如何关注每一个学生
如何关注每一个学生
在同一个班级中，由于学生基础不同，所处家庭环境的不同，学生的自我要求不同，会形成好、中、差不同的学生发展群体。作为老师，要理解学生的不同发展，时刻关注每一位学生，使班级的每一位学生都能得到比较好的发展。
作为教师，首先要关注优秀生。优秀生是班级学生中发展处于班级领先位置的学生，他们是班级的骨干力量，是老师的得力助手，他们为班级赢得了许多荣誉，也为老师带来了许多光彩，一般来讲，老师会给予他们比较大的关注，也会对他们寄予很大的希望。但过度的期望，过分的关注给他们带来荣誉和动力的同时，也给他们带来了沉重的压力和心理负担。他们经常处于过度的焦虑之中，尤其是他们没有取得他们应该取得的成绩时，那种压力会更大。同时，由于我们的老师、家长、同学都希望优秀生是十全十美的，希望他们样样领先。其实，我们知道，金无足赤，人无完人，每一个人都有自己的特长，有自己的短处，优秀生也是如此，要求优秀生样样优秀是不可能的，何况，事物处于发展变化之中，优秀生不可能永远处于优秀，有时候的下降是很正常的。关注优秀生，还他们本来的面目，为他们心理减负，不要苛求他们样样优秀。
作为教师，其次要关注后进生。我们都知道后进生是在班级发展处于后进位置的学生，他们的存在往往影响了班级的发展，花费了我们老师大量的精力，拖了班级发展的后腿，给老师带来许多的麻烦。在班级中，他们是最需要关注的学生，由于他们的后进，同学不喜欢他们，家长经常指责他们，老师讨厌他们，这样就使他们承受了沉重的心理负担，他们往往有很强的自卑心理，出于自我保护的意识，有时候他们会有很强的逆反心理，对什么都不信任。其实，好坏是相对而言，学生在这个班级不好，在另一个班级就可能很好，同样，学生在这个学校不好，在另一个学校就可能很好。何况，我们对后进生的标准也是有偏差的，我们往往用学习成绩的好坏来衡量学生的好坏，事实上在许多的方面他们有许多精彩的表现。关注后进生，要知道，他们和别的学生一样，有着强烈的上进欲望。不要对他们提出他们不能达到的要求，不要让他们经常处于失败之中，要寻找机会，培养他们的自信心，让他们认识自己的价值，努力挖掘自己的潜力。
作为教师，最后还要关注中等生。中等生是班级中最不引人注目的学生群体，在平时的班级工作中，表扬很少光顾他们，他们很难得到掌声和鲜花。由于他们在班级几乎不会有什么错误发生，老师也不会担心有什么违纪行为发生，所以很少会得到老师的关注。其实，在他们之中有许多优秀的学生，只是因为班级中有许多更加优秀的学生掩盖了他们的辉煌，他们在以前的学校时也曾经是班级的佼佼者，是老师的宠儿，是同学的榜样，他们的内心中也很希望得到老师的关注。善待他们，关注他们的生活和学习，使他们能够进一步扬起前进的风帆，让他们的生命之花更加鲜艳。
关注班级的每一位学生，他们都是我们的希望，他们都是祖国的花朵，都他们中或许有瓦特，或许是牛顿，我们不能因为我们的怠慢而埋没他们的才能，我们要努力挖掘他们的潜能，使他们都能够成为有用的人材。