英语后进生帮扶计划
09-22
临高思源实验学校
2014年春季英语后进生帮扶计划
一、 指导思想
为了进一步贯彻“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育方针，实施素质教育，营造全社会关心、支持教育发展的良好氛围。让每一位学生健康和谐地发展，提高教育质量，真正做到因材施教。本学期，我将一如既往地进一步做好后进生的转化工作。
二、 后进生情况分析
我教学的班级有8个班，共有学生计300多人男、女生各占一半。
本学科学生知识基础良好，但技巧技能、学习习惯有待进一步培养与强化，并加强学法指导及学习兴趣培养。部分同学存在基础知识差，音不准，节奏感不强，学习态度、兴趣及方法问题，成了所谓的后进生，他们有待指导与提高。
三、 后进的原因：
1. 以上差生基础知识差，接受能力不强。
2. 学习目的不明确，缺乏学习兴趣，上课心不在焉。
3. 学习方法欠佳。
4. 家长不重视监管与督促，使其不能按时完成作业。
四、 辅导措施：
1. 经常与后进生谈心，端正他们的学习态度，明确学习的重要性，利用课外时间调动后进生学习的积极性。
2. 利用放学后的时间，帮助后进生查漏补缺，打好学科有关基础知识，增加 他们的学习信心。
3. 狠抓后进生的学习进度。
4. 成立学习互帮互学小组，让班干部帮助后进生进步。
5. 多鼓励，增强其学习英语的信心。
五、 预期效果：
1. 使所有辅导对象，通过辅导转化，在思想上、纪律上、学习上都有所好转。
2. 使所有辅导对象在学习成绩上都有所提高，争取在期末统考取得75分以 上。
3. 通过辅导，使所有后进生的基础知识都得到巩固。