2012.3.5学习雷锋活动简报

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　　今年3月5日是毛泽东等党和国家领导人“向雷锋同志学习”题词发表43周年。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入师生心中，我校师生在教导处、团支部、校红十字会的牵头带动下，充分发动宣传，广泛深入地开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务、建设文明学校”活动，将“学雷锋”活动与贯彻《公民道德建设实施纲要》活动结合起来，要求教师自觉地将道德建设与教师职业道德等密切 ...

----美化街道行 为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，我系团总支特制定“学雷锋树新风”活动方案。 一、活动目的：大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导我系师生以自己的言行， ...

3月学雷锋爱心募捐活动策划书 一、活动主题：“奉献月里献爱心，万千雷锋创奇迹” 二、活动背景：救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题，同时借助于本月为雷锋月，雷锋是一个非常具有奉献精神的传奇人物，进行此次活动同时也有助于同学们更加了解雷锋，像雷锋同志学习。我们青年志愿者本着以奉献社会、传递爱心，传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。 三、活动目的：通过组织这次活动,为需要帮助的福利院的老 ...

服务社团三月雷锋周活动方案 　　 　　一、活动主题： 继承雷锋精神弘扬博爱理念 　　二、活动目的： 绿色服务社团红十字会员小组，一直以来都是一个积极向上的团体，在学院内外本着：“心甘情愿的付出，全心全意的服务，心甘情愿的付出，绿色有效的服务”的宗旨参加和开展了许多大大小小的公益活动，在三月学雷锋精神的季节，社员们自主的积极响应着，为发扬雷锋精神，让爱心永存心间，关爱社会弱势群体，唤起社会人群的同感 ...

20XX年德育工作计划 20XX年，学校将紧紧抓住《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一工作指导方针，加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点，创新德育工作，强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级“迈好中学的第一步”。初二年级“迈好青春的第一步”。初三年级“迈好人生的第一步”。高三年级“迈好成才的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为 ...

创先争优推动工作先进工作者事迹材料 上半年,xx区教育系统创先争优活动启动仪式在xx隆重举行,局党政领导.机关全体干部和基层党政主要领导悉数参加.创先争优是巩固和发展学习实践科学发展观活动成果的拓展和延伸.也是学习实践活动建立的长效机制在创先争优活动中发挥了更加突出的作用.例如,形成了教育局党委书记亲自挂帅的活动领导小组:建立了按照不同地域划分成活动的6个推动组:局党委相关科室主要负责同志和党建督

幼儿园党支部工作计划 指导思想： 20XX年，实验幼儿园党支部工作思路是：深入学习实践科学发展观，贯彻落实《20XX年杏花岭区党建工作要点》精神，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展，抓学习，提高活动的思想性；抓对照，提高活动的针对性；抓实践，提高活动的实效性。努力创科学发展之先，争和谐校园之优，全面提升本科部党建科学化水平，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。 主要任务与措施 一、抓学习，提高活动的 ...

分团委书记例会会议纪要 （3月6日） xx 1、请各学院对文化艺术节和社团节作些思考。 2、本月重要节日，请围绕节日开展系列活动。 3、《青年学生发展报告》请送：各学院分党委书记、院长、主管本科教学的副院长和学工委主任、分团委书记。团市委《调研集》请送学工委主任和分团委书记、学生会主席、学代会主任。 xx： 1、上周参加20xx年上海高等学校艺术教育工作会议，市教委提出要大力组建校级“三团一队”（ ...

分团委工作会议内容 1、 三月份“相互关爱，和谐共存”爱心服务月主题活动方案解释。 2、 关于工作简报的设计、编辑和发行的解释和落实。 3、 简单介绍：《团委三年行动纲要》。 4、 关于上海市新长征突击手（队）的申报。全校新长征突击手2名（优秀团干和优秀团员各1名），新长征突击队1个。3月3日前报材料。 xx 校团委(20xx)第 号 关于转发《关于召开xx理工大学 第二十八次学生代表大会的通知》 ...

学校教育教学管理年终工作总结 xx年正值党的十八大召开，是全市教育系统深化教育教学改革，进一步规范办学行为，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要一年，也是xx中学走教研强校、文化立校的继往开来之年。今年我校以“创名校、出名师、育新人”为目标，以“树立名校意识（责任意识、竞争意识、创新意识），建设名师团队”为工作主题，以抓好规范办学和校园文化建设为两个重点，将“唤醒教育”的内涵融入学校 ...