泰勒教你如何把靴子穿出天后范儿

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远程培训学习笔记：课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑（1-3-2） 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献，被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年，泰勒出版了《成绩测验的编制》，确立其评价原理；1949年，又出版了《课程与教 ...

学习管理学基础心得体会 余姚电大10秋开放行政管理专科文生 学号：1033101452089 进入电大后，开始学习管理学。以前对于管理只接触过一些断断续续的概念，不是很全面了解。经过半年的系统学习下来，我有了不少收获，以前工作中接触过的一些管理培训思想都通过逐步学习而全面一一对应起来。 通过学习，我发现这门学科涉及面非常广。而有效的管理，是没有一种固定模式的。首先摆在第一位的必须是结合实际，对不同 ...

20xx元旦联欢会主持词 （开场音乐《春节序曲》） 新年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深的痕迹。伴随着冬日里温暖的阳光，20XX年元旦如约而至。 看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。 听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激 ...

　　实习单位简介： 　　东方海洋保税库是山东东方海洋集团有限公司的控股子公司。公司主要从事海水苗种繁育、养殖、食品加工及保税仓储业务，是一家集海水养殖、冷藏加工、科研推广及国际贸易于一体的国家火矩计划重点高新技术企业、农业产业化国家重点龙头企业、国家级水产良种场。 　　几年来，公司坚持以市场为导向，以效益为中心，以发展创新为主线，大力推进体制创新、技术创新和管理创新，企业综合竞争实力日益增强。目前 ...

端午节搞笑祝福短信 不管天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河宽，酒多烈，冰多冷，火多热……我只想告诉你，这些都不关你的事！端午节快乐 五月初五端午节；雄黄烧酒菖蒲剑；三角棕子裹糯米，各色香袋挂胸前。端午节快乐！ 今日端午，让我托诗人的福，请你多吃些粽子；让我驾一叶龙舟，满载祝福驶向你；让我挂一把艾蒿在你门前，愿你平安；让我为你斟一杯雄黄酒，盼你安康。 三餐老是在外，人人叫你老外、外送、外烩、 ...

　阅读是学生重要的语文实践活动，只有加强阅读实践，才能真正有利于学生理解课文、语言积累、培养语感和说写表达，才能真正提高学生的语文素养。小学阅读教学的任务是培养儿童的阅读能力，养成认真读书的良好习惯。小学语文教学应该高度重视阅读。要把培养学生的阅读能力贯穿到整个阅读教学过程中去，使学生能在读中发现问题、提出问题、解决问题。在读中感知、感悟，受到情感的熏陶。 　　读是写的基础，写是读的应用。古今名家 ...

20XX年圣诞节手机祝福短信 圣诞节到了，不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！ 在雪花还没飘落，神灯还没点亮，靴子还没挂起，带小红帽的圣诞老人还没到来的时候…我早早给你送去祝福：圣诞快乐！ onthischristmasIhaveonethingtosay:Iloveyou. 圣诞节上庆圣诞，平安夜里送平安，圣诞老人驾驯鹿，圣诞短信载祝福。 ...

锤头和镰刀第一次碰撞 就给这片土地带来了希望 曾几何时 醉里挑灯看剑 英雄泪水和热血 锈蚀了一个美好的愿望 这是一片死寂的土地 矿井下那深深的巷道里 可有期盼的目光在喘息 那干瘪了一代又一代的种子 稚嫩的手可曾叩响明日的太阳 啊，希望啊，希望 锤头和镰刀的撞击 燃烧了那个很长很长的梦 那是一个怎样的夜晚呀 升旗的绳索 紧紧勒进双手的肉里 远天的鸽子衔走最后一丝黑夜 太阳把我们与旗帜一起染红 啊，希 ...

我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。　达尔文 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。　巴斯德 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。　培根 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。　笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。　高士其 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。　马克思 我平生从来没 ...

支教工作汇报 各位领导、各位老师： xx支教半年来，我们经受住恶劣的生存环境和严寒气候条件的考验，克服了高原反应和太阳强辐射的苦楚，忍受住情感的燥动和不安。顺利地完成上学期的支教任务，取得了较好的、令当地各级领导普遍认可的成绩。具体阐述如下几点。 一.管理和教学方面：秉承“帮扶”“支教”，确实为宁夏教学质量的提升作出贡献的宗旨，我们将先进的管理经验和教学理念带过去，传递给他们，改变教师苦教，学生苦 ...