七年级下册一课三练有序数对练习
七年级下册一课三练有序数对练习
一、选择题:(每小题3分, 共12分)
1. 如图1所示, 一方队正沿箭头所指的方向前进,A 的位置为三列四行, 表示为(3,4),那么B 的位置是 ( )
A.(4,5); B.(5,4); C.(4,2); D.(4,3) 2. 如图1所示,B 左侧第二个人的位置是 ( ) A.(2,5); B.(5,2); C.(2,2); D.(5,5) 3. 如图1所示, 如果队伍向西前进, 那么A 北侧第二个人的位置是 ( )
A.(4,1); B.(1,4); C.(1,3); D.(3,1) 4. 如图1所示,(4,3)表示的位置是 ( ) A.A B.B C.C D.D
一
列三行六行
二三四五六列列列列列
二、填空题:(每小题4分, 共12分)
1. 如图2所示, 进行“找宝”游戏, 如果宝藏藏在(3,3)字母牌的下面, 那么应该在字母______的下面寻找. 4A B C F
G
H D E I J O
(1)
32
K L M N P Q
R S T
Y
U V W X
(2)
(4)
2. 如图3所示, 如果点A 的位置为(3,2),那么点B 的位置为______, 点C 的位置为______,点D 和点E 的位置分别为______,_______.
3. 如图4所示, 如果点A 的位置为(1,2),那么点B 的位置为_______,点C 的位置为_______. 三、基础训练:(共12分)
用有序数对表示物体位置时,(2,4)与(4,2)表示的位置相同吗? 请结合图形说明.
四、提高训练:(共15分
) (3)
如图所示,A 的位置为(2,6),小明从A 出发, 经
(2,5)→(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(6,4),小刚也从A 出发, 经 (3,6)→(4,6)→(4,7)→(5,7)→(6,7),则此时两人相距几个格?
7
654321
五、探索发现:(共15分)
如图所示, 从2街4巷到4街2巷, 走最短的路线, 共有几种走法?
6
(巷) 54321
六、能力提高:(共18分)
在平面内用有序数对可表示物体的位置, 你还能用其他类似的方法来表示物体的位置吗? 请结合图形说明.
七、中考题与竞赛题:(共16分)
如图所示, 四个正方形组成一个“T”字形, 你能用四个这样的图形拼成一个正方形吗
?
123
45(街)
答案:
一、1.A 2.A 3.B 4.C
二、1.M 2.(0,1) (1,3) (2,5) (2,1) 3.(0,1) (-1,0)
三、解:不相同, 如图所示,(2,4)表示A 的位置, 而(4,2)则表示B 的位置.
四、3个格.
五、解:如图所示的是最短路线的6种走法
.
六、解:可利用角度和距离, 如图所示, 画一条水平的射线OA, 则点B 的位置可以表示为(45,3),因此平面内不同的点可以用这样的有序数对进行表示.
(1)(2)
(3)(4)
(5)
(6)
七、解:如图所示
.