿多彩？究其原因，是人们崇敬牛脚踏实地的无私奉献精神，牛的这种精神给人以启迪，给人以教育，给人以无穷的力量，给人以做人的道理。

16.看拼音写汉字：tú tãng (2分)

17.本文主要介绍 、 、 、 这样几种有关牛的文化，主要是按 （A.时间B.空间C.逻辑D.总分）顺序来组织文字的。（10分）

18．第②节文字运用 （A.列数字B.作比较C.举例子D.列图表）说明方法，

其在文中的作用是 。（4分）

19．历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举。下列判断有误的一项是（ ）（4分）

A.王安石咏牛诗：“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”不仅写出了牛耕作的勤劳，还赞扬耕牛一毛不取的无私奉献精神。

B.南北宋时期李纲的《病牛》诗：“耕犁千亩实千箱，历尽疲惫谁复伤。但得众生皆饱暖，不辞羸病卧残阳。”这首诗，写牛的悲惨遭遇，也写出了牛的抱怨，抱怨人吃饱穿暖了却任由自己瘦弱病倒。

C.宋代苏轼的词《浣溪沙》中有“牛衣古柳卖黄瓜”之句。牛衣，是农人在冬季为了给牛御寒，专门用草麻之类编织成器物给牛披上，反映了人对牛的关心和爱护。

D.唐朝陆龟蒙的《放牛》诗中写道：“荒坡断堑无端入，背上时时孤鸟立。”清代王恕的《牧牛词》中也写道：“牛蹄彳亍牛尾摇，背上闲闲立春鸟。”牛这样的庞然动物，竟允许小鸟在它的背上歇息，充分显示了牛性情的温和。

无法不对你残酷

①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?”

②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!”

③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是 的，也是 的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，

④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。

⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，

我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什

么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不

直的。”

⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的室

友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解

我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他

被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。

⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他

很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；眉宇里，竟是有了点男人的味道；言语，也是淡定沉稳；终于不再是

那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，

当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此

赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个

美丽的城市。

20．选择下列合适的词语，填入文章：“我笑笑说：“北京是 的，也是 的„„”

（2分）

（A.宽容 残酷 B.残酷 友善 C.残酷 宽容 D. 宽容 友善）

21、阅读文章，请用简洁的语言“我”这位姐姐对弟弟做了哪些残酷的事情？（8

分）

（1） （2）

（3） （4）

22、结合前后文，揣摩弟弟难过的心情，想想他会想什么？在横线上填写合适的

句子（2分）

他只是难过，

23、“我”拒绝母亲、弟弟，一次又一次在弟弟需要帮助的时候却残酷拒绝的原

因是： （用原文回答）（2分）

24．仿照第⑦段画线部分：“面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持

久地上扬着；眉宇里，竟是有了点男人的味道；„„”请你描写生活中某一个人

的外貌和神态。

仿写： （2分）

25、“我”的残酷让弟弟在艰难成长的人生路上，学会了什么？（6分）

（1） （2） （3）

16． 图腾（2分）

17 “鞭春牛”的风俗 、写牛的诗文、有关牛的词汇、牛的雕塑作品；（各2

分，共8分）

A (时间顺序)（2分）

18．C (举例子)；（2分）说明了“鞭春牛”风俗的历久不衰、牛对人的重要

性。（2分）

19．B（4分）

20、C (残酷 宽容) （2分）

21、①我拒绝回家接他上学；②我只给他留两个月的生活费；③我没有直接帮他

找份兼职；④弟弟诉苦时教他自强（弟弟诉苦仍然没有资助他）（8分，每空2

分）

22、为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情?（意近即

可，2分）

23、因为我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫

穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。（2分）

24．示例：他是一个阳光男孩。嘴角，洋溢着青春的微笑，眉宇间，充满着自信。

（2分）

25、（1）独立面对自己的人生；（2）用心努力地生活；（3）坚韧顽强面对人生的

磨难；（4）对自己充满自信；（5）谈吐淡定从容沉稳。（答对三点即可，6分）

26、按中考评分标准。围绕中心 2分；层次清楚2分 ；语言准确2分

从安妮的自信谈起

①英国著名戏剧家萧伯纳应邀到俄国访问。有一天，他漫步在莫斯科街头，

遇到一位可爱的小女孩，一时兴起，便高兴地与她玩起游戏。

②分手时，萧伯纳得意地对小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天同你玩耍的

是世界上鼎鼎有名的萧伯纳。”

③谁知小女孩望了萧伯纳一眼，学着大人的口气，骄傲地说：“你也回去告

诉你妈妈，今天同你玩耍的是小女孩安妮。”

④这个回答使萧伯纳大吃一惊，他立刻意识到自己的傲慢。

⑤事后，他感慨地对朋友说：“一个人无论有多大的成就，对任何人都应该

平等相待，常常保持谦虚的态度。”那个名叫“安妮”的女孩，给萧伯纳留下了

终身难忘的教训。 然而，从安妮的身上，我却看到了真正的自信，看到了一个

孩子面对“大人物”时所拥有的坦然自若的气度。

⑥“自信”是个简单的词语，它的意思人人能懂；可在这个世界上，能够真

正拥有自信的，又有几人呢？看看我们的身边，有多少“粉丝”为了偶像又哭又

笑，甚至不惜血本地到处追逐偶像的行踪，他们哪有自信呢？又有多少官吏，在

上司面前奴颜媚骨卑躬屈膝，他们何来自信呢？还有多少普通人，一旦面对明星

政要，便手足无措受宠若惊，他们的自信又从何谈起？„„

⑦自信有着丰富的内涵，它的底色是自尊。一个自信的人，任何时刻都拥有

自我的尊严，（ ）身处社会的最底层，（ ）不会看轻自己。在俄

罗斯克里姆林宫工作了六十多年的清洁工波利雅，就曾如此说过：“总统拾掇俄

罗斯，我拾掇克里姆林宫。”

⑧自信的骨架是平等。一个自信的人，对任何人都平等相待；面对皇亲国戚

不会自惭形秽低声下气，面对贩夫走卒不会颐指气使得意忘形。在自信者的眼睛

里，他和任何人都是平等的。

⑨自信的外表是坦荡。一个自信的人，一定坦荡地待人坦荡地处世。他不以

物喜不以己悲，他的世界始终海阔天空风轻云淡。对自信者来说□ 心安茅屋稳

□ 性定菜根香□

⑩正因为内涵的丰富，自信才拥有强大的力量，成为一种难以企及的境界。

而我，倾尽一生的努力，希望自己成为一个自信的人。

16、 填入第⑦段画线句的括号内正确的一项是：（ ） （3分）

A、哪怕„„也； B、因为„„所以； C、一旦„„也； D、如果„„就

17、第⑨段划线句标点符号正确的一项是：（ ）（3分）

A、对自信者来说：“心安茅屋稳，性定菜根香。”

B、对自信者来说，“心安茅屋稳，性定菜根香”。

C、对自信者来说：心安茅屋稳，性定菜根香。

D、对自信者来说，“心安茅屋稳，性定菜根香。”

18、作者在文章开头叙述了萧伯纳和小女孩安妮的故事，其目的是（6分）：

（1）

（2）

19、自信的内涵是丰富的，作者是从哪三个角度加以阐述的：（6分）

（1） （2） （3）

20、作者在第⑥段中列举社会现象来阐明“真正拥有自信的人不多”，但也不可

否认在许多有所成就的人中不乏自信者，请举例阐述“凡有成就者往往拥有自

信”。（60字左右，6分）

士兵之死

①1940年春天，一艘名叫“布吕歇尔”号的军舰在挪威海岸附近被击沉。

就在军舰下沉前的最后一刻——一个名叫海因茨·劳本塔尔的前线记者这样写道

——“突然，船尾翘了起来，翘出水面七到九米，我们清清楚楚地看到船尾上直

挺挺地耸立着一位士兵，伸长手臂，做着军人式的敬礼。我以前看到过不少金光

闪闪的金属塑像、中世纪骑士的塑像和传说中的名人的塑像，但是，我永远也不

会忘记临死时行着军礼的士兵这一活的象征„„我们站在小岛上，连骨髓都颤抖

了，这是一位知道如何去死的士兵。”

