初二语文导学案-11中国石拱桥导学案及答案

第 11 课 中国石拱桥

（第1课时）

【学习目标】

1.记住并能正确书写“雄跨、残损、推崇、惟妙惟肖”等词语。 2.阅读课文找出本文的说明对象，并能概括出说明对象的特征。 3.能记住常用的说明方法，并能在文中找出运用了说明方法的句子。

【体验学习】

朗读交流

1. 请给下面加点字注音。 陡坡（ ） 桥墩（ ） 洨 河（ ） 河堤（ ） ．．．．残损（ ） 弧形（ ） 巧妙绝伦（ ） 饮涧（ ） ．．．．2.根据意思写词语。

：朴素而又古代的风格。 ：形容描绘的十分精妙逼真。 ：独一无二，没有什么可以相比。 ：均匀，比例和谐。 3.梳理文章结构。

（学法指导：梳理文章的结构，关键在于把握文章的思路，抓住关键句子和关键词语。）

新知探究（内容卡片）

细读课文，结合知识链接，说说本文用了哪些说明方法？划记出使用了说明方法的句子。 （学法指导：有些句子只采用了一种说明方法，而有的句子则采用了多种说明方法。在书上要都划记出来并做好批注，但导学案上尽量填一目了然的句子更好。）

要细心喔！加油！

综合提升（情感卡片）

我是小导游——以导游的身份，按文章的说明顺序，介绍赵州桥的特征。

（学法指导：作为小导游，既要准确点明说明对象的特征；又要语言优美、态度亲切，符合导游身份。）

【当堂检测】

1.写出下列句子的说明方法： ①“桥洞成弧形，就像虹”。“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……” （ ） ②我国的石拱桥几乎到处都有……最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 （ ） ③张嘉贞说“制造奇特，人不知其所以为”；“初月出云，长虹饮涧”。 （ ）

【学习反思】

我们收获了：

不足的方面：

【知识链接】

说明文文体知识

1. 定义：是指客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明为主要表达方式。

（说明：介绍事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征，或阐明事理、介绍知识） 2.分类：（1）事物说明文 （2）事理说明文

我一定要背

3.说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

记下来！

①时间顺序：时间先后，用于说明发展变化。

②空间顺序：从左到右、从上到下等，一般用于相对静止事物。 ③逻辑顺序：非时非空，按事物的内部联系或人们认识事物 的过程。如一般到特殊，整体到局部等，要抓住提示性语言。 4.常见结构形式：总分、总分总、分总、并列、递进。

5.说明方法:举例子.引资料.作比较.列数字.分类别.打比方.摹

状貌.下定义.作诠释.画图表 （注意不能写错字喔，所以要记住准！）

6.说明文语言的特点：准确性、简明性、严谨性。

【课后精练】

阅读文章第五段，完成下列问题。

①这段文字的说明对象是什么？用了哪些说明方法？

②选段的中心句是哪一句？

③这段文字的说明顺序是： 。 ④文中作者为什么要引用张嘉贞的话：

⑤引用“初月出云，长虹饮涧”的作用：

（第2课时）

【学习目标】

1.能说出说明方法的作用，并应用到文中具体句子的分析上。 2.能结合说明文语言的特点，找出具体句子加以品析。

3.能在对比阅读中，说出说明文语言和记叙文语言的主要区别。

【体验学习】

朗读交流

小组比赛——梳理你在文中找到的运用了说明方法的语句，并加以分析。 方案建议：

①找——看哪个组找到的句子多，分析恰当确切的酌情加分。（最多5分）

②用——用恰当的说明方法说明教室里的任一事物、事理。（用得好加1-2分） ③赛——单号组和双号组之间相互出例子让对方辨别且分析。（优势组加2分）

新知探究（内容卡片）

体会亮点词语，说说为什么用得好，你还能从文中找到哪些类似的词语呢？ ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ．．．．②赵州桥……是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。 ．．．③全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 ．．．

④《水经注》里提到的“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 ．．．．

可以从中总结规律呵！

综合提升（情感卡片）

不同的文体语言会有各自鲜明的特征，对比阅读课后三篇文章，先找到说明文语言和记叙文语言最鲜明的区别；再思考说明文中的记叙和记叙文中的记叙有什么异同？ （表达方式五种：记叙、说明、议论、描写、抒情）

【当堂检测】

指出下列句中加点文字的表达作用。 1.

