课后反思(张建业)肩肘倒立

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生活中的透镜公开课及反思 教学目标： 一、知识与技能 1、了解凸透镜在生活中的应用-放大镜、照相机和投影仪。 2、了解实像和虚像，能描述凸透镜成实像和虚像的特征。 3、会用三条特殊光线作图，确定像的位置。 二、过程与方法 1、经历制作模型照相机的过程，说出照相机的成像特点。 2、通过观看投影片，了解投影仪的成像特点。 三、过程与方法 1、通过模拟照相机的制作和使用，获得成功的喜悦。 2、培养对科学 ...

创先争优建业绩 改善民生办实事 今年以来，xx镇党委政府在创先争优活动深入开展以来，以创佳绩服务群众为宗旨，在创建先进基层党组织的同时创造性的开展工作，在调查研究的基础上，切合实际，因地制宜，在深山区整合项目补助综合开发建成了山区集贸、商业一条街。 今年5月份，xx党委政府主要领导深入边远山区调查研究中，发现深山区群众迫切需要延伸农产品加工、贸易和各项服务网点。在xx党委书记张xx镇长包xx的指导 ...

语文教研组上学期教学总结 本学期语文教学工作，认真贯彻上级各种相关的文件精神和实施学校教育教学工作计划，积极开展了以“课内比教学”为重点、以“提升教师语文素养”为特色的多种形式的教研活动，并通过精细化的教学管理扎实推进教学常规工作，促进了教师高素养、学生高质量的发展。现将本学期xx小学语文教学工作总结如下：一、重点工作。 开学初，我们就认真学习了鄂教师【20xx】7号文和武教基【20xx】38号文 ...

南京地接欢迎词 各位朋友：大家好！欢迎大家来到南京，我是此次江南之行的地接导游。论语说：有朋自远方来不亦说乎，小石很高兴能带领大家游览南京。我们的车厢虽然不大，但能容纳五湖四海，既然我们从960万平方公里的土地上相聚到这个小小的车厢上，用范伟的一句话：缘分呐。 我作为大家的地接导游，主要负责大家的吃住行游购娱，解决大家旅途中遇到的问题，尽我最大的努力维护大家的利益。务求使大家在旅途中过的开心，玩的 ...

建业路社区居委会位于大麻镇城南东路、建业路两侧。主要由城南新村、育才新村、健康弄、绣花里、油车头等组成，总面积约0.9平方公里，绿地面积达29000平方米。辖区内居民住宅楼群151幢，村民撤建制自建房78户。现有住户2074户，人口5664人。社区建立党支部，设楼道党小组10个。居民小组23个。 随着改革开放的不断深入和城市现代化的发展，城市社会结构发生深刻的变化，越来越多的群体聚集于社区，人们与 ...

　　1、记成功之举将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。 　　2、记“败笔”之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行回顾、 ...

新目标英语八年级上Unit7第一课时课后反思 教学就是一个学习组织，教师和学生都是这个组织的成员，互相支持，互相学习。我们的任务在于帮助学生认识学习对象，明确学习任务，确立学生目标；组织学习活动，创设学习环境；传授获取知识的方法。在教学过程中，我重视师生认知领域里的思维活动，能力领域里的训练活动，并且注意三者 的结合，以创造在学生年龄段上的堪称高水平的影响深远的学习活动。 多年来，为了提高课堂教学 ...

20XX年小学教导处工作总结 　　本学期，教导处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 　　教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观 ...

六年级学生的生理、心理特点 (一)、学生生理发展的特点： 1、六年级学生一般为11-12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生12岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降；女生均自8-9岁开始突增，12岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的最高峰时期。 2、六年级学生安静时脉搏均值比五年 ...

大北沟小学课堂教学改革实施方案一、指导思想课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高我校的课堂教学质量。二、主要工作思路1、“一个中心 ...