②当我读到这段文字时，那种“连骨髓都颤抖了”的感觉，似乎也伴随着大

半个世纪以前挪威海面上嗖嗖的季候风迎面刮来，一阵痉挛下意识地漾过心田。

一个人，一个灵长目中的有机体生命，就这样被一支朴素的笔雕镂成了辉煌。人

们在一刹那间忘却了衬映这一缕辉煌的无边的黑暗，忘却了那场曾经湮没过整个

欧亚大陆的“二战”祸水。历史似乎和我们开了一个小小的玩笑，那些一向被命

之为“背景”的玩意儿一下子变得畏葸而苍白，不得不遽然远遁。道义、激情、

人格和尊严的恒久，远离一切箝制它的附加物，被孤立地夸张到了极致。

③我不清楚这一切是怎么发生的，甚至不愿意相信这是真的。因为，我不得

不很遗憾地告诉你，“布吕歇尔”号是一艘德国军舰，那个“知道如何去死的士

兵”，是效忠于第三帝国的海军中的一员，而海因茨·劳本塔尔，则是戈培尔麾

下庞大的舆论机器中的一只绝不蹩脚的传声筒。我们可以怀疑他所渲染的价值的

真实性，却没有理由怀疑他所描述的事实的真实性。

④还在上世纪70年代，当我们的民族尚匍匐在“文革”的历史隧洞中时，

在中国大陆的某座半岛上，一群优秀的中国士兵正为开凿一个山洞、完成一项名

为“龙山工程”的战备任务而泼命鏖战。频繁的塌方不断从他们的血肉之躯上碾

过，任何卓绝的抗争都不足以均衡大自然肆虐般的倾轧，十九条年轻的生命就此

长眠于山中。当士兵们终于从血的浸泡中领悟出一点什么，开始对这项工程反科

学的荒唐性提出质疑时，才发现，原来林彪曾来这座半岛视察，他用过的那张军

用地图被铅笔戳了一个洞，这个洞正好是龙山。仅仅为了一个也许是由于不慎而

随手戳下的洞，十九名年轻士兵的血就这样极其坚韧而辉煌地流尽了，极权的荒

诞也曾使他们煊赫一时。

⑤《山中，那十九座坟茔》是当代作家李存葆留给我们的又一种生命的悖论。

你难道没有发现，遽然远遁的“背景”又悄悄地回来了，在它该回来的时候？也

许它从来就没有走开，只是以一种隐蔽的方式，全方位地窥视着我们的生存空间

和利益空间，覆盖了整整一部人类史。

⑥我们需要的不仅仅是“知道如何去死的士兵”，我们更需要“知道为什么

而死的士兵”。

21、下列加点词语注音错误的一项是：（ ）（3分）

Ａ、痉挛（jìng luán） Ｂ、湮没（yān mî） ．．．．

Ｃ、倾轧（qīng zhá） Ｄ、悖论（bâi lùn） ．．．．

22、从第②段看，作者感到“一阵痉挛下意识地漾过心田”，其最根本的原因是

他认识到：（ ）（请选择一个序号填入括号内。）（3分）

A、一个人，一个灵长目中的有机体生命，就这样被一支朴素的笔雕镂成了辉煌。

B、人们在一刹那间忘却了衬映这一缕辉煌的无边的黑暗，忘却了那场曾经湮没

过整个欧亚

大陆的“二战”祸水。

C、历史似乎和我们开了一个小小的玩笑，那些一向被命之为“背景”的玩意儿

一下子变得

畏葸而苍白，不得不遽然远遁。

D、道义、激情、人格和尊严的恒久，远离一切箝制它的附加物，被孤立地夸张

到了极致。

23、第③段画线句“海因茨·劳本塔尔，则是戈培尔麾下庞大的舆论机器中的一

只绝不蹩脚的传声筒”一句运用了 修辞手法（1分），有怎样的表达

效果？（3分）

24、第③段，“我们可以怀疑他所渲染的价值的真实性，却没有理由怀疑他所描

述的事实的

真实性”一句中劳本塔尔“渲染的价值”具体

指 ；“描述的事实”具体

指 。（6分）

25、根据上下文，第④段概述了小说《 》（2分）的

主要内容，作者将之与劳本塔尔的描述相联系，其目的是：（6分）

（1）

（2）

16、A（3分） 17、B（3分）18、（1）引出下文对“自信”的论述。（3分） （2）

增加文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。（3分）19、（1）自信的底色是自尊。

（2分） （2）自信的骨架是平等。（2分） （3）自信的外表是坦荡。（2

分）20、6分评分标准：事例(2分) 简析(2分) 语言（2分）

例1：凡有成就者往往拥有自信。被誉为“唐宋八大家”之首的韩愈，初试失利

后再考，不料考题相同，韩愈照录原文，居然夺魁，这不是一种强烈的自信心支

配着他吗？

例2：曾荣膺两届诺贝尔奖的居里夫人，当初在含铀沥青中寻觅镭的踪迹时，条

件非常艰苦，但她却执著坚守，这难道不是自信使然吗？可见，凡有成就者往往

拥有自信。

21、C（3分22、D（3分）23、比喻（1分） 形象生动地体现劳本塔尔在纳

粹阵营中发挥了重要的宣传作用。（3分）24、宣扬效忠第三帝国，并且不惜为

之奉献自己的生命。（3分）在即将沉没的“布吕歇尔”号上，一位士兵坦然就

死。（3分）25、《山中，那十九座坟茔》（2分）表明“背景”一直全方位地注视

着我们，覆盖了整整一部人类史。（3分）指出我们需要的不仅仅是“知道如何

去死的士兵”，更需要“知道为什么而死的士兵”。（3分）

销声匿迹者

①一位建筑学家曾这样说：“每一块砖头都想出类拔萃。”他形象地说明，

每个建筑师所使用的材料都是相同的，但杰出的建筑师可以用普通的砖头造出了

不起的建筑。能够使一块普普通通的砖头出类拔萃的建筑师，同样凭借了不起的

建筑使自己成了出类拔萃的人。我想，大概每个人都有出类拔萃的愿望。这本身

没有什么不好。出类拔萃的愿望，正是许多人对文化最终作出巨大贡献的原动力。

②一块砖头在人生的道路上绊人一跤，从而引起了“关注”，甚至登了报上

了媒体，成为红极一时的角色，这是不是砖头的向往呢？我认为这不是砖头的真

正愿望。每一块砖头的真正愿望是成为一幢建筑的一部分（无论该建筑是否伟

大），而不愿被闲置在工地之外。除非它想成为任何一幢建筑的一部分的所有努

力都遭到了彻底的挫败，它才会铤而走险，不择手段地靠绊人一跤式的“出人头地”来代替真正的出类拔萃。

③但是，一块砖头一旦成为一幢建筑的一部分，无论这幢建筑多么伟大，

它自己可能就永远消失了。砖头成为伟大建筑之一部分的愿望，可能是以自我消

失的方式实现的。也就是说，在这幢伟大的建筑中，这块砖头没有成为“出类拔

萃”的飞檐或柱头，而是成了销声匿迹的内墙或过道。明白了这一点之后，砖头．．．

将何去何从呢？我认为，一块真正出类拔萃的砖头，将宁愿在建筑中销声匿迹，

也不肯在大道上绊人一跤。因为人同时有另一种与出类拔萃相反的愿望，即销声

匿迹的愿望。正如一句西方谚语所说：“隐藏树叶的最佳地方是森林，隐藏水滴的最佳地方是大海。”我们也可以说： 。

④可见，出类拔萃和销声匿迹这两种截然相反的愿望，并非完全不能相容。

⑤或许在内心深处，每个人都希望自己不朽（1）不朽是出类拔萃的进一步

放大（2）但真正的不朽者，必须愿意做速朽的事业。鲁迅说：“愿我的文章速朽。”

正因为愿意速朽，鲁迅没有去经营名山胜业；正因为不怕速朽，鲁迅成了他那个

时代最伟大的批评家，从而走向了真正的不朽。一切妄图逃避时代、逃避责任、

逃避义务的人，都会像那块不愿消失在建筑中，而宁愿不择手段地绊人一跤以“出．．．．．

人头地”的砖头那样，很快就生败名裂，然后真正地、永远地销声匿迹。 ．．．．．．．

16．下列选项中有错别字的一项是_______(2分) ．．．

A．铤而走险 B．出人头地 C．不择手段 D．生败名裂

17．仿照例句，联系上下文补写出第③段横线处的句子。(3分)

例句：隐藏水滴的最佳地方是大海。

18．对第⑤段画线句括号内应使用的标点符号判断正确的一项是_______(2

分)

