教学目标设计
01-08
教学目标设计每年都会考一个10分大题！
小粉笔帮大家整理了一个模板~
要学会活学活用哦~
搞定这10分不在话下！
教学目标设计
（一）内容
知识目标、能力目标、情感目标；
（二）要求
全面、明确、恰当
（二）写法
公式：学生+在什么条件下+动词（掌握的程度）+名词（具体知识点）
例：学生在朗读的基础上，能够复述“负荆请罪”故事的情节，并讲清故事的前因后果。
语文
知识与技能目标：是基础性目标，重在智能的提升。
模板：（借助拼音）准确认读/书写……等生字词；
结合上下文了解/理解……等重点词句的意义；
用普通话正确、流利、有感情地朗读课文（复述/背诵）；
过程与方法目标：是关键性目标，是知识与技能和情感态度与价值观目标达成的途径。
模板：学生通过（合作阅读/分角色朗读/集体探讨/分享经验）……的形式，提高（与人交往的能力/提高动手操作的能力）/体验与人分享的过程
情感态度与价值观目标：是终极性目标，重在人格的塑造；（学生）
模板：培养阅读的兴趣、养成正确的写字姿势和阅读习惯
体会汉语言文字的魅力/感受作品中语言的优美
乐于与他人分享与交流阅读感受
体会到文章表达的思想感情……（大好河山的秀美，大自然的美，环保意识，人格魅力）
例：
•知识与技能目标：学生通过学习，读准生字字音，会读有关词语，结合课文理解词语的意思，正确朗读课文，能结合课文内容和自己的想象，有选择地说说黄山奇石的样子。
•过程与方法目标：学生通过分组朗读和集体探讨的的形式，提高与人交往的能力，体验与人分享的过程。
•情感目标：学生通过学习，体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和爱黄山的情感。培养热爱祖国河山的思想感情。