石拱桥在世界桥梁史上出现得

比较早。 ．．

2.我国的石拱桥几乎到处都有。 ．．

3.桥的设计完全合乎科学原理。 ．．

【学习反思】

我们收获了：

不足的方面：

【知识链接】

说明方法及表达作用一览表 ：

①举例子：具体真切的说明了事物……的特点。 ②分类别：条理清楚的说明了事物……的特点。

③列数字：具体而准确的说明了该事物……的特点，使说明更具有说服力。 ④作比较：突出强调了被说明对象的……的特点（地位、影响等）。

⑤作诠释：对事物/事理的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑥打比方：生动形象的说明了该事物的……的特点，增强了文章的趣味性。 ⑦引资料：能使说明对象更具体、更充实。引用诗句使文章富有诗意。

【课后精练】（中考链接*广东 2013）

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，

可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

1.石拱桥总的特征是 ，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是 。 2.从上面的几段文字看，说明的顺序是（ ）

A.由本质到现象 B.由具体到概括 C.由一般到个别 D.由原因到结果 3.第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?

。 4.第三段主要运用的说明方法是 。

5.第三段

。 6.第四段说明的中心内容是什么？

。

第 11 课 中国的石拱桥

（第1 课时） 【体验学习】

基础知识

1、 陡dǒu 墩dūn 洨xiáo 堤dī 损sǔn 弧hú 伦lún 涧jiàn 2、 古朴 惟妙惟肖 巧妙绝伦 匀称

3、 第一部分——特点：历史悠久、形式优美、结构坚固

第二部分——②赵州桥 ③卢沟桥 分说 第三部分——长虹大桥 双曲拱桥

新知探究

1、打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。

2、举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

3、分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱…… （三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。

4、引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 5、列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。

6、摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万

状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。

7、作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。

综合提升

赵州桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。这座桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时这样的设计使得桥身也更美观。桥的大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。 【当堂检测】

1、①打比方 ②举例子 ③引用

【课后精练】

1、赵州桥。打比方、举例子、分类别、引用。

2、赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。 3、地理位臵、修建时间、结构特征。 4、说明赵州桥设计施工的精巧。 5、说明赵州桥形式优美。

第 11 课 中国的石拱桥 （第2 课时）

【体验学习】

基础知识

1、打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。

2、举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

3、分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱…… （三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。

4、引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。 5、列数字。有概数、确数之分，给人以准确鲜明的印象。

6、摹状貌。如“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”用摹状和排比的手法，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明了卢沟桥的优美装饰，突出了桥的形式美。

7、作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。

新知探究

1、不但”“而且”这两个关联词是用来确定说明对象特点的递进关系。 2、说明赵州桥的历史悠久以及结构坚固。

3、“当时”是从时间上限定，表明这种情况就是在文中所指的时间节点上成立。 4、“大约”表示不确定，只是推测的情况。“最早”说明旅人桥的历史悠久。

综合提升

【当堂检测】

1、“比较早”程度较轻，这样表达使文章比较稳妥。

2、“几乎”这里表示一种约数，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，这样写表现了说明文语言的准确性，否则就与事实不符。 3、“完全”表达了一种肯定性，使得文章更具准确性与科学性。

【课后精练】

1、历史悠久、形式优美、结构坚固 说明我国石拱桥历史悠久 2、C

3、不能。二者具有递进关系存在，不能随意调换位臵。 4、引用。

5、“几乎”这里表示一种约数，强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，这样写表现了说明文语言的准确性，否则就与事实不符。

6、赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。