小学六年级口语交际

六年级口语交际范例

1、 你们班准备举行一次名为“名言警句记我心”的口语交际活动。如果你是这次活动的主持人，会设计怎样的开

场白？

【一句名言就是一本书，一句名言就是一个故事，一句名言就是一位导师。同学们一定积累了许多名言警句，今

天就一起来交流，与别人分享我们的精神财富吧！】

2、 你还不满12周岁，不能独自骑车上学。忙于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不错，让你瞒着老师偷偷地骑

车。你会怎样对妈妈说呢？

【妈妈，这是学校的规定，而且这样做是不安全的，我怎么能骗老师呢？】

3、 林强是个诚实而优秀的六年级学生，有一次他到某个超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身。请站在林强的

角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。

【首先，你们没有权力对我进行搜身，非法搜身是要受处罚的。其次，我声明，我是来买东西的， 不是偷东西

的。如果你有我偷东西的证据，请报警。】

4、 临近期末考试，班主任在班上宣布：“从今天起，体育课改上英语课。”作为班长的你认为班主任这种做法不

妥，你会怎样对他说呢？

【老师，课程是不可以随意改动的，学习重要，身体也同样重要啊，要劳逸结合嘛！再说，体育课改成英语课，

同学们肯定会厌学啊！】

5、 学位体育节需要各年级组成一个方阵参加开幕式，你有幸被班主任老师选中了，但当你回家把这个消息告诉

妈妈时，妈妈却给你泼了一盆“冷水”。

妈妈可能会说：“这简直是不务正业，你是学生，当前的主要任务就是把学习搞好，参加开幕式能不影响成绩吗？

你这样做对得起谁呀？”

你想这样解释：【妈妈，你有所不知。俗话说，文武之道，一张一弛，只有劳逸结合，效率才能高，整天埋头学

习，不参加体育活动，会变成书呆子的。】

6、 小测试正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她，下课了，

李丽交了试卷，生气地走出了教室。这时的你想对李丽说些什么呢？

【李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。你不会的题目，我今晚讲给你听，

好吗？】

7、 同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来：默默无蚊（闻）；衣衣(依依)不舍；骑（其）乐无穷。对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方

还是反方呢？请把你的理由说出来。

正方：【我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊”“骑乐无穷”，就幽默储蓄地向人们暗示这种产品的类

别和特点，让人们在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。】

反方：【我方不认同这种做法。现在整个社会都在提倡写规范字，说规范话。如果刚学成语的小朋友看了，会对

成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！】

8、 学生小星喜欢流行歌曲，成天将MP3挂在脖子上。一次她在课堂上忍不住将耳机塞进耳朵里，被老师发现

没收了。假如你是小星，想要回被没收的MP3（音乐播放器），你会怎样对老师说呢？

【老师，对不起，我在课堂上听MP3是不对的。我非常喜欢听歌，好的歌曲能陶冶人的情操。老师，请您将MP3

还给我吧，我以后一定注意，不会在课堂上听了，请您相信我。】

9、 学校不允许学生进入营业性网吧，但总有一些同学背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。对此你怎

能袖手旁观》于是，你到网吧找朋友王亮。

你对正贪恋上网的王亮说：【王亮，你整天呆在网吧里，不断地将爸爸妈妈的血汗钱朝这个无底洞里扔不说，光你的成绩就退步了很多，你与我们的交往也少了，这还是以前那个勤奋好学、活泼快乐的你吗？愉清醒吧！】 你对违规经营的网吧老板说：【你容留学生上网是不对的，这违犯了法律。学生来网吧上网很容易上瘾。你应该

对他们予教育才是。】

10、 期末考试结束之后，有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此，六年级的同学们展开了热烈的

辩论。

（1） 甲同学认为，排名次是理所当然的，他说：【排名次可以让每个同学清楚地知道自己的成绩与别人之间的差距，知道差距才能奋起直追，形成良性竞争，能使成绩好的同学更积极，使不太好的同学“变压力为动力”，从而

都取得好成绩！】

（2） 乙同学不同意甲同学的看法。他认为排名次对学习困难的同学负面影响很大，他说：【每次都排在别人后面，那些学习困难的同学会有挫折感，会逐渐对自己失去信心，容易产生低人一等的自卑心理。】

（3） 丙同学也不同意甲同学的看法。他认为排名次对“好学生”也有负面影响，她说：【排了名次，虽然排在前面，但心理压力非常大的，时刻担心被别人超过，不敢有丝毫懈怠，这会让成绩较好的同学身心疲惫。】

（4） 丁同学见大家争执不下，也发表了自己的见解：【老师不要因名次而对学生有所区别，要对排名靠后

的同学予以鼓励，对排名靠前的同学予以奖励，使两者都提高成绩！】

11、 一次辩论会上，两句同学就乞丐乞讨现象展开了辩论。一名学生说：“乞丐是弱势群体值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你

是如何看待这个问题的。

【对于那些的确没有生活来源，丧失劳动能力的人，我们应该有同情心，并伸出援助之手。但对于那些以此行骗，

博取同情心的乞丐富翁应该好好“教育”。】

12、 有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的雨伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干。她成天忧心忡忡。后来有人劝她换个角度看问题，老人听了豁然开朗。此人是怎样

劝说的呢？

【老太太，你的两个女儿好福气啊。你想想，下雨天时，你大女儿要卖出多少雨伞啊！晴天时，你小女儿开的洗

衣店里洗的衣服很快就晒干了，生意将多红火啊！】