四年级上册英语教学工作计划
2015年下学期四1班英语教学工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
二、基本情况分析
1、教材分析
本册教材共有四个单元,每个单元4课,同时每个单元还安排有自我检测内容。学习的内容都是和学生的学习和生活相关的一些英语知识。教材内容适中,适合现阶段学生学习。
2、学生情况分析
本班现有学生54人,由于接触英语只有一年时间,大多数同学在学习上存在很大的困难,他们缺乏对英语的正确认识,没有把时间和精力花在英语学习上,缺乏吃苦耐劳的精神,他们有好玩的思想,上课不认真听讲,学习不刻苦,英语学习成绩非常差。
3、教师情况分析
作为一名非专业的英语教师,自己的英语基础知识有很大欠缺,在英语的发音等方面也有不规范性,希望能够在本学期的教学中尽量克服自己英语的不足,加强学习,尽最大努力把英语教好。
三、教学目标
1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。
2、正确朗读句子,注意其语音语调和停顿。
3、能参加运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生活游戏。
4、听懂简单的指令并作出适当的反应,能唱一些简单的英文歌曲。
5、通过听录音、教师领读、学生自读等形式,读准单词的发音和句子的语调。
6、流利、有感情地朗读会话,鼓励学生能够大胆开口说,并联系自己的生活实际,创设情景,勇于参与表演。
四、教学重点和难点:
1、教学重点:
培养学生的学习兴趣和爱好,养成良好的学习习惯,为今后的学习打下良好的基础。培养学生的语感,用正确的语音语调朗读句子。日常用语的学习与运用。
2、教学难点:
英语进行简单的交际;单词的读音及认读。
五、教学措施:
1、尽量用英语组织教学,营造一种学习英语的氛围。
2、充分利用实物、图片、简笔画等直观教具,激发学生的求知欲望,调动他们的学习积极性。
3、创设真实的情境,使学生在乐趣中学习。
4、在课堂上大胆经常地使用鼓励,可以鼓励全班、半班、某一组或者一个人,并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给学生。
5、对于学生在学习过程中出现的错误,不要有错必纠,在纠正学生错误时,采用委婉,间接的方式,如:先表扬,再指出错误或说出正确的,让学生重复。
六、教研专题
农村小学生有效学习英语策略研究。
七、教学进度安排
2015年9月4日