A．（1）：逗号； （2）：分号 B．（1）：句号； （2）：逗号

C．（1）：破折号；（2）：逗号 D．（1）：分号； （2）：破折号

19．下列理解不正确的一项是_______(3分) ．．．

A．第②段画线句的意思是砖头的努力遭到挫败后可以铤而走险来换取出类

拔萃。

B．第③段中加点词“这一点”具体是指一块砖头一旦成为一幢建筑的一部

分，它自己可能就永远消失了。

C．第⑤段叙述鲁迅的事例是用事实证明真正的不朽者，必须愿意做速朽的

事业的观点。

D．第⑤段主要是用正反对照的方式来具体阐发作者的看法。

20．选文采用了层层深入的结构展开论述。第①段首先明确 ；第

②段接着指出绊人一跤不是砖头的向往，砖头的真正愿望是成为建筑的一部分；

第③段在此基础上进一步阐述了 ；文章最后两段得出结论：出类拔萃

和销声匿迹这两种截然相反的愿望实质是相容的，是对立统一的关系。(6分)

21．从全文看，文章标题“销声匿迹者”既指 的人；又指 的

人。(6分)

花事知多少

①春天了。那个卖花的小伙子来得勤了。黄鱼车上的花木比之冬日孤单单的

绿，多了些鹅黄、桃红、烟紫和梨白。老样子，车停在菜市场外面一隅，一刻功

夫，人就三三两两地围了过来。有的对着花，看一会儿，评一会儿，与主人闲聊

一会儿，空手走了。也有的端起这盆，放下那盆，左顾右盼好一会儿，最后说好

价，掏出钱，抱走了。 ②刚开始，我并未发现小伙子的异样。那天，起了风，菜市场外人很少。他蹲在地上，闷着头，一手缩在袖子里，一手捏着本书，看得入神。

③难得见他车上有盆挺大的仙人球，装在一只颇有古气的青花瓷盆里，我想

买。听到我要买花，他站了起来。搬动花盆时，这才发现，他的一只袖子空荡荡

的少了一条手臂！瓷盆重，装满土足有几十斤。他用黄鱼车，载着仙人球，送上

门。到家时，我招招手，请门卫帮忙把花盆搬上楼，谁知他竟挥挥手让门卫走。

见我开了大门，他立马弯下腰，用一只手将花盆拦腰一钩，夹在臂弯里，便腾腾

腾上楼了。我才到二楼，他已从三楼下来了。我诧异，随后便夸他好力气。他笑．．．

呵呵丢下一句话：这不算重！

④到了夏天，他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖

口。是烧伤？砸伤？电击伤？还是其他病因？见到他，我有时会想这个问题。但

不管何种原因，这总是一个受过苦难的年轻人。现在，他明亮的眼睛里看不到一

丝儿阴影。

⑤有一次，我问他，为什么老是拿些不起眼的小花小草来卖，又赚不了几个

钱！他却告诉我，他主要是种花的，在十号桥租了地，有一大片苗圃呢！培育好

的花苗，大多供应批发市场，还有一些宾馆等单位，到这儿来卖的自然是剩余的

小零碎。他又说，其实啊花是无贵贱的，关键是人的看法，你喜欢它，当它宝贝，

它自然就珍贵了。再说小苗苗，养着养着，就大了，壮了，好看了。就像把小毛

头一点点养大，虽然费心思，但也有意思，有成就感哪！有些人有钱却没空，别

人替他们养好了送上门，他们光看不养就少了许多乐趣，你说是不？我说是。感

觉他很有文化。

⑥再一次感受到他的“有文化”，是在听了他与一个老者的对话后。一位老

人步履蹒跚到他花车前，停住了。他打招呼：“老爹爹来啦？老奶奶呢？”“老奶

奶走啦，走了快一个月啦„„”“啊，怪不得这阵子不见奶奶，以前奶奶常过来

看花的！”“唉，人走了，花没人管，也跟着枯死啦！”“老爹爹你也养养花吧。”

“我不懂，以前都是她养花，我看花。”“我教你好了，只要上心，也不难的，花

跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回报你„„”

老人临走时，小伙子把一盆已钻出花骨朵的蟹爪兰递到老人手上：“送你的，回

去养着吧，养养花，心情好，也算纪念老奶奶„„”老人接了花，眼睛红了起来。

⑦最近一次，我去十号桥画家村访友出来走在花间小径上，正巧遇见小伙子

往外送花去，一个小女子追上来，把一条围巾裹在他脖子上。小女子水灵灵的，

身段眉眼儿都周正。见我打量那女子，他介绍说，这是我老婆。我愣了一下，脱

口而出：你已经结婚啦？听了我的话，小女子的脸笑成了一朵花。

⑧小伙子邀我去他苗圃里坐坐，我怕耽搁他时间，谢辞了。但是我知道，这

片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。我曾来参观过，

无论是广东人福建人养育的热带植物，还是安徽人江苏人培植的小灌木小草本，都打理得生机盎然。小伙子的苗圃也一样的吧。所不同的是，他只有一条手臂，但他生活得并不残缺。

22．下列句子没有运用修辞方法的一项是______（3分）

A．他穿件汗衫，露出了手臂的伤残处，像一截短短的木杵伸出袖口。

B．这片苗圃，都是一些像他这样来自天南地北的外乡人租种经营的。

C．花跟人一样，各有脾气不同，但你关心它，待它知冷知热的，它就会回

报你„„

D．小女子的脸笑成了一朵花。

23．第③段中，让“我”感到“诧异”的是 （3分）

24．选文中两次出现了“有文化”一词，其含义是 。小伙子“有

文化”的具体表现是⑪ ；⑫ （10分）

25．联系选文内容，说说你对“他只有一条手臂，但他生活得并不残缺”这句话

的理解。（4分）

26．在第②段画线句子后加上60字左右的文字，描写“我”见到此景后的心理感

觉。（6分）

16、D (2分)17、隐藏砖头的最佳地方是建筑(3分) 18、C (2分)

19、A (3分) 20、每个人都有出类拔萃的愿望 一块真正出类拔萃的砖

头，将宁愿在建筑中销声匿迹，也不肯在大道上绊人一跤的道理(6分。每空3

分) 21、不择手段地“出人头地”而导致身败名裂永远消失 愿意做速朽

的事业而出类拔萃真正不朽(6分。每空3分)

