乡村的趣事

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暑假社会实践心得：走读乡村文化关爱留守儿童 艳阳高照，携着晨风，经过近两小时的颠簸，穿过层层云山，绕过无数河流小溪，我们新农村建设“寸草心”计划三下乡暑期社会实践服务队一行46人来到良村中学参观，并开展走读乡村文化活动，关爱留守儿童，教育课题活动。 良村是一个有400多年历史的文化古镇，位于洣水河畔的杨山脚下，北面与县城隔河相望，可以说是依山伴水。在为期一天的时间里，队员们穿越良村的大街小巷，领略 ...

片片阳光都是情-国旗下的讲话 亲爱的xx、xx： 上周一，我在集体朝会上为获得阳光记录奖的xx颁发了笑脸牌。六（二）班xx获得学吹葫芦丝进步奖，四（二）班的xx获得主动阅读奖。宣布阳光记录奖、激励xx成长，成为每周一升国旗仪式的固定活动。 周一下午的教职工例会，我为全体教职工播放了一段展示xx参加xx市第六届市民健身节的活动视频-小梦想跃上大舞台，让xx对xx的成长充满信心。 周二上午，我接到国航 ...

环保演讲稿：家庭环保趣事 各位领导、各位同学： 大家好！ 今天我代表xx小学五（1）班，非常荣幸地参加的我的环保日演讲比赛，和大家一起感受。我演讲的题目是：《家庭环保趣事》 自从学校开展“争做小小环保家”的活动以后，爸爸妈妈认为“环保”的确是件大事，让我从小有这个意识。为了配合这次活动，爸爸妈妈就时不时有意识无意识地对我渗透起环保知识来，像什么垃圾分类啊，要爱护小草、小树、小动物呀，地球只有一个啦 ...

　1、今天三八国际妇女节，应邀陪一女生过节，递上一束鲜花，找了个环境好的餐馆，坐下来吃东西。吃着吃着，一个10岁左右小姑娘屁颠屁颠跑到我跟前，问我：“叔叔现在几点了?”我没有戴手表的习惯，而手机放在上衣口袋里，上衣又脱在了旁边，如果小姑娘叫我声哥哥，我肯定会去拿出手机然后告诉她的。而她叫我叔叔，我就没好气地说，我没戴手表。其实我也知道自己老大不小了，但是小姑娘嘴就不能甜一点呢，自找的，一边郁闷去吧 ...

师范生幼儿园实习总结 七月二号那天，阴雨连连，铁路、公路一路车行地来到了陌生的殷店，在一所漂亮的幼儿园内，我们换上了红色的tz制服，便开始了为期近四十天的tz之行。这次tz之行主要分为两个时期，一个是招生期，另一个就是授课期了。我的述职报告就从这两个时期来谈谈吧。 一、招生期 招生期的日子大概有一星期多，现在坐在电脑前静静地回想那段时间，涌出的感觉就好像一杯加了糖的咖啡，浓浓的苦味中溶着淡淡的香甜 ...

四年级语文下册第一单元计划 一、单元简析 　 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河 ...

四年级语文下册第一单元计划 一、单元简析 　 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河 ...

四年级语文下册第一单元计划 一、单元简析 　 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》，《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河 ...

长征精神永存 -长征胜利七十周年征文范文 　　（一）继往开来　　今年是红军西征胜利70周年。值此，与70年前相比，我们党已是另一个天地，我们党不仅已夺取了政权，而且正干着另一番前所未有的壮举。当人类步入新世纪，党的十六大就及时给全国人民规划了宏伟蓝图，展现了壮丽前景。当前，重温历史，继续弘扬西征红军精神，克服改革和发展过程中出现的一系列错综复杂的矛盾和困难，继往开来，与时俱进，实现全面建设小康社会 ...

“三下乡”心得体会 20XX年7月18日至7月21日我们进行了为期4天的支教之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一段很好的回忆。 寻找接收单位的艰辛之路 随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的进行中。一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境儿童的单位接收我们呢？我们小 ...