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    与《对冰心的荷叶母亲最后一段的仿写》相关的范文

  • 06-27 "十月:让我们学会感恩"主题活动方案
  • “十月:让我们学会感恩”主题活动方案 【引子】 我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/ 我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我 天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/ 感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/ 感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/ 一、指导思想: 鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠,小草报答不了春晖对它的哺 ...

  • 08-19 读书会主持词
  • 读书会主持词 第一部分: 【女】老师同学们,大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。 【男】在这充满生机的季节里,五年三班读书会又一次拉开了序幕。 【女】你猜她是谁?她是我们的奶奶,她的生命填充了整整一个世纪,毋庸置疑,她的思想她的作品将影响几代人。 【男】这个奶奶的名字叫谢婉莹,笔名冰心。读她的诗、她的散文,犹如行云流水、酣畅淋漓,从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。 ...

  • 04-15 三八妇女节主题班会
  • 三八妇女节主题班会 一,准备活动: 找演员,排练,道具 布置教室 二,活动过程: 1,主持人出场(姜雨晨,,,)(四个人)母亲就像地基,支撑着我们,在最需要的时候,是母亲,给了我们鼓舞和力量.男:一年一度的"三八"妇女节到了,我们利用班会课举行了这场"赞美母爱"系列主题班会,在短短的60分钟里,让我们尽情的享受母爱的力量吧! 女,男:20XX年庆祝"三八"妇女节主题班会,现在开始! 3.读浓情卡 ...

  • 10-06 母亲节祝福短信大全2014
  • 在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人-这就是母亲。妈妈我感谢您赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您! 人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。今天是母亲节,愿你永远健康,美丽;一切事情都顺心,如意。没有鲜花,没有礼物,只有我深深的祝福! 我若是大款,您就是大款的妈妈。我若是 ...

  • 12-24 师德演讲稿:践行科学发展观春风化雨育桃李
  •   季节虽已入冬,而时代正春意盎然。十七大会议浩荡的东风,吹遍大江南北,微笑洋溢在全国人民的脸上,这是世界上最古老的民族最年轻的笑容。解放思想,科学发展,改革开放,社会和谐,成为时代发展的不竭动力,为每一双与时俱进的脚步导航,历经沧桑的中华民族又重新焕发生机,展现出最矫健的身姿!   十七大会议之后,人们还回味着一个让许多人感动的细节。20XX年10月16日,一位12岁的小记者,向教育部部长周济提 ...

  • 08-18 课外阅读训练之第一部分
  • (一) ①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。 ③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父 ...

  • 03-14 母亲节短信集锦
  • 1、在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人-这就是母亲。妈妈我感谢您赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您! 2、人类一切美好的东西都来自太阳之光。没有太阳,花儿就不能开放;没有爱情,就没有幸福;没有女性,就没有爱情;没有母亲,就没有诗人和英雄。今天是母亲节,愿你永远健康,美丽;一切事情都顺心,如意。没有鲜花,没有礼物,只有我深深的祝福! 母亲是船,日夜操劳为送儿女到 ...

  • 07-29 母亲节短信祝福语
  • 亲爱的妈妈:您是我的骄傲!祝愿您身体健康,笑口常开! 妈妈,您辛苦了,我希望我能使您晚年生活更幸福。 您善意的叮嘱,我不懂珍惜,一旦您不在我身边,我才晓得您对我的可贵。妈妈,希望您大人不记小人过,平安快乐每一天。 千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀,浓浓情意与祝福,母亲节快乐! 思念是一季的花香,漫过山谷,笼罩您我;而祝福是无边的关注,溢出眼睛,直到心底。 有人说,世界上没有永恒的爱. ...

  • 04-20 跨越式跳高单元教学计划(七年级)
  • 课题 跨越式跳高 预计课时 4 学 情 分析 七年级学生的年龄为13、14岁左右,该年龄段的学生正处在生长加速期,也称为青春期初期,朝气蓬勃、富于想象,有很强的求知欲和表现欲。他们在小学《体育与健康教育》课中已经初步了解和学习了这一教材,但是小学主要是以激发兴趣练习为主,没有进行具体技术动作的学习,因此学生没有真正地完善地掌握跨越式跳高技术动作。学生作为个体,不仅具有其独立性,而且还要具有较强的耐 ...

  • 05-25 第五册第五单元检测题
  • 第五册第五单元检测题 一、语言的实际运用 1、“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后边能消除歧义的一项是 A.请做好准备B.请把电视机关上 c.小说不要带来。D、请你告诉小王。 答: 2.下面各组中,两句话所表达的意思不相同的一组是 A.①非经批准不能动用流动资金。 ②非得经过批准才能动用流动资金。 B.①除非你去请,他才会来。 ②除非你去请,他是不会来的。 c.①这样的事,我何尝愿意做? ② ...