22、B（3分）23、小伙子少了一条手臂，竟然能把很重的一盆花很快地搬

上楼（3分）24、对生活有不俗的见解；有爱心 认为花是无贵贱的，关

键是人的看法；养花的过程比看花更有乐趣 送花给失去伴侣的老人，

劝慰老人通过养花重新感受生活的乐趣 （共10分。第一空分号前后各2分；

后二空各3分）25、“他”虽然只有一条手臂，是一个残疾人，但“他”富有爱

心，对生活有正确深刻地理解⁄⁄，拥有完满的事业和爱情，健全的精神使他拥有

幸福的生活，所以说“他”“生活得并不残缺”（共4分。斜线前后各2分。）

26、 略。（示例：他蹲在地上，闷着头，一手缩在袖子里，一手捏着本书，

看得入神。我不知道书上的内容，却无端觉得小伙子盯在书上的那双黑眼睛此时

非常深邃，他的被汗水和泥巴弄脏了的脸上流荡着一缕阳光。共6分。评分细则：

扩写文字符合人物品质特征，能为下文情节发展服务，3分；描写生动，语言流

畅，3分）

中国古典园林的意境美

①中国古典园林充满了诗情画意。它历来受到人们的喜爱。那么古典园林是

如何巧妙地体现它的意境美的呢？

②首先，它崇尚自然 ， (酿造、烘托、注重)意境美。 在中国传统文

化理念中，优雅的环境具有调节生活、怡情养性的功能。而环境之美，莫过于自

然景色之美。大自然集中了一切美好的东西，山川江河、日月星辰、奇花异木构

成了千姿百态、变化无穷的诗情画意。可以说，中国古典园林不仅是一笔珍贵的

文化遗产，而且是人类珍视环境、保护环境、善于利用自然环境的典范。承德避

暑山庄展示了我国北方古典园林的自然本色。

③其次，它巧妙置景， (酿造、烘托、注重)意境美。在中国古典园林

的造园艺术中，置景取得了最高的艺术成就，成为中国古典园林的精华所在。置

景又称“造景”，是按艺术构思对景物进行巧妙布局，突破空间局限，使有限的

空间表现出无限丰富的园景。常用的置景手法有借景、分景、隔景、对景等。

④借景是中国古典园林中运用最普遍的手法，它是把园林以外或近或远的风

景巧妙地“借”到园林中来，成为园景的一部分。 “窗含西岭千秋雪，门泊东

湖万里船”，这是古代诗人的“远借”。中国古典园林借鉴的这种诗情画意，也常

常出现在邮票上。

⑤分景是运用廊、园门、假山、墙垣等形式，把园林分成一个个相对独立的

景区，形成曲折多变、层层深入的艺术空间。岭南庭园中的“余荫山房”，以亭

桥为界，将园林景色分成东西两区，东区以玲珑水榭（八角亭）为中心，水池绕

亭与外界沟通；西区的深柳堂、临池别馆，中间隔以荷花；各建筑又以风雨廊相

连，极富岭南特色。

⑥隔景是在园林中另辟相对独立的小空间，也就是大园林中的小园林。扬州

瘦西湖的岛屿、土岗、湖滨等处，因地制宜地建造了许多各具特色的小园，以湖

水相连，引人入胜。

⑦对景是于景之间，动与静、大与小、曲与直、虚与实相互对应，丰富景观

的内蕴。

⑧此外，它还利用建筑风格， (酿造、烘托、注重)意境美。中国古典

园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、台、楼、阁、轩、榭、

廊、桥等，配合山水花木，曲径通幽，组成不同的园景，体现情趣各异的诗情画

意。颐和园便是无数民间建筑家集体智慧的结晶。全园不求规则对称，随意挥洒，

形散而意不散；而留园的长廊环绕全园而建，廊壁上镶嵌着异第彩纷呈的中国历

代书法家的碑贴石刻，营造了一种独特的氛围。人们于观景之外，怎能不受到浓

厚的历史文化的陶冶呢?

⑨中国古典园林中特色纷呈的建筑，是观赏景致的最佳视点，也是园林景观

的精彩之笔，它所构成的艺术形象和艺术境界往往总是匠心独运，使环境的建筑美与园景的自然美互为映衬，融为一体。

⑩中国古典园林显示了我国劳动人民的聪明智慧和卓越的审美意识，是中国

传统文化中的璀璨明珠。

16.下列选项中,与第⑧段划线句意思不符的一项是（ ）（2分）

A. 人们于观景之外，不可能不受到浓厚的历史文化的陶冶。

B. 人们于观景之外，不会受到浓厚的历史文化的陶冶。

C. 人们于观景之外，一定会受到浓厚的历史文化的陶冶。

D. 人们于观景之外，哪能不受到浓厚的历史文化的陶冶?

17．第⑤段主要运用了 说明方法，其作用

是 。（5分）

18．文章第④—⑦段的顺序不能互换，原因是：（6分）

（1）

（2）

19.读懂文意，把“酿造、烘托、注重”三个词语分别填入句中的横线处。（3分）

它崇尚自然， 意境美。它巧妙置景， 意境美。它利用建筑风格， 意境美。

20.请运用文中所学到的知识，简要介绍一下你所看到的某个园林（如醉白池、

方塔园）是怎样体现意境美的。（4分）

只有岁月才能读懂

(1)“阿嬷(奶奶)走了。”深夜里，阿爸来电，声音哽咽。

(2)连夜搭车南下，车窗外一片漆黑。黑暗中，那张布满风霜、历经沧桑的面

庞竟清晰地浮现在我眼前，直到眼角渗出泪水，才逐渐模糊„„

(3)出生在上世纪60年代的台湾的僻远山村，痛苦必定与贫穷紧紧缠结在一

起，像一张蛛网，盘踞住一个家庭，从这个角落扩延到那个角落。

(4)身染痨病的阿爸整日躺在阴暗的小屋，不时发出阵阵剧咳声。受不了贫病

拖累的阿母，终于狠心丢下病弱老小，远离家门。一家的重担，全落在瘦小的阿

嬷肩上。每天，天色微亮，阿嬷就推着一辆破旧的婴儿车出门，巡街扫巷捡拾一

些可以卖钱的破铜烂铁。

(5)这是我的童年记忆，记忆中蕴藏着童年时期对贫穷的自卑与憎恶。

(6)从小，我就觉得自己不如人。一个不能赚钱的阿爸，一个捡拾破烂赖以持

家的阿嬷，这样的家庭组合让我感到卑微，我总觉得在别人面前抬不起头来。

(7)初中时代，是我自尊心作祟最强烈的时期。我几乎得了自闭症，从不与同

学往来，怕同学了解我的状况，知道我的家人，尤其是阿嬷，她的谋生方式简直

令我羞耻。

(8)有一回，老师要到家里做家庭访问。我心中紧张极了，怕长期以来建构的

帷幕一下子被揭露了。当天，我约好老师来访的时间，刻意支开阿嬷。偏偏，就在老师访谈结束准备离去之际，阿嬷突然推着婴儿车出现在门口，车上一大堆废

纸、铁罐。

(9)“你是?„„喔!老师喔，我是她阿嬷啦，进来屋内坐啦!”阿嬷热情地招

呼老师。一旁的同学却露出诧异的表情：“原来她就是你的阿嬷呀!”仿佛沉积已

久的谜底，终于揭晓。那眼神，是惊讶，是嘲弄，是„„顿时，我觉得受到极大

的羞辱和伤害。

(10) 送走老师后，我冲进小院，将阿嬷的婴儿车翻倒在地，愤怒地将滚落地

面的铁罐踢得铿锵乱响，疯狂咆哮着：“为什么你是拾破烂的?为什么你要这个时

候回来?为什么你要让我在同学面前丢脸„„”

(11)当下，阿嬷愣住了 „„随后把铁罐捡了起来。

(12)初中毕业后，我离家住校，靠着半工半读完成高中、大学学业。那段日

子，我亲身体会到经济窘迫时的难耐，终于理解阿嬷对金钱的迫切与拾荒的无奈

心情。

(13)大学毕业，有了稳定的工作，经济获得改善，我总是将大部分的薪水寄

回家，希望阿嬷不必再为生活奔波，也不止一次劝阿嬷不要再去捡破烂。阿嬷却

说：“有什么不好?当成运动，老人需要活动筋骨，才不会生病。”

(14)起初，我实在不能理解阿嬷的固执。直到有一次，我与阿嬷上街，阿嬷

看见一个铝罐，本能地弯下腰去，却被我用力拉住。我看到阿嬷的眼神从原先乍

喜的光彩转为黯淡，我终于明白一件事：“捡拾”已成为阿嬷生活的一种惯性， 经济无虞，在她的深层意识中 潜藏着一份莫名的执著，是一种苦乐交杂的

情怀。理解了阿嬷的心境，我不再坚持要求阿嬷改变什么。去年，我带着男友回

南部老家，在车站巧遇阿嬷。

(15)“阿嬷!”我高声喊她。阿嬷回头，沧桑的脸庞露出欣喜，她佝偻的身子

依附着那辆婴儿车，两者之间，仿佛是难以分割的宿命。

(16)当她看到我身旁的男友时，笑容突然僵住了，神色紧张，结结巴巴地说：

“我„„我不是她的阿嬷啦!”

(17)望着阿嬷慌张的神情，我的眼眶立刻充盈了泪水。童年的记忆像一把利

刃，同时戳向阿嬷和我的心房。我上前搂住她的肩，亲热地对她说：“你不是我

阿嬷，是谁的阿嬷?”阿嬷看着我，又看了男友一眼，她笑了，笑中闪烁着泪光。

(18)夕阳的余晖映照着阿嬷银灰的乱发和布满zhîu纹的脸，黑黝的脸庞映出

油亮的光彩。阿嬷笑咧了嘴，露出没有门牙的牙龈，那灿烂的笑容真美，恰如绚

丽的晚霞。

(19)那是一张多么动人的脸。

21．阅读文章，完成下列题目。（4分）

（1）根据拼音写汉字。

zhîu纹( )

（2）第（14）段划线处应填入的关联词是（ ）。

A．只要„就 B．因为„所以 C．即使„也 D．既然„

就

22．第（8）段划线句中加点词“帷幕”在文中的意思

是 。

“我”当时之所以要建构这样一张帷幕，是因

为 。（4分）

23.“我”踏上工作岗位后，逐渐理解了阿嬷，“我”的具体表现是:

（1）

（2）

（3） （6分）

24．第（16）段在文中的作用是:（4分）

（1）

（2）

25．文章标题“只有岁月才能读懂”，联系文章可知,作者读懂了阿嬷

的 、 。（4分）

26．联系全文，发挥想象，把第（11）段扩写成60字左右、富有表现力的文字。

16．（2分）B

17．（2+3分）举例子 具体地说明了中国古典园林采用分景法拓宽艺术空间，创

造了意境美。

18．（3+3分）（1）与第③段中的“常用的置景手法有借景、分景、隔景、对景

等”相照应。

（2）它是按照从主到次（或从整体到局部）的顺序来写的。

19．（3分） 关注 酿造 烘托

20．（4分）略

（二）阅读下文，完成21-26题（28分）

21．（2+2分）（1）皱 （2）C

22．（2+2分）自己制造的假相 虚荣心作祟，怕别人知道自己的真实家境后自

尊心受不了。

23．（2+2+2分）（1）将自己的大部分薪水寄回家，希望减轻阿嬷的负担。

（2）不再劝阻阿嬷捡拾破烂。

（3）在男友面前主动高声和阿嬷打招呼。

24．(2+2分)（1）与课文第（11）（12）段相照应，是我当年的疯狂举动给她留

下的后遗症。

（2）体现了阿嬷对晚辈的爱，他不想让我在男友面前难堪。

25．（2+2分）坚强 任劳任怨 （或对晚辈的爱）

26．（6分）示例：当下，阿嬷愣住了。她两眼定定地朝我看着，脸上充满了悲

伤。她无奈地蹲下身去，眼泪一滴一滴地落在尘土上。随即又慢慢地捡拾起那散

落一地的废纸、瓶罐。

（答题要点：扩充的内容应有助于表现阿嬷的伤心和忍让）

声声慢

⑪我家至今仍住上海老城厢——一幢老式砖木结构的沪地民居的二楼。在与

我们相距三四米的对面楼下，一间简陋的小屋，住着一位孤寡老人沈阿姨。她搬

来那年，好像刚从里弄生产组退休。

⑫白驹过隙。一转眼，沈阿姨已与我家做了三四十年的邻居了。近年，小屋

空关，却关不住多年前那些suǒsuì的往事。

⑬沈阿姨与我母亲一辈。她的身体稍瘦，颧骨高高的，眼睛大而有神。母亲

曾帮她给乡下的侄子代写过几封信，知道她虽然斗大的字不识几个，但明事理。

⑭沈阿姨的小屋，只能搁一张床和一张小方桌，地方逼仄。所以，大白天她

一般都是拿个小板凳坐在门口，附近动静，尽收眼底：无良“路人”偷我停放在

楼下拐角处的自行车，被她发现后喝退了；我的没上学的女儿溜出来玩，几次得

到她的照管；她还应我母亲所托，及时叫住了磨剪刀的、箍桶的、卖新米的„„

⑮不过，最令人感怀的，莫过于她的有关“收衣裳”的提醒。

⑯对于坐在家门口的沈阿姨来说，何止是过往的一切，甚至连老天爷的喜怒

哀乐都逃不过她的眼睛。每当天上有细微的不易察觉的雨丝飘落，她都会抬起头，

朝我家的窗口喊道：

⑰“赵阿姨，落雨嘞！”

⑱这是沈阿姨在提醒我母亲，无论谁在家都能听到，然后赶紧收进晾于窗外

的衣物。上个世纪七八十年代，沈阿姨神清气朗，喊声响亮，语速不快不慢。

⑲“赵阿——姨，落雨——嘞！”

⑳这还是沈阿姨在提醒我母亲。只是进入了上个世纪八九十年代，她的精神

已不如先前，而且患有气管炎，喊声没有那么响了，语速也减慢了一些。但这并

不影响她提醒的效果。

⑴“赵——阿——姨，落——雨——嘞！”

⑵这依然是沈阿姨在提醒我母亲，一如既往。只是自上个世纪九十年代后期

到本世纪头几年，沈阿姨的老态日见明显，气管炎愈来愈严重，而且内脏也查出

几样毛病，故而喊声略微弱了一点，语速又放慢了一些，有时还伴随着咳嗽。但

这同样不影响她提醒的效果。

⑶柴米油盐、洗衣晒被，是老百姓日常生活的基调。三四十年来，沈阿姨那

一声声热诚善良的提醒，从未间断，使我家躲过了一场场突如其来的阵雨、大雨、

暴雨，使晾晒在外的衣被始终避免了叫雨淋湿的尴尬。这一年又一年的关照，犹

如点点滴滴的甘露，注入我们的日常生活。“细水长流”般的常年滋润，要比“激

情喷泉”式的瞬间惠施，更教人感念。

⑷尽管标题为《声声慢》，可我知道，多少年了，沈阿姨的喊声不是马上慢

下来的，而是在一个个较长的时间跨度里渐次变慢的，如同她渐次变老一样。这

是自然规律，人老了，总会有喊不出声音的时日。那天，女儿给“沈家奶奶”端

去馄饨的时候，她发烧住院了。

⑸母亲去医院看沈阿姨，只见她全身浮肿，且已引起并发症。母亲正欲安

慰一番，这时听到她说：“赵，赵阿„„姨„„”同时无力地拉住母亲的手□“我，

我„„不，不会„„好„„了。”

⑹未几，沈阿姨的呼吸连同她的关照打上了永远的休止符号。

⑺没有了沈阿姨的喊声，我家晾晒的衣物已两次被雨淋湿：一次，衣服都已晾干了，又让雨水浇了一遍；另一次，太阳下晒得暖烘烘、香喷喷的棉被，竟横

遭雨袭。这大概是习惯性依赖或疏忽所致。沈阿姨走后，母亲惆怅地说：“现在，

收衣裳要自家上心了！”

⑻生活中某样看似平凡的东西，只有在失去之后，才能真切地体悟到它的温

馨和可贵。

⑼估计过不了多久，我们这一带就要夷为平地，这里的居民将迁入“各管各”

的新楼房。这里发生过的一切，也将逐渐淡出人们的记忆。这个世界上，没有几

个人会记得沈阿姨，更别说她喊过的声音了。可是，我记得。非但记得，我还懂

得，沈阿姨那曾经回荡于街头巷口的一声声“落雨嘞”的提醒，乃是上海滩一道

淳朴的人文景观，也是一道正在消逝的风景。不管来日我心灵的天空下不下雨，

我都要把这风干了的“提醒”珍藏于记忆深处，以便随时听听那岁月的回声。

16、根据拼音写汉字（2分）

却关不住多年前那些suǒsuì 的往事。

17、仔细阅读6——12段，从沈阿姨三处内容相同的提醒声中，你读到的信

息有（6分）

① ；

② 。

18、第13段划线句的修辞手法是 ，其作用是 。

（4分）

19、请选出对第⑺段划线句子作用的理解有（3分） ．误．的一项。

（ ）

A.划线句通过具体描写“我家”晾晒的衣物被雨淋湿后的尴尬，更体现了沈

阿姨热诚善良的提醒的可贵。

B.句子中“晾干”、“浇”、“暖烘烘”、“香喷喷”、“横遭”等词语，更形象写

出了雨势的迅猛，让人措手不及，突出了上海天气多变。

C.更能突出“生活中某样看似平凡的东西，只有在失去之后，才能真切地体

悟到它的温馨和可贵。”这一感悟。

D.划线句去掉与否，在语段意思的表达上是一致的。

20、阅读第⑼段，思考以下两个问题。（7分）

①带点词语“各管各”能否去掉？为什么？ ．．．

。（3分）

②联系全文，谈谈你对划线句的理解 。（4

分）

年轻时应该去远方

肖复兴

①人的一生，如果真的有什么事情叫做无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

②寒假的时候，儿子从美国发来一封E-mail，告诉我他要利用这个假期，开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越的11个州的路线图。出发后的第三天，他从得克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说，那里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨利的博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

③我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

④我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人。我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，我知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡。我猜想得到他为此所付出的代价：异国他乡，举目无亲，餐风宿露。漂泊是他的命运，也成就了他。

⑤我也想起我自己，在比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，自然吃了不少的苦。北大荒的“大烟炮儿”一刮，就先给了我一个下马威，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切，不仅谱就了我青春的曲线，也成了我今天难忘的．．．

回忆。

⑥没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游，为了多品尝一些人生的滋味，肯定是要付出代价的，绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

⑦青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，个头又小，还没有能力长出飞天的翅膀，也要借着风力飘向远方。哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯这未开垦的处女地。这样，你才会知道，世界不再只是一扇好看的玻璃窗；你才会看见，眼前不再只是一面堵心的墙；你也才能够品味出，日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。

⑧我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我，我就给它安装一百只桨，扬起五个或六个或七个布帆来„„我将在绝早的晨光里张帆航行。中午，你正在池塘洗澡的时候，我们将在一个陌生的国王的国土上了。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧，就别到愚蠢的市场去，而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊，才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

