(上)初二(4)班家长会班主任发言稿
各位家长、大家好:
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次家长会,与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,也是对我工作的最大的支持!我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。 今天的会议有三项议程:
一、这一阶段孩子们在学校的学习情况简要的汇报。
二、浅谈初二阶段出现分化的原因及家长的对策。
三、各位家长的意见和建议反馈;
一、孩子们在学校的学习情况
1、 学习情况
本学期已过一半,绝大一部分的同学在校表现较好,他们遵守纪律、团结同学,对人礼貌,对班里的班级工作认真负责,学习自觉主动,成绩也较好,集体荣誉感较强,同学间也比较团结,形成了积极良好的班风,因此部分同学在月考和期中考试中各科都取得了一个比较好的成绩,这些成绩也是一个最好的证明,这里我就不一一点名表扬了,请大家等会仔细看成绩表!
同时,班级中也存在了许多的不足、问题,具体表现如下:
(1)有部分同学有了较强的竞争意识,你追我赶,但也有几个别同学仍无 动于衷,不思进取,没有从根本认识到学习的重要性,上课时不好好听听课,课后不好好的完成作业,导致学习成绩不理想。
(2)在学习上有相当一部分同学存在懒学情绪,具体表现在:学习不主动,靠老师盯着,更不用说积极回答问题,不懂就问的好习惯了,不按时完成作业,作业潦草完成,第一天的作业留在第二天来补,双休日的作业等星期一来了再补等情况.
(3)少数同学不守纪律,早读,午休,课堂自控能力差,也有个别同学脏话多,谎话多。因而学习不刻苦、不用功,也有部分同学基础差或没有掌握好的学习方法,导致成绩不理想。
(4)班级同学的成绩两极分化比较严重,考得好的很好,考得差的也比较差!
2、日常学习
进入八年级后,学生的课程难度增大,容量增多,并且新加了一科物理,学业负担也相对增加,部分学生出现掉队的现象,许多学生出现了两极分化。因此 日常的学习节奏和时间比七年级紧张得多,如果孩子表现相反的话,那就证明 孩子出现了问题,我们家长也应该及时发现,帮其找出原因及时纠正,否则孩子成绩肯定下降。学生在课堂上的表现,我了解的比较详细,我作为班主任只教他们数学,但我会吩咐各科代表及班干部回报课堂的情况、作业情况,有时间也抽查他们的作业,没做的亲自监督他们补作业,同时也希望各位家长协调我们监管好孩子们的家庭作业情况,力求能每天检查孩子们的作业,当然对于大多数自觉的孩子来说,这是多此一举。
二、谈谈初二学生出现分化的原因及家长的对策
(一)、分化的原因
初二是一个平稳的发展时期,没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点:
年龄大部分都在13-15岁,教育学和心理学把这一阶段称为“青春期”.这段时间上,心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强了,总想摆脱对老师和家长的信赖,总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及老师交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己的自体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了, 有自己的秘密了,大多数早恋的孩子是发生在这一时期的,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的剌激对孩子产生影响,要注意从家庭生活,电视节目等方面作适度的选择。
冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师,一定要加强教育和引导。
(二)、对策及方法:
1、不要不负责任的放任,不管孩子对与错也不管不问!
2、不要进行盲目的严管型,多给孩子一些尊重,像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。比如,一点不让看电视,这也不现实。
4、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
5、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对,但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时表达出你对他的理解,虽然家长不能接受,但是家长懂得他的想法,明白他的感受。
6、自己作出好榜样。
7、树立自己的威信,不是吹胡子瞪眼摆架子,一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人,一问三不知的人,品质恶劣,行为庸俗,自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。你看看孩子的政治课本,我们培养孩子的是什么,你的行为是什么?
8、和自己的孩子建立良好的朋友关系,放下一个做家长的架子。
9、纠正孩子的缺点时一定要注意考虑孩子的性格,选择最佳地点和时机
10、创造和睦、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
11、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待。
12、教给孩子方式方法,不做保姆或警察。
三、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离各位家长的要求还有一定的距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望各位家长畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育管理学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我也有信心三年后把你们的孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,那怕只有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
四、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步,能力的提高,习惯的养成,离不开老师和同学们的共同努力,更不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作做得更好,让你们的孩子得到全面的发展,为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表八(1)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。 对于你们的到来,再次表示衷心的感谢!如有不当之处请各位多多指正。谢谢大家!
victoryleo
2011-11-15