21、文章写了三个“年轻时去远方”的故事片段，请分别概括：（9分） ①

②

③

22、第⑤段中带点的“这一切”指代：

（2分）

23、对“漂泊”一词在文中的含义理解正确的一项是（ ）（2分）

A、随水流飘荡停泊 B、到远方去闯荡

C、为生活所迫到处奔走 D、流落异国他乡，风餐露宿

24、纵观全文，作者的观点是： （2分）

理由 ：

① 。（2分）

② 。（2分）

③ 。（2分）

25、仿照第⑦段，谈谈你对“青春”的理解。（要求：恰当运用修辞与关联．．

词，80字左右）（5分）

青春，就应该像是 ，即使 也要 。这样，你才会

16、琐碎。（2分）

17、随着时光流逝，年事增长，沈阿姨提醒“我”母亲下雨的喊声逐渐变弱，语

速渐次变慢；三四十年来，沈阿姨那一声声提醒，从未间断，由此更看出沈阿姨

的热诚善良。（6分）

18、这句用了比喻的修辞（1分），形象写出了沈阿姨对我们“一年又一年的关

照”，虽然不起眼，但已成为我们生活的一部分，给我们以切实的帮助。（2分）

19、B．（3分）

20、①不能，写出了新楼房里的居民是彼此不搭界，和原先住在上海老城厢时邻

居间的彼此关照形成对比，更突出那种淳朴民风的可贵。（3分）

②上海老城厢里，邻居间的声声关照，体现了上海淳朴的民风，让人感怀；而随

着新上海的建设，邻居关系逐渐疏远，逐渐淡漠了。（4分）

（二）年轻时应该去远方（27分）

21、①儿子利用寒假，在美国开车从他所在的北方出发到南方去游历。

②一个天津大学毕业的年轻人为了学习，怀揣着10美元，独自闯荡柏林。 ③ “我”在比儿子现在还小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒，吃了不少

的苦。（6分）

22、指“我”见识到的那么多的痛苦与残酷，以及“我”触摸到的那么多美好的

乡情与故人。（2分）23、B（2分）

24、年轻时应该去远方

①漂泊，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更

宽更远。

②漂泊能成就一个人。

③漂泊的经历能谱就人青春的曲线，也能成为一个人老年时难忘的回忆。

（8分）

25、略。（中心明确2分，恰当运用修辞与关联词4分）

买回圆明园文物毫无意义

①最近，法国拍买中国圆明园文物鼠首和兔首雕像的消息引起了中国民众的

愤怒。中国的民众普遍认为，法国方面的这种拍卖行为“无异于打劫”，而鼠首、兔首的回归是关乎国家形象、维护民族尊严的事情，因此建议政府或者实力雄厚

的企业出资买回这两件流失多年的文物。

②国家文物局博物馆司司长宋新潮日前接受媒体采访时表示：国家文物局反

对“用中国的钱”回购“自己的东西”，笔者深表认同。国家因为积贫积弱而被

列强掠去的国宝数得清吗？那些“不肖前人”为了个人的蝇头小利而慷慨“卖”与他人的国宝数得清吗？答案是数也数不清！就算我们“有钱”，也买不胜买！

我觉得，买回圆明园文物毫无意义。

③一个关键的问题是：把它们买回来干什么？爱国主义教育吗？如果我们真

的打算记取耻辱，诺大一个遗址还在，足够了，无需再添加几个作为佐证。如今

的圆明园早就与它曾经拥有的美名不堪匹配了——众人现在所见的圆明园千疮

百孔，纵然已经回归的牛首、猴首、虎首、猪首和马首还放在那里，又有谁会将

此当作荣耀的象征呢？买回兽首，既不是爱国主义、民族精神的彰显，也不是国

力强大、中华崛起的明证。所以，根本就没有买回兽首的必要。

④假设这些文物已经被我们买回来了，那么那段屈辱的历史就能被修补好

吗？一件文物，不管曾经多么的恢宏，多么的精美，如若不能体现人们对文化的

尊重和其具有的历史的价值，反而充满了耻辱和痛苦，那么我们只能将这个文物

视为苦难的展品，这样的文物又怎能和“民族的尊严”、“国家的标记”等贴合在

一起呢？我相信，一个国家或民族创造的真正能够受到人们尊重并且具有历史价

值的文化瑰宝，无论放在世界的哪一个地方，都会为世人所铭记与景仰。既然如

此，这些兽首究竟在此地还是在彼地，在我们手里还是在别人手里，就没有什么

区别了。

⑤一则资料说，1980年，伊拉克向法国索回了《巴比伦法典》和《汉姆拉比

法典》的部分；2002年，埃及向德国索回了一具三千多年前的古代埃及法老金

棺棺盒；2002年，强硬的大英博物馆同意与希腊就著名的帕特农神庙大理石雕

进行谈判。还有一则资料说，2005年，铸造于清朝光绪十年、八国联军侵华时

被英军作为战利品运到英国的天津塘沽大钟也终于体面地回归天津。这些已经发

生的事实告诉我们：__________。 ⑥当然，能否索回是一回事，是否在努力争取则是另一回事。我想，无论圆

明园这几件兽首流落到哪里，似乎其中国文物的属性不会变，似乎其曾被掠夺的

事实不会变，似乎其实用艺术的价值也不会变。如果以拍得的方法达成它们的回

归，除了说明我们手上有了几个钱，也说明不了别的什么。那么，回归不回归，就实在没有什么。

16、“最近，法国拍买中国圆明园文物鼠首和兔首雕像的消息引起了中国民众的

愤怒。”一句

中的错别字是□，改正后应为□。（2分）

17、第⑥段画线句用了 的修辞方法，联系上下文看，作者这样写，是要表

明 。

（ ）（3分）

A、比喻 买回圆明园文物毫无意义

B、排比 我们要争取索回圆明园文物

C、排比 买回圆明园文物毫无意义

D、比喻 我们要争取索回圆明园文物

18、根据文意，请把第⑤段末句写完整。（3分）

这些已经发生的事实告诉我们：______。

19、结合作者在论证结构上的安排，简单分析第③、④段不能互换顺序的理由。

________

（6分）

20、第④段中“一个国家或民族创造的真正能够受到人们尊重并且具有历史价值

的文化瑰宝，

无论放在世界的哪一个地方，都会为世人所铭记与景仰。”请你列举一项中华民

族创造的“文

化瑰宝”，并且用50字左右说说它“为世人所铭记与景仰”的理由。（6分）

眼角膜

①2003年12月17日深夜，一个蒙面歹徒闯进了考文垂市郊的一座加油站，

不仅用匕首刺伤了两个工作人员，而且残忍地用枪击伤了一个巡逻至此的警察，同时还抢走了许多现金。警方很快就将年仅20岁的凶手齐瓦特逮捕归案。

②案子经媒体公布后，震惊了一对夫妇。原来，就在几个月前的3月份，考

文垂市的21岁青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世之前，霍金斯在一张纸条上写

下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们！请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能

再次看到这个世界的阳光！”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴卢卡和母亲玛莎

将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构——一个名叫齐瓦特的青年得到

了用霍金斯的眼角膜作移植手术的机会，他的眼睛恢复了健康。这个齐瓦特，正

是遭到逮捕的本案凶手。

③如今，善良人捐献的眼角膜竟然用到了罪犯的眼睛上。对此，霍金斯的父

亲巴卢卡感到非常愤怒。他立即给报社写信，强烈谴责齐瓦特，说他_____了自

己儿子的善良。

④蹲在临时羁押所里的齐瓦特得知捐献角膜的霍金斯曾经是那么善良的一

个小伙子之后，他的心灵受到了强烈的_____。

⑤2004年4月11日，齐瓦特被判终身监禁。A、这一天从早上开始，黑压压

的乌云就一直笼罩在城市的上空，到了傍晚时分，滂沱大雨倾盆而下。霍金斯的

父亲巴卢卡和母亲玛莎莉冒着大雨来到监狱探望齐瓦特。玛莎哽咽着说：“我们

是来看儿子的！因为，你的生命中有我儿子的一部分。如果你能洗心革面，重新

做人，我们可以原谅你。”巴卢卡先生将儿子霍金斯临死前写的那张纸条递给齐

瓦特先生看。当齐瓦特读到“让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光”时，他泪

如泉涌，并立下誓言：“如果我死了，我愿意无偿捐献自己身上一切有用的器官，给那些需要它们的人，以此来偿还我欠下的血债。”霍金斯父母说：“孩子，忏悔

你的罪恶，用善良来拯救灵魂吧。我们相信你！”

⑥2004年8月5日，警方用一辆警车将齐瓦特和几名重犯转移到另一所监狱。

B、烈日炎炎下几乎没有任何征兆，突如其来的一场暴雨，使得道路格外地泥泞

难走，警车意外发生了车祸。当齐瓦特爬出车厢时，看到三个重犯已控制了两名

重伤的警察，并用抢来的钥匙打开了手脚上的镣铐。齐瓦特决定制止他们的犯罪

行为。他急中生智，假装附和他们，用钥匙打开了镣铐，然后出其不意地将警察

摔在地上的自动步枪抢到手中，逼迫其他三个重犯放弃罪恶的企图，双方展开了

混战。在与三个重犯的殊死搏斗中，他击毙了其中一个，却被另外两个刺伤了腹部，血流不止。在巡警赶到之后，受重伤的齐瓦特和警察被送进了医院急救。

⑦事后，许多媒体记者都要采访齐瓦特，但都被院方和警方拒绝了，因为他还没有脱离危险。记者几乎都想问同一个问题：齐瓦特为什么要不顾自己生命安危而与三个重犯进行殊死的搏斗？

⑧院方和警方决定将这个问题写在纸上，由护士转告给齐瓦特。齐瓦特看完之后，用微弱而清晰的声音说：“车祸现场看到遍地是血的时候，我不由得想到了将角膜捐献给我的霍金斯。我想我不能让霍金斯失望，不能让他看到的只是罪恶和黑暗。”

⑨霍金斯的父母从电视新闻中得知了齐瓦特的情况，连忙赶到了医院探望。但是齐瓦特却永远地闭上了眼睛。警方向霍金斯的父母转交了齐瓦特遗言的录音带，除了上述的那些话，霍金斯的父母还听到以下那段话：

⑩“我是一个孤儿，在这个世界上没有任何亲人。是霍金斯的爱，是你们的爱，是人们的爱挽救了我。爱的力量让我这个罪犯的灵魂得到了洗涤。我很高兴我最终还是懂得该如何做人——虽然有些晚了，但我还是想说我爱你们。另外，请别忘了„„”

⑴C、大街上，雨依然在下着，淅淅沥沥下着。泪水模糊了霍金斯父母的双眼，泪眼朦胧中，霍金斯夫妇仿佛看到了霍金斯明亮的双眸，仿佛看到了齐瓦特清澈的双眼，他们俩感到欣慰。是的，爱是一种力量，________

21、（1）从下列词语中选择最合适的两个依次填入第③、④两段的“______”中。．．

（ ）（ ）（2分）A、歪曲 B、亵渎 C、破坏 D、震惊 E、害怕 F、震动

（2）请将第⑩段末尾“另外，请别忘了„„”中省略号省略的内容补充完整。（2分）

“另外，请别忘了„„”中的省略号省略的内容是：____________

22、下列对第⑤段的理解最准确的是（ ）（3分）

A、本段主要运用了语言、神态描写，写出了霍金斯父母对儿子难以抑制的思念之情。

B、本段主要运用了语言、动作描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特的殷切希望。

C、本段主要运用了语言描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特“恨铁不成钢”的复杂心情。

D、本段主要运用了语言描写，写出了霍金斯父母对齐瓦特的宽容、谅解和希望。

23、第②段的主要内容在记叙顺序上属于______，其作用有两点：一是____________；二是_______________。（1+2+2=5分）

24、具体分析文中A、B、C三处景物描写各自的作用。

A、_______________B、_______________C、_______________（6分）

25、题目“眼角膜”对于文中不同的人物，其意义各不相同。对于霍金斯，“眼角膜”意味着____________；对于齐瓦特，“眼角膜”意味着____________。（4分）

26、按照提示，将文章结尾补写完整。（6分） 是的，爱是一种力量，它似一泓清水，可以化解难缠的心结；_________，___________；_________，___________。

16、买 卖（2分，每空1分） 17、C（3分） 18、对于一些流失海外的

文物，我

们完全可以像伊拉克、埃及等国家那样，保持并使用追索的权利来促使它们的回

归。（意对

即可）（3分） 19、第③段的意思是买回兽首既不是爱国主义、民族精神的

彰显，也不

是国力强大、中华崛起的明证；第④段的意思是如果买回兽首也不能修补那段屈

辱的历史。

从论证的过程来看，后一段中“假设”一句是前一段内容让步后的推进，因而是

层进式的论

证结构，所以不能互换。（1+1+4） 20、（6分）如：唐诗 唐诗有千年的历

史、众多的

数量、广泛的题材、丰富的样式，富有神奇的感染力。它是中国诗歌发展鼎盛之

代表，也是

世界文学艺术宝库之明珠。（得分要点： “文化瑰宝”例子正确，是文化方面的

(2 分)；此

外，“为世人所铭记与景仰”的理由可包含两方面，一是在中国或世界历史进程

中的地位；

二是对后世的积极影响，各2分)

（二）阅读下文，完成21——26题（28分）

21、（1）B F（2分，每空1分） （2）将我的眼角膜捐献给需要的人（2

分） 22、D（3分） 23、插叙 补充交代齐瓦特身上的眼角膜的来历 为下文齐瓦特对做人意义的理解铺垫（1+2+2=5分） 24、A、黑压压的乌云和滂沱大雨的描写，既营造了霍金斯父母丧子之痛的悲哀氛围，又表现霍金斯父母不顾恶天气探望齐瓦特的仁爱之心 B、通过天气突变描写，交待警车发生车祸的原因，为下文齐瓦特的“弃恶从善”作铺垫 C、淅淅沥沥的雨水， 既寓意着霍金斯父母为齐瓦特的死而落泪，又寓意着霍金斯父母的宽厚之爱的精神对齐瓦特心灵的洗刷，使齐瓦特的双眼清澈了。（6分，每空2分） 25、善

良、博爱的品质 促使他弃恶从善的一面镜子、一个榜样（4分，每空2分）

26、如：它似一缕光辉，可以温暖冰冷的心房 它似一把沃土，可以催生善良的种子 它似一场接力，可以延续普通的生命„„（1+2+1+2=6分，评分要点：写出两例即可，每个分句的前半句要用修辞，后半句要写出其“力量”的内涵）

家庭教育的核心价值

①在我们这个时代，“孩子会不会输在起跑线上”成了家长关心的一个重要

话题。龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》。在龙应台看来，孩子是不会

真正输在起跑线上的；输掉的，是家长教育孩子的耐心、信心和平常心，是家长

对家庭教育核心价值的正确认识。

②与当今的许多家长对孩子的高要求不同，不少名人、伟人对子女的期望是

相当“低”的。鲁迅坚决反对孩子做“空头文学家”。老舍对孩子的期望则是粗

通文墨，自食其力，不欺负别人也不为别人所欺负。也许这不仅是对“高处不胜

寒”的认识，主要是基于一种更为通达、透彻的人生观，即做一个善良正直的人

是很重要的，做一个自食其力的普通人是很有价值的。老舍写道“我有三个小孩，

除非他们自己愿意，而且极肯努力，作文艺写家，我决不鼓励他们，因为我看他

们作木匠、瓦匠或作写家，是同样有意义的，没有高低贵贱之别”。事实上，名

人之后大多成为教养良好的平民和各种专门人才。 ③大教育家陶行知提出了培养“人中人”教育目标，以抵御追求出人头地、

读书做官、做“人上人”的传统教育。遗憾的是，由于独生子女的现实，“望子

成龙”、“望女成凤”这样不切实际的目标已经成为似乎是不应质疑、天然合理的

“天下父母心”。然而，如果我们绝大多数人必为平民却不甘于做平民，自拔头发以离地，会有好日子过吗？ ④有人会质疑：如果甘于平庸，那么社会所需要的“精英”如何产生？我认

为，真正的精英本质上不是狭窄的知识教育和应试竞赛的产物，也不会从远离社

会和大众、脱离生活和实践、“高档豪华”的物质环境中产生。生于忧患、死与

安乐、伟大寓于平凡的道理至今并不过时。只有在脚踏实地、关心大众的平民价

值和平民生活中，才能产生具有社会责任感、爱心和悲悯心，具有正直、理性、

坚毅、宽容、合作等基本品质，具有大思路和大智慧，能够担当和“弘道”的栋

梁之材。主张“读平民的书，说平民的话，做平民的事”，力倡平民教育的陶行

知，成为伟大的人民教育家，就是一个显例。

⑤许多家庭的失败教训，可以反过来揭示家庭教育的真正重要的价值。当孩

子最终违法犯罪进入监狱、不堪重压进入医院，乃至误入迷途告别人世时，那些

“失败的父母”往往痛悔不已，还原了最真实的愿望：上清华、北大、考试分数

其实并不那么重要，只要孩子还活着、只要孩子身体健康、只要孩子能够像普通

人一样正常的工作生活！这是家庭教育的核心价值。然而，在日常生活中，这一

价值却往往被虚置，仿佛它们是自然存在、不会丧失的。

16．全文的中心论点是 （3分）

17．文中引用鲁迅、老舍的事例，作用是 （4分）

18．第③节画线句中“人中人”指代的是 （3分）

19．对于第③段中划线句子理解正确的一项是（ ）（3分） ．．

A．表达了作者对于传统教育的强烈不满。

B．作者反对人应该有远大的志向，主张人应该做平民，这样才会后好日子过。

C．形象生动地写出了作者对于追求出人头地、读书做官、做“人上人”的传

统教育的无奈。

D．运用了反问的修辞手法，表达了作者对好高骛远、不切实际的教育目标的

反对。

20．从全文看，作者论述家庭教育的核心价值的意义在于 （3分）

21．仿照第④段划线的句子“如果甘于平庸，那么社会所需要的“精英”如

何产生？”再写一句。（4分）

亲亲的大哥

①大哥大我八岁，是我同父异母的兄弟。但大哥对我比亲兄弟还亲。

②我的学习成绩一直名列前茅，家里对我寄予很高的期望，特别是大哥，他

从小就梦想着读大学，可惜未能实现，因此他把希望寄托在我身上。第一次高考

时，由于心理压力太大，成绩优异的我竟失利了。我把自己关在小屋里，不愿见

人。一番思量后，我想，干脆像父母那样一辈子守在地里刨食算了。没想到大哥

连夜赶回家，对我大吼：“咱家没有孬种，没考上就重读再考！”见我不吭声，他

沉着脸说：“两条路，由你选，要不继续读书，要不跟我做泥瓦工挣钱，家里可

养不起闲人。”大哥的话，像一枚重磅炸弹在我耳边炸响——到底不是一个娘生

的，原来以前他对我的好都是假的！父母此时也呆呆地看着我，眼里充满着无奈。

唉，父亲体弱多病，这个家，全靠大哥撑着，要不然，狼心狗肺的家伙哪敢这般

嚣张地待我。

③我厌倦了熬更守夜的学习生活，赌气选择了做泥瓦工。我觉得这门手艺不

过就是蛮力加蛮干，我那狠心的大哥都能干好，我肯定比他强。当我作出这一决定时，我看见大哥的脸铁青铁青的，写满绝望。

④工地上最累的活是运砖、和泥。我第一天到工地，就是运砖。半天下来，

我累得往路边一躺，再也不想爬起来。“起来，你这样做事喝西北风去！”大哥对

我大吼。我咬牙站起，继续干活。三天下来，我双手打满血泡，真是苦不堪言。

我怯怯地找到大哥：“能不能请一天假，我的手„„”我把打满血泡的手伸到他

眼前，希望他看在兄弟的份上饶我一回。“不行！工期很紧，不但不能请假，还

要加夜班。”大哥的话像一把刀子划在我心上，我仿佛听见了亲情城堡倒塌的巨

大轰鸣声。“我不干了！我要读书！”听到我这一决定，一丝古怪的表情掠过大哥的脸庞。

⑤来年再试，我以优异的成绩考上名牌大学，一家人举杯欢庆。大哥说：“小

弟好样的，大哥敬你！”我连看都不看他一眼，父亲在一旁急得想说什么，但被

母亲拦住了。

⑥上大学时，每一次回家，大哥总是为我买很多东西。我总是不屑一顾——

当初你怎么对我的？如今我跳出农门了，你就来巴结？

⑦大学毕业后，我进了一家跨国公司。春节回老家，看见比以前更显苍老的

大哥还是孑然一身时，我心里竟感到一丝莫名的欣喜。我喝酒、海侃、用盛气临

人的姿态与大哥交谈。我故意问他一年收入是多少？他说万元左右吧。我狂笑，

告诉他这只是我年薪的十分之一！我终于看见了他那自卑的 ，看见他

那清贫的 。

⑧正月初六清晨，我尚在梦乡，房门突然被父亲一脚踢开了，随之“啪啪”

两记耳光落在我脸上，打得我晕头转向。“你„„你„„气跑了你大哥！”父亲激

愤得手指都在颤抖， “你这个没良心的东西！你好好想想，你上大学四年我们

是怎么熬过来的。”父亲忽然老泪纵横，说出了藏在心中近6年的秘密。

⑨原来，当年逼我做工是大哥的苦肉计。一家人都知道我的犟脾气，为了我

能发奋读书，大哥甘当恶人。后来我考上大学，为凑齐学费，大哥拿出了他多年

的积蓄。为了供我读书，大哥一边拼命接活干，一边死缠烂打结工程欠款。他处

女朋友的条件是：一起供养双亲；帮助小弟读完大学。不少姑娘受得了第一条，

却不接受第二条。所以年过三十，仍孤身一人。我毕业后，大哥原以为苦日子熬

到头了，没想到我会如此对他。他知道兄弟感情一时难以愈合，所以选择了出门

打工。

⑩我像中弹的鸟，身体软了下去。母亲流着泪递给我一封大哥留给我的信。

我读着，我的泪滴在信纸上，“噼啪”响成一片，那颗报复的心像玻璃般坠下，碎得满地都是！

22．语言基础知识题（4分）

（1）下列加点字注音有错的一项是（ ） ．．

A． 名列前茅（ｍáｏ） B． 嚣（xiāo）张 C． 苦不堪（kān）言 D．颤（zh．．．．

àn）抖

（2）第⑦段“我终于看见了他那自卑的 ，看见他那清贫的 ”一句中，

横线处应填入的合适的词语是（ ） ．．

A． 惊慌 羞涩 B．腼腆 慌张 C．胆怯 尴尬 D．紧张 为难

23．文章第⑨段中“原来，当年逼我做工是大哥的苦肉计”一句中，“苦肉计”

的内容可以概括为 （4分）

24．阅读第③④段，回答下列问题：（8分）

（1）“我看见大哥的脸铁青铁青的，写满绝望”一句中，大哥绝望的原因是

（2）“听到我这一决定，一丝古怪的表情掠过大哥的脸庞”一句中，“一丝古怪

的表情”里包含的内容有 ；

25．阅读文章，选出对文章理解不正确的两项（ ）（ ）（6分） ．．．

A．文章开头交代“我”与大哥是同父异母的兄弟很好地照应第⑨段中“兄弟感

情一时难以愈合”的内容。

B．文章最后一段画线句“那颗报复的心像玻璃般坠下，碎得满地都是”，写出了

“我”因不理解大哥的良苦用心反而羞辱他而感到伤心、内疚、自责的情感。

C．文中写大哥与“我”不辞而别，是因为受到“我”的羞辱后觉得我太无知、

浅薄而负气出走。

D．文章采用“欲抑先扬”的手法，极言大哥对我的无情和冷酷，是为了更加突

出大哥对我的爱之深，情之亲”的表达效果。

E．从第⑨段大哥谈女朋友的条件中可看出大哥是个关爱弟弟、孝顺父母的人。

26．文章最后大哥留下的一封信使“我”泪流满面。根据文章的内容，以大哥的

身份拟一封60字左右的短信。（6分）

小弟：

16．（3分）家庭教育的核心价值是孩子身体健康、能够像普通人一样正常的工作生活。

17．（4分）为了有力证明“不少名人、伟人对子女的期望相当‘低’，但事实上，名人之后大多成为教养良好的平民和各种专门人才”的观点。

18．（3分）指教养良好的平民和各种专门人才。

19．（3分）D

20．（3分）呼吁家长正确认识教育的核心价值，对孩子的教育保持耐心、信心和平常心。

21．（4分）（句式：关联词、反问的语气 2分；内容2分 ）

（二）阅读下文，完成22-26题（28分）

22．（4分） （1）D （2） C

23．（4分）为了让“我”继续读书参加高考，大哥有意让“我”去工地上做又苦又累的活，从而使“我”重新要读书。

24．（8分）（1）放弃继续读书考大学，而宁愿去当泥瓦工，使大哥寄托在“我”身上的希望落空）（2）弟弟想重新读书让大哥看到了的希望；看到自己的 “苦肉计” 方法即将成功的窃喜之情

25．（6分） A、 C

26（6分）得分点参考：一是请原谅我的不辞而别。二是请你原谅我以前对你的狠心。其实看到你今天的成就，我相信总有一天你会原谅我的；三是请你代我照顾好双